按照環(huán)境育人和學(xué)訓(xùn)一體的要求,以提供教學(xué)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、職業(yè)資格鑒定服務(wù)為目標(biāo),以培養(yǎng)高技能應(yīng)用性人才為主線,在綜合樓地下一層建設(shè)成一個硬件與軟件均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平的建筑類專業(yè)實訓(xùn)基地。建筑工程系實訓(xùn)基地現(xiàn)有學(xué)訓(xùn)一體化實訓(xùn)室17個,已被確定為北京市建筑類技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
在校企合作方面,積極聯(lián)系,進(jìn)一步深化校企合作,與北京城建集團(tuán)、北京建工集團(tuán)、中國新興建設(shè)開發(fā)總公司、中建集團(tuán)、北京房修一建集團(tuán)、北京京煤集團(tuán)、北京城市勘查設(shè)計研究院、北京市測繪研究院等集團(tuán)企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系,為學(xué)生頂崗實習(xí)與就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。2100433B
建筑工程系師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職員工50人,其中教授5人,副教授9人,講師28人;專業(yè)教師中,博士后2人,博士3人,其余全部為碩士或在讀碩士;現(xiàn)有北京市教學(xué)名師1人,北京市優(yōu)秀中青年骨干教師6人。
建筑工程系“十一五”期間的教學(xué)改革取得了豐碩成果。在教改和課程建設(shè)方面,獲國家級教學(xué)成果二等獎1項,北京市教學(xué)成果一等獎1項;建成國家級精品課程2門,北京市精品課程4門,院級精品課程10門;在教材建設(shè)方面,主編教材15本,國家級“十一五”規(guī)劃教材2部,北京市精品教材3部;在科研論文方面,第一作者發(fā)表文章50篇,其中核心期刊30篇,EI檢索5篇,主持科研課題48項。
建筑工程系現(xiàn)有在校生的專業(yè)5個,1、工程測量技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)為國家示范性學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)。
2、工程測量技術(shù)專業(yè)為國家級教改試點專業(yè)
3、建筑工程技術(shù)專業(yè)為北京市重點建設(shè)專業(yè)
4、工程測量技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)為我院重點建設(shè)的特色專業(yè)
按照學(xué)院整體辦學(xué)思路要求并結(jié)合我系實際,在專業(yè)建設(shè)上以兩個示范性重點建設(shè)專業(yè)——工程測量技術(shù)和建筑工程技術(shù)專業(yè)為重點,帶動相關(guān)專業(yè)群——建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的建設(shè)。五個專業(yè)從工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革入手,重構(gòu)了人才培養(yǎng)方案,并在課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)改革、實訓(xùn)基地建設(shè)等方面成效顯著,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升,學(xué)生參加北京市和全國的技能比賽都獲得了優(yōu)異成績,得到了社會和學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可。各個專業(yè)的畢業(yè)生受到了北京城建集團(tuán)、北京建工集團(tuán)、中建集團(tuán)、中國新興集團(tuán)等集團(tuán)公司的青睞,連續(xù)五年的就業(yè)率保持在99%以上。在專升本方面,在2010年,有44名學(xué)生考入北京建筑工程學(xué)院,5名裝飾專業(yè)學(xué)生考入北京聯(lián)合大學(xué);2011年,有49名同學(xué)考入北京建筑工程學(xué)院,2名學(xué)生考入北京聯(lián)合大學(xué)。
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)條件
根據(jù)2014年10月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院有國家重點專業(yè)7個,市級重點專業(yè)5個;國家級精品課程3門,重慶市精品課程11門;建成了中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地(中心)4個、企業(yè)培訓(xùn)中心2個;學(xué)校獲國家...
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好?
