電工電子技術基礎（第3版）

第3 版前言

第2 版前言

第1 版前言

第一章　直流電路 1

第一節(jié)　電路的組成及主要物理量 1

第二節(jié)　電路的基本元件 5

第三節(jié)　基爾霍夫定律及其應用 7

第四節(jié)　簡單電阻電路的分析方法 11

實驗一　直流電路綜合訓練 17

邊學邊練一　萬用表的使用 19

思考題與習題 23

第二章　正弦交流電路 27

第一節(jié)　正弦量及其相量表示法 27

第二節(jié)　純電阻電路 33

第三節(jié)　純電感電路 35

第四節(jié)　純電容電路 37

第五節(jié)　簡單交流電路 40

第六節(jié)　對稱三相交流電路 47

實驗二　交流電量的測量 53

邊學邊練二　功率因數(shù)的提高 54

思考題與習題 57

第三章　變壓器 59

第一節(jié)　單相變壓器 59

第二節(jié)　三相變壓器 63

第三節(jié)　自耦變壓器 65

思考題與習題 67

第四章　異步電動機 68

第一節(jié)　三相異步電動機 68

第二節(jié)　單相異步電動機 81

實驗三　異步電動機的認識 83

思考題與習題 85

第五章　常用半導體元器件及其應用 87

第一節(jié)　半導體二極管及其應用 87

第二節(jié)　晶體管 93

第三節(jié)　單管基本放大電路 98

第四節(jié)　多級放大器 105

實驗四　單管共射放大電路的測試 109

邊學邊練三　直流穩(wěn)壓電源 111

思考題與習題 114

第六章　運算放大器及其應用 117

第一節(jié)　集成運算放大器 117

第二節(jié)　負反饋放大器 120

第三節(jié)　運算放大器的應用 125

實驗五　運算放大器的線性應用 131

思考題與習題 132

第七章　數(shù)字電路基礎及組合邏輯

電路 135

第一節(jié)　數(shù)字電路基礎 135

第二節(jié)　門電路 140

第三節(jié)　常用集成組合邏輯電路 146

實驗六　集成門電路的應用 151

思考題與習題 153

第八章　時序邏輯電路 156

第一節(jié)　觸發(fā)器 156

第二節(jié)　計數(shù)器 163

第三節(jié)　寄存器 168

實驗七　計數(shù)器的應用 171

邊學邊練四　555 時基電路 173

思考題與習題 177

附錄 179

附錄A　常用阻容元件的標稱值 179

附錄B　國產部分檢波與整流二極管的主要

參數(shù) 180

附錄C　國產部分硅穩(wěn)壓管的主要參數(shù) 181

部分思考題與習題答案 182

參考文獻 1862100433B

主要內容有：直流電路、正弦交流電路；變壓器、異步電動機；常用半導體元器件及應用、集成運算放大器的應用；數(shù)字電路基礎及組合邏輯電路、時序邏輯電路等。該書各章配有相關實驗；為教學方便，還配有電子教案。書中習題形式多樣，難易適中，書末附有習題答案，可供讀者參考。本書可供高等職業(yè)教育機電類專業(yè)（少學時）和相關專業(yè)使用，也可作為崗前培訓教材。

《電工電子技術基礎（第2版）》第1版自2005年出版以來，得到了很多院校師生的認可，但是隨著高職高專教育改革的不斷深入，教學方法和教學內容也發(fā)生了變化，《電工電子技術基礎（第2版）》即是根據(jù)這一需求修訂而成的?！峨姽る娮蛹夹g基礎（第2版）》精簡理論知識，以必需、夠用為原則，突出應用，更符合當前培養(yǎng)高端技能型人才的要求。

本書是《電工電子技術基礎教程（第2版）》的教學輔導書，由重點內容提要、典型題分析、主教材思考與練習解答、主教材習題解答等部分組成，以幫助讀者掌握該教材的重點、難點及疑點，提高分析和解決問題的能力，可供使用《電工電子技術基礎教程（第2版）》的教師和學生參考，也可作為學習其他類似教材的參考書。

