書????名 | 21世紀高校機電類規(guī)劃教材:機械設(shè)計 [1]? | 作????者 | 陸鳳儀,鐘守炎 |
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類????別 | 圖書>科技>機械、儀表工業(yè) | 出版社 | 機械工業(yè)出版社 |
出版時間 | 2007年8月1日 | 頁????數(shù) | 357 頁 |
開????本 | 16 開 | 裝????幀 | 平裝 |
ISBN | 9787111214236 | 版????次 | 1 |
序
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 機器的基本組成要素
第二節(jié) 本課程的研究對象、內(nèi)容、性質(zhì)和任務(wù)
第三節(jié) 本課程的特點和學習方法
第二章 機械及機械零件設(shè)計概述
第一節(jié) 機器的組成
第二節(jié) 機械設(shè)計的基本要求、一般程序和方法
第三節(jié) 機械零件設(shè)計的基本要求、一般步驟和設(shè)計計算方法
第四節(jié) 機械零件的主要失效形式及設(shè)計計算準則
第五節(jié) 機械零件的常用材料及其選擇原則
第六節(jié) 機械零件設(shè)計中的工藝性及標準化
第七節(jié) 現(xiàn)代機械設(shè)計方法簡介
第三章 機械零件的強度
第一節(jié) 載荷與應(yīng)力的分類
第二節(jié) 機械零件的靜應(yīng)力強度計算
第三節(jié) 機械零件的疲勞強度計算
第四節(jié) 機械零件的接觸強度
思考題與習題
第四章 螺紋聯(lián)接和螺旋傳動
第一節(jié) 螺紋概述
第二節(jié) 螺紋聯(lián)接的主要類型、特點及應(yīng)用
第三節(jié) 螺紋聯(lián)接的預緊與防松
第四節(jié) 單個螺栓聯(lián)接的強度計算
第五節(jié) 螺栓組聯(lián)接的受力分析與設(shè)計
第六節(jié) 提高螺栓聯(lián)接強度的措施
第七節(jié) 螺旋傳動
思考題與習題
第五章 軸轂聯(lián)接
第一節(jié) 鍵聯(lián)接
第二節(jié) 花鍵聯(lián)接
第三節(jié) 銷聯(lián)接
第四節(jié) 過盈聯(lián)接簡介
思考題與習題
第六章 帶傳動
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 帶傳動的受力分析及運動特性
第三節(jié) 普通V帶傳動的設(shè)計計算
第四節(jié) 普通V帶輪設(shè)計
第五節(jié) 帶傳動的張緊、使用與維修
第六節(jié) 其他帶傳動簡介
思考題與習題
第七章 鏈傳動
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 傳動鏈的結(jié)構(gòu)特點
第三節(jié) 滾子鏈鏈輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計
第四節(jié) 鏈傳動的運動特性
第五節(jié) 鏈傳動的受力分析
第六節(jié) 滾子鏈傳動的設(shè)計計算
第七節(jié) 鏈傳動的布置、張緊與潤滑
思考題與習題
第八章 齒輪傳動
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 齒輪傳動的失效形式及設(shè)計準則
第三節(jié) 齒輪的材料及其選擇原則
第四節(jié) 齒輪傳動的計算載荷
第五節(jié) 直齒圓柱齒輪傳動的強度計算
第六節(jié) 齒輪傳動的許用應(yīng)力
第七節(jié) 齒輪傳動強度計算概要和主要參數(shù)與精度的選擇
第八節(jié) 斜齒圓柱齒輪傳動的強度計算
第九節(jié) 直齒錐齒輪傳動的強度計算
第十節(jié) 齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計
第十一節(jié) 齒輪傳動的效率和潤滑
思考題與習題
第九章 蝸輪傳動
第十章 摩擦、磨損及潤滑概論
第十一章 滑動軸承
第十二章 滾動軸承
第十三章 聯(lián)軸器和離合器
第十四章 軸
第十五章 彈簧
第十六章 機座和箱體簡介
第十七章 減速器
參考文獻2100433B
《21世紀高校機電類規(guī)劃教材:機械設(shè)計》根據(jù)機械設(shè)計課程教學關(guān)于加強素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)的基本要求,并結(jié)合拓寬專業(yè)面后教學改革的需要而編寫。全書共17章,分別介紹機械零件的強度計算,摩擦、磨損及潤滑,螺紋聯(lián)接和螺旋傳動,帶傳動,鏈傳動,齒輪傳動,蝸桿傳動,滑動軸承,滾動軸承軸及減速器等內(nèi)容。在教材編寫中,注意精選教學內(nèi)容,突出實用性,減少數(shù)理論證,處理好與先修課程的銜接。除第一章外,每章均附有適量的思考題及習題?! ?1世紀高校機電類規(guī)劃教材:機械設(shè)計》可作為普通高等院校機械類各專業(yè)的教材,也可供近機類、非機類各專業(yè)本科師生及工程技術(shù)人員參考。
樓主,你好,看見你的留言,非常感謝你的信任。 元老是不敢當?shù)模瑱C械行業(yè)從業(yè)十年八年只能說剛進門而已,我最多只是分享一下我的經(jīng)歷。 由于最近比較忙,所以只能簡單的回答一下你的問題。 首先關(guān)于你的硬技能的...