南信院被稱為??浦行∏迦A,南工院為小北大!!兩學(xué)校就隔一條馬路,而且就綜合實力南信院更強(qiáng)點(還有南信院是大學(xué)城公交首站,)去年分?jǐn)?shù)低~~但特色專業(yè)還是毫不含糊,分?jǐn)?shù)還是比較高??!謝謝……
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價實不實訓(xùn)
大學(xué)教育主要針對基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué),實訓(xùn)方面的學(xué)習(xí),必須接觸實際工程項目,才能完成實訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)。
是北京市職業(yè)院校建筑類教師培訓(xùn)基地,承擔(dān)北京地區(qū)所有職業(yè)院校建筑類專業(yè)教師的培訓(xùn)任務(wù)。建筑工程系始建于1956年,是伴隨我院成長的系部之一,幾十年來,為國家培養(yǎng)了大批工程建設(shè)行業(yè)人才?,F(xiàn)有在校班級40個,學(xué)生1600多人。建筑工程系由5個教研室組成,分別為工程測量教研室、建筑工程教研室、工程造價教研室、建筑裝飾教研室、工程地質(zhì)教研室。
格式:pdf
大小:3.0MB
頁數(shù): 1頁
評分: 4.4
<正>常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級建筑工程綜合實訓(xùn)基地始建于2003年,本著\"軟硬結(jié)合、實操仿真、校企合作、集成創(chuàng)新\"的建設(shè)思路,建有建筑工程實訓(xùn)中心2 000 m~2、建筑材料物理檢驗實訓(xùn)中心1 500 m~2、建筑工程施工實訓(xùn)中心2 200余m~2。能開展建筑材料檢測實訓(xùn)、土工實訓(xùn)、工程測量實訓(xùn)、工種實訓(xùn)、虛擬仿真實訓(xùn)等完整的校內(nèi)實訓(xùn)課程。學(xué)校充分利用中央、省地方財政和自籌資金,先后投入3 000多萬元,配備大量先進(jìn)的實驗儀器
格式:pdf
大?。?span id="lp8vty8" class="single-tag-height">3.0MB
頁數(shù): 15頁
評分: 4.4
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系通信專業(yè) 實驗實訓(xùn)基地建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 實驗實訓(xùn)基地是學(xué)院的實踐性教學(xué)場所, 它承擔(dān)學(xué)院的實驗實 訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和專業(yè)研究、 職業(yè)技能培訓(xùn)、 技能鑒定考核等功能。 是 實現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)、 服務(wù)社會、服務(wù)行業(yè)的重要基地。 加強(qiáng)實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)是高等職業(yè)院校改善辦學(xué)條件、 彰顯 辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量的重點,為此,學(xué)院以“共建、共享、共 贏”為原則,多渠道、多形式籌措資金,以計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實 驗實訓(xùn)基地為基礎(chǔ), 建成集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定等多功能于一體 的實驗實訓(xùn)基地,實現(xiàn)功能系列化、管理規(guī)范化、覆蓋多元化、人 員專業(yè)化。依據(jù)學(xué)生所需的基本能力、專業(yè)能力、職業(yè)能力要求, 實驗實訓(xùn)基地按基礎(chǔ)實訓(xùn)、 專業(yè)課程實訓(xùn)、專業(yè)綜合實訓(xùn)三個層次 建設(shè),滿足學(xué)生從基本功的訓(xùn)練到綜合技能訓(xùn)練, 從而達(dá)到通信專 業(yè)人才需求實訓(xùn)的各類需求。 二、建設(shè)目標(biāo) 根據(jù)系部辦
