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高職教育具有教學周期短,實踐能力強的特點,因此如何在短期內使學生具備較強的專業(yè)技能,并以此為目標進行課程設置尤為重要。該文針對當前建筑行業(yè)普遍采用電腦軟件繪圖的實際情況,對高職建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)有的施工圖繪制教學模式和課程設置情況進行了分析,指出了傳統(tǒng)教學過程中存在的不足與問題,提出了以就業(yè)為導向、以適應市場需求為目標的高職建筑裝飾專業(yè)施工圖繪制教學的改革方案,提出了《建筑制圖與識圖》課程、《CAD繪圖》課程、專業(yè)建筑繪圖軟件及相關制圖規(guī)范標準之間教學模塊的整合方式,強調了在建筑裝飾專業(yè)施工圖繪制能力培養(yǎng)的教學中推廣專業(yè)建筑繪圖軟件的重要性。
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高職教育具有教學周期短,實踐能力強的特點,因此如何在短期內使學生具備較強的專業(yè)技能,并以此為目標進行課程設置尤為重要。該文針對當前建筑行業(yè)普遍采用電腦軟件繪圖的實際情況,對高職建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)有的施工圖繪制教學模式和課程設置情況進行了分析,指出了傳統(tǒng)教學過程中存在的不足與問題,提出了以就業(yè)為導向、以適應市場需求為目標的高職建筑裝飾專業(yè)施工圖繪制教學的改革方案,提出了《建筑制圖與識圖》課程、《CAD繪圖》課程、專業(yè)建筑繪圖軟件及相關制圖規(guī)范標準之間教學模塊的整合方式,強調了在建筑裝飾專業(yè)施工圖繪制能力培養(yǎng)的教學中推廣專業(yè)建筑繪圖軟件的重要性。
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