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1 / 4 圓錐的側(cè)面積 教學(xué)目標(biāo) 1.了解圓錐的側(cè)面積計算公式,并會應(yīng)用公式解決問題; 2.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程,發(fā)展學(xué)生的實踐探索能力; 3.讓學(xué)生先觀察實物,再想象結(jié)果,最后經(jīng)過實踐得出結(jié)論,通過這一系 列活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、實踐能力,同時訓(xùn)練他們的語言表達能力,使 他們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗,感受成功的體驗。 教學(xué)重點 了解圓錐的側(cè)面積計算公式,并會應(yīng)用公式解決問題。 教學(xué)難點 經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式過程。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體、圓錐實體 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 設(shè)計意圖 個性復(fù)備 教 學(xué) 過 程 一、情境引入 童心玩具廠欲生產(chǎn)一種圣誕老人的帽子, 其帽身是圓錐形, 高 h=15cm,底面半徑 r= 5cm,生產(chǎn)這種帽身 10000個,你能幫玩具 廠算一算至少需多少平方米的材料嗎?(不 計接縫用料和余料, π取 3.14.) 二、新知探究 實踐探索一:圓錐的側(cè)面積 1.
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