機械設(shè)計對于物理和數(shù)學的要求比較高,需要用到力學原理和計算等;如果想做的比較好的話,或者有一定的起點的話,最好需要專門的學習才可以的;還要會各種畫圖的軟件,需要花很多的原理圖,以及理論分析能力;我老公...
前三科是公共課,實務(wù)是從十個專業(yè)中選擇的。需要資料去我百度空間的博客里下載。
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頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
討論二十一世紀的建筑,沒有具體特定的建筑類型是無法進入深入探討。在這就高校圖書館的未來發(fā)展進行一些粗略的探討。展望未來高校圖書館建筑,以下問題必須明確。1.影響因素。高校圖書館建筑的未來,取決于高校圖書館的未來,而其又與社會政治經(jīng)濟、文化、科技、教育等相關(guān)聯(lián)。2.時間界限。從高校圖書館建筑的實際出發(fā),對其未來的展望,大致考慮界定在20年一30年時限內(nèi)。3視角范圍。不只局限于高校圖書館本身,而是從(1)社會的角度。(2)信息時代的角度。(3)中國高校的現(xiàn)實角度。(4)發(fā)展的角度探索高校圖書館的未來。4.確立目標。展望未來的高校圖書館建筑,并非求找出一種未來的模式,而是探索其未來發(fā)展的趨勢和規(guī)律,以使未來的高校圖書館設(shè)計能把握住總的發(fā)展要求,創(chuàng)造出適合未來高校圖書館各種建筑形式。圖書館它伴隨著文獻而出現(xiàn)。隨著科學文化進步而發(fā)展,信息時代的到來,大大沖擊了作為知識交流中心的圖書館,文獻載體出現(xiàn)多樣化,除印刷型外、聲象型、機讀型、光盤等。圖書館職能的發(fā)展,教育職能和情報職能進一步加強,圖書館的管理手段,服務(wù)方式的變化,必然引起高校圖書館建筑形式的變革。@從需求變化看高校圖書館職能變化趨勢,大致有以下幾個方
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頁數(shù): 3頁
評分: 4.6
科學的發(fā)展促進了機械工業(yè)的發(fā)展,新技術(shù)、新材料的應(yīng)用對實用型專業(yè)技術(shù)人才提出了更高的要求,作為培養(yǎng)該方面技術(shù)人才的高職教育也應(yīng)正確面對新的形勢,從教學目標、學制改革、師資建設(shè)、產(chǎn)學研結(jié)合、教學方法等方面采取相應(yīng)的對策。
本書是一本介紹模具CAD/CAM技術(shù)的教材,首先系統(tǒng)地闡述了模具CAD/CAM技術(shù)的基本概念、方法及相關(guān)技術(shù),然后還介紹了CAD/CAM技術(shù)在一些典型模具設(shè)計、制造中的應(yīng)用,從而使讀者能較快地掌握模具CAD/CAM的內(nèi)涵和關(guān)鍵。本書適合作機電類模具設(shè)計與制造大中專教材。
《21世紀高校教材:矩陣分析》主要內(nèi)容包括:線性空間;線性變換;內(nèi)積空間;范數(shù)及其應(yīng)用;矩陣分析;矩陣分解;廣義逆矩陣等。
《機電類新技師培養(yǎng)規(guī)劃教材·實用數(shù)學》的教學計劃和大綱是依據(jù)《國家職業(yè)標準》中對技師的要求制定的,內(nèi)容立足崗位,以必需、夠用為度,符合職業(yè)教育的特點和規(guī)律。《機電類新技師培養(yǎng)規(guī)劃教材·實用數(shù)學》配有教學計劃和大綱、電子教案,部分教材還有多媒體課件和習題及其解答,可供高級技校、技師學院、高等職業(yè)院校等教育培訓機構(gòu)使用。