本書第2版自2008年問世至今已經走過6個年頭，承蒙很多高校材料力學教學第一線的老師和同學以及業(yè)余讀者的關愛和支持，已經連續(xù)印刷了10次。 2012年獲得清華大學優(yōu)秀教材特等獎；同年，相應的教學成果獲得北京市高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎。2012年本書第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材；2013年被批準為清華大學“985”三期名優(yōu)教材建設項目立項。

最近的6年里，著者秉承不斷提高課程重量、著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的教育與教學理念，先后在清華大學、南京航空航天大學、北京工業(yè)大學以及北京郵電大學從事“材料力學”研究型教學的研究與實踐，堅持全過程講授這門課程，授課對象每年約200名。在同事和同學們的支持與幫助下，對于教育和教學改革又有了一些新的體會和收獲。材料力學（第3版）將著重反映6年來我們在研究型教學方面所取得的成果。主要有: 怎樣在基于普遍提高教學質量的基礎上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力；怎樣提高課程的吸引力，增強課程教學的學術性；怎樣挖掘基本教學內容的深度；怎樣對傳統(tǒng)內容中的某些概念、理論和方法加以改革和更新，突出挑戰(zhàn)性?；诖?，本書第3版修訂的主要內容有以下幾方面。

第一，調整了部分章節(jié)，將材料的力學性能從“第2章 軸向載荷作用下桿件的材料力學問題”中獨立出來，形成“第3章 常溫靜載下材料的力學性能”； 重寫了“剪力圖與彎矩圖”作為第6章；將原來的第6章分為3章: “第7章 平面彎曲正應力分析與強度設計”和“第8章 彎曲剪應力分析與彎曲中心的概念”以及“第9章 斜彎曲、彎曲與拉伸或壓縮同時作用時的應力計算與強度設計”；將原來的第8章分為: “ 應力狀態(tài)與應變狀態(tài)分析”和“一般應力狀態(tài)下的強度設計準則及其工程應用”，分別列為第11章和12章；將原來的12章也分為兩章: “動載荷與動應力概述”和“疲勞強度與構件壽命估算概述”，分別列為第16章和第17章。

第二，增加了部分教學內容，主要有: 部分非金屬材料的力學性能；梁的位移疊加法中的逐段剛化法；應變分析；細長壓桿實驗結果；線性累積損傷與疲勞壽命估算等。

第三，將力系簡化的方法引入橫截面的內力分析，改革傳統(tǒng)剪力圖與彎矩圖的畫法。

第四，正確處理變形與位移概念的聯(lián)系與區(qū)別，將確定梁的轉角和撓度的章節(jié)名改為“梁的位移分析與剛度設計”。

第五，在部分章節(jié)引入“反問題”: 相對于正問題，反問題的解答不是唯一的，通過對于反問題的思考，一方面可以加深對于正問題的理解；另一方面可以激勵創(chuàng)新思維。

第六，在部分章節(jié)設計了“開放式思維案例”作為學生課外學習和研究的資源。最近幾年的教學實踐表明，這對于刺激思維鼓勵創(chuàng)新是一種有效的措施。材料力學（第3版）第七，增加了若干工程案例以及災難性工程事故的力學解析。

第八，增加和改變了部分例題和習題。

隨著課程研究型教學在更多高校開展、深入和發(fā)展，材料力學的課程教學以及教材建設還會遇到一些新問題，我們將一如既往地堅持“在教學中研究，在研究中教學”，以不斷提高人才培養(yǎng)質量為己任，在教學實踐的基礎上，不斷提高材料力學教材的質量。

這一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在國內完成；2013年7—8月在加拿大多倫多定稿。定稿期間，得到旅加的趙淵先生和范心明女士的大力支持和協(xié)助，在本書出版之際，著者謹表誠摯謝意。

誠摯地感謝廣大讀者對本書的關愛，希望大家對本書的缺點和不足提出寶貴意見。

范欽珊2014.1.11