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文章通過對建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)相互關(guān)系重要性的分析,指出當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)分離產(chǎn)生的弊端,以及建筑學(xué)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中存在的問題,闡述了建筑學(xué)專業(yè)加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的必要性,并提出了一系列教學(xué)改革的方法,如更新課程內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、多環(huán)節(jié)結(jié)合等,以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性,從而培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的新型建筑人才。
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文章通過對建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)相互關(guān)系重要性的分析,指出當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)分離產(chǎn)生的弊端,以及建筑學(xué)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中存在的問題,闡述了建筑學(xué)專業(yè)加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的必要性,并提出了一系列教學(xué)改革的方法,如更新課程內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、多環(huán)節(jié)結(jié)合等,以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性,從而培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的新型建筑人才。
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