電氣自動化控制技術(shù)實訓(xùn)教程

第一章　電工基本技能實訓(xùn)

1.1　電工安全基本知識

1.2　常用電工材料、電工工具及儀表

1.2.1　絕緣材料

1.2.2　導(dǎo)線材料

1.2.3　常用電工工具

1.3　導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)

1.3.1　導(dǎo)線的連接

1.3.2　絕緣恢復(fù)

1.4　室內(nèi)照明線路

1.4.1　室內(nèi)布線的基本知識介紹

1.4.2　護套線布線

1.4.3　室內(nèi)線路的故障分析及檢修方法

第二章　電機綜合檢測與維護實訓(xùn)

2.1　電機拆裝

2.1.1　電機修理入門知識

2.1.2　交流電機的拆裝

2.1.3　直流電機的拆裝

2.2　電機綜合測試

2.2.1　三相異步電動機定子繞組同名端的判斷

2.2.2　異步電機定子繞組故障檢測與絕緣的測量

2.2.3　直流電機電樞繞組的檢查與測量

2.3　電機繞組

2.3.1　直流電機電樞繞組

2.3.2　三相異步電動機繞組

2.4　三相異步電動機定子繞組重繞

2.4.1　定子繞組的拆換與簡易計算

2.4.2　異步電動機定子繞組繞線模的制作及繞組繞制

2.4.3　異步電動機定子繞組重繞嵌線方法

2.4.4　異步電動機定子繞組重繞后的接線、引線及線頭焊接

2.4.5　異步電動機修理后的檢查和試驗

第三章　電機拖動控制電路安裝與調(diào)試實訓(xùn)

3.1　常用低壓電器元件

3.1.1　電器的基本類型

3.1.2　常用低壓控制電器的結(jié)構(gòu)和工作原理

3.2　三相異步電動機控制線路安裝調(diào)試及故障分析

3.2.1　三相異步電動機單向運行電近代線路安裝及故障分析與處理

3.2.2　正反轉(zhuǎn)控制線路

3.2.3　Y-*降壓啟動控制線路

3.2.4　三臺電機的控制線路

3.2.5　三相交流異步電機頻敏變阻器降壓啟動電控線路

3.2.6　三相交流異步電機自耦變壓器降壓啟動電控線路

3.2.7　自動往返電拖控制線路

3.2.8　兩臺電機順啟順停（M2延邊三角形降壓啟動）電控線路

3.2.9　三臺電機順序啟動逆序停止線路

3.2.10　能耗制動線路

3.3　三相異步電動機變速控制線路安裝調(diào)試及故障分析

3.3.1　雙速三相異步電動機線路安裝調(diào)試

3.3.2　自加速（雙速）順序啟動逆序停止電路

3.3.3　三速電機自動變速控制線路

3.4　組合機床電氣控制線路安裝調(diào)試及故障分析

3.4.1　機床基本控制原理

3.4.2　普通車床控制線路

3.4.3　搖臂鉆床控制線路

3.4.4　萬能銑床控制線路

第四章　交直流調(diào)速實訓(xùn)

4.1　鋸齒波觸發(fā)電路的安裝調(diào)試

4.1.1　實訓(xùn)目的

4.1.2　實訓(xùn)所需設(shè)備元件

4.1.3　實訓(xùn)線路及原理

4.1.4　實訓(xùn)內(nèi)容及步驟

4.1.5　實訓(xùn)報告

4.2　晶閘管集成觸發(fā)電路的設(shè)計安裝

4.2.1　實訓(xùn)目的

4.2.2　實訓(xùn)所需設(shè)備元件

4.2.3　實訓(xùn)要求和任務(wù)

4.3　單相全控橋整流電路的安裝調(diào)試

4.3.1　實訓(xùn)目的

4.3.2　實訓(xùn)所需設(shè)備元件

4.3.3　實訓(xùn)線路及原理

4.3.4　實訓(xùn)內(nèi)容及步驟

4.3.5　實踐任務(wù)和要求

4.4　設(shè)計安裝單相半控橋整流電路

4.4.1　實訓(xùn)目的

……

第五章　可編程控制技術(shù)實訓(xùn)

第六章　工業(yè)組態(tài)軟件實訓(xùn)

第七章　工業(yè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)

第八章　電氣自動化工程項目應(yīng)用實訓(xùn) 2100433B

根據(jù)教育部教高[2006] 14號和教高[20063 16號文件精神要求， 加強教材建設(shè)，改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、練”為一體，強化學(xué)生能力的培養(yǎng)。按照任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、工學(xué)交替的教學(xué)模式組織教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容涉及面廣，文字淺顯易懂，全書共分八章：電工基本技能實訓(xùn)、電機綜合檢測與維護實訓(xùn)、電機拖動控制電路安裝與調(diào)試實訓(xùn)、交直流調(diào)速實訓(xùn)、可編程控制技術(shù)實訓(xùn)、工業(yè)組態(tài)軟件實訓(xùn)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)、電氣自動化工程項目應(yīng)用實訓(xùn)等內(nèi)容。以培養(yǎng)綜合實踐能力為目的，內(nèi)容安排突出基本技能和綜合實踐能力的訓(xùn)練，可操作性和實用性強。

《電氣控制技術(shù)及實訓(xùn)教程》以培養(yǎng)讀者電氣控制技術(shù)能力為主要目的，理論與實踐相輔相成，重點突出理論與實踐相結(jié)合?！峨姎饪刂萍夹g(shù)及實訓(xùn)教程》共分7章、包含22個實訓(xùn)項目。基礎(chǔ)理論方面：《電氣控制技術(shù)及實訓(xùn)教程》主要介紹常用的低壓電器、電氣控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)、電氣控制線路的分折方法、電氣控制的基本線路。實踐教學(xué)方面：主要介紹電動機電器的拆裝及檢修、電氣控制線路基本環(huán)節(jié)及檢修、常用機床電氣控制線路及常見故障的排除。《電氣控制技術(shù)及實訓(xùn)教程》的特點：集教學(xué)、實驗、實訓(xùn)、實習(xí)為一體，以電氣控制技術(shù)的應(yīng)用能力、設(shè)計能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目的?！峨姎饪刂萍夹g(shù)及實訓(xùn)教程》可以作為普通高等工科院校工業(yè)自動化、電氣工程及自動化、機電一體化等相關(guān)專業(yè)的教材，也可供高職高專等相關(guān)專業(yè)選用，并可作為電氣技術(shù)人員的培訓(xùn)和參考資料。

電氣控制技術(shù)及實訓(xùn)教程共分兩部分7章，內(nèi)容包括常用低壓電器、控制線路的基本環(huán)節(jié)、通用機床的電氣控制、專用機床的電氣控制、生產(chǎn)