標(biāo)識
北京工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院標(biāo)識左側(cè)采用北京工業(yè)大學(xué)標(biāo)識圖案,圖案以大寫的字母B為基礎(chǔ)描繪成兩本厚厚的書籍的重疊之象,既指出了北京工業(yè)大學(xué)中“北”字的讀音,也象征著北工學(xué)子孜孜以求,追求真理的寓意,右側(cè)添加學(xué)院中英文名稱。
1961年,北京市委決定將北京建筑工程學(xué)院大學(xué)部并入北京工業(yè)大學(xué),同年2月成立土木建筑工程系,設(shè)置三個專業(yè):工業(yè)與民用建筑、給水排水、公路與城市道路。
1966年前,土木建筑工程系的三個專業(yè)共培養(yǎng)學(xué)生1032名。
1971年3月,首批工農(nóng)兵學(xué)員(大學(xué)普通班)進(jìn)入北京工業(yè)大學(xué)。土木建筑工程系包含專業(yè)有工業(yè)水處理(更新)、地下建筑(增設(shè))、硅酸鹽、工業(yè)與民用建筑、公路與城市道路等。“文革中”共培養(yǎng)六屆559名學(xué)生。
1978年3月,“恢復(fù)高考”后的第一批學(xué)生入校。硅酸鹽專業(yè)重新劃歸化工系,土木建筑工程系設(shè)置了暖通設(shè)備專業(yè)。1977至1979三個年級共招收學(xué)生312名。
1980年,北京工業(yè)大學(xué)本科學(xué)制改為五年,土木建筑工程系設(shè)置了交通工程、建筑與環(huán)境兩個本科專業(yè)。同年,工業(yè)與民用建筑專業(yè)開始招收??粕?。
1981年,原暖通設(shè)備專業(yè)改為空調(diào)技術(shù)專業(yè)并調(diào)整到熱能工程系。工業(yè)與民用建筑專業(yè)于83、84、86、87四年,分別招收了干修班、體育班、師資班等本、??茖W(xué)生。
1988年9月,北京工業(yè)大學(xué)設(shè)立建筑學(xué)系,土木建筑系更名為土木工程系。
1993年,學(xué)校成立了實驗學(xué)院,土木工程系開始招收實驗學(xué)院涉外建筑工程(本科)和現(xiàn)代建筑管理(專科)兩個專業(yè)的學(xué)生。
1998年4月,土木工程系、建筑系、暖通空調(diào)專業(yè)和建筑勘察設(shè)計院合并成立了北京工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院。
2000年,北京工業(yè)大學(xué)獲結(jié)構(gòu)工程專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)和道路與鐵道工程碩士學(xué)位授予權(quán)。
2001年,華北水利水電學(xué)院北京研究生部并入北京工業(yè)大學(xué),學(xué)院獲水工結(jié)構(gòu)、水利水電工程、水力學(xué)與河流動力學(xué)三個專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)。建工學(xué)院改為按照學(xué)科部進(jìn)行重新劃分,給水排水工程專業(yè)轉(zhuǎn)為隸屬于市政工程學(xué)科部。
建筑學(xué)
歷史建筑保護(hù)工程
研究生專業(yè)方向 |
建筑技術(shù)科學(xué) 建筑設(shè)計及其理論 建筑歷史與理論 |
精品課程 |
建筑設(shè)計基礎(chǔ) 建筑理論與歷史 建筑評論 房屋建筑學(xué) 室內(nèi)設(shè)計原理 多課程選擇的建筑設(shè)計課程 建筑特種構(gòu)造 建筑環(huán)境控制學(xué) 建筑構(gòu)造 |
博士專業(yè)方向 |
建筑歷史與理論 建筑設(shè)計及其理論 建筑技術(shù)科學(xué) |
聯(lián)合設(shè)計 |
天山路改造設(shè)計聯(lián)合設(shè)計 香港九龍油麻地城市設(shè)計 上海威海路老城區(qū)城市更新設(shè)計 東亞的空間與本質(zhì)”建筑設(shè)計夏令營 多倫路地段城市設(shè)計聯(lián)合設(shè)計 上海提籃橋地區(qū)城市設(shè)計 香港大學(xué)校園擴(kuò)展概念性城市設(shè)計 香港文化中心地區(qū)城市更新設(shè)計 世博會實驗區(qū)聯(lián)合設(shè)計 包豪斯夏季實驗營 |