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更新時間：2024.12.29
江南花窗

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《江南花窗》 【教學(xué)活動理論依據(jù)】： 《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》指出：“ 美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，與 社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系”。 通過美術(shù)學(xué)習(xí)， “逐步形成熱愛祖國優(yōu)秀 文化傳統(tǒng)和尊重世界文化多樣性的價值觀”， “形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定 基礎(chǔ)”。 《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準 》特別設(shè)置了“綜合·探索”這一新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域：通 過探究性，綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造，提高綜合解決問題的 能力。認識美術(shù)與自然、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化之間的關(guān)系，開拓視野，體驗探究的 愉悅與成功感。 《校外教育學(xué)》指出：通過活動實施教育是少年兒童校外教育的本質(zhì)特征，也是少年 兒童校外教育得以生存和發(fā)展的生命力所在。 對少年兒童有目的， 有計劃、 有組織的通 過活動實施教育，是校外教育機構(gòu)和校外教育工作者的根本職責(zé)。 【教學(xué)活動案例背景】： 弘揚和傳承地方優(yōu)秀

杏花選煤廠重介工藝改造分析

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針對杏花選煤廠目前工藝系統(tǒng)不能滿足煤質(zhì)及市場需求,提出利用重介系統(tǒng)代替原來的跳汰系統(tǒng)。采用大型三產(chǎn)品重介旋流器分選原煤,適應(yīng)了原煤煤質(zhì)變化及市場對產(chǎn)品質(zhì)量要求,提高了精煤產(chǎn)率及經(jīng)濟效益。

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