電燈的發(fā)明簡介

內(nèi)容簡介

1931年愛迪生去世的時候，全美國熄燈一分鐘，甚至連自由女神手上的火炬也不例外?！峨姛舻陌l(fā)明：愛迪生的故事》講述了這位偉大的科學(xué)家和發(fā)明家發(fā)明電燈的故事。這是一本短小精悍的科普讀物，屬于"超級科學(xué)家系列"叢書的一種，里面有英漢對照，既有利于提高英語水平，又有利于增長科學(xué)知識，是一本難得的科普讀物，里面還附有一張CD，便于您的閱讀和理解。2100433B

每一個時代的技術(shù)發(fā)明都與當(dāng)時的社會生產(chǎn)力水平和科學(xué)技術(shù)狀況密切相關(guān)，并且取決于發(fā)明者的素質(zhì)、能力和思維方式。

滿足并符合社會需要是作出技術(shù)發(fā)明的基本條件。社會需求的增長提出新的技術(shù)目標(biāo)。原有的技術(shù)手段同新的技術(shù)目標(biāo)的矛盾，推動和激勵發(fā)明。在技術(shù)活動中，由于知識和經(jīng)驗的積累、綜合，也會導(dǎo)致創(chuàng)新的技術(shù)構(gòu)想和發(fā)明，新的技術(shù)成果又能引發(fā)出新的需求，并有助于新發(fā)明的推廣應(yīng)用。

發(fā)明是創(chuàng)造性的腦力勞動，新的技術(shù)方案往往要經(jīng)過多次、幾十次乃至幾百次的試驗，克服許多困難和挫折才得以形成。勇于獻(xiàn)身、堅忍不拔、刻苦鉆研和勤于實踐，是發(fā)明者的基本素質(zhì)。

新的技術(shù)構(gòu)思和技術(shù)方案的提出，以深刻理解已有技術(shù)的機(jī)制和洞察其癥結(jié)為前提，而深刻的理解和洞察力取決于充實的知識背景。隨著技術(shù)發(fā)明難度的增大，對知識的需求程度也愈高，不僅要有一般專業(yè)知識、跨專業(yè)知識，還要有雄厚的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識和數(shù)學(xué)知識。

發(fā)明就是要標(biāo)新立異乃至異想天開，把似乎不可能的事轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，而不拘泥于陳規(guī)。創(chuàng)造性思維能力的發(fā)揮，在醞釀形成新設(shè)想的過程中有特殊重要的意義。想象、猜測 、直覺、靈感與創(chuàng)造密切相關(guān)。

一種技術(shù)目標(biāo)可能以不同的技術(shù)手段達(dá)到。為實現(xiàn)某種功能要求的技術(shù)發(fā)明，往往也有幾種方案，每種方案又可能包括若干可供選擇的子方案。發(fā)明者既要有廣闊的視野，又要善于根據(jù)功能價值關(guān)系、資源環(huán)境等綜合因素，對多種技術(shù)方案作出比較、篩選和驗證。形成和確定新的技術(shù)方案 ，要以科學(xué)的思維方法為指導(dǎo)。技術(shù)發(fā)明的經(jīng)驗總結(jié)，有助于科學(xué)技術(shù)方法論的完善和應(yīng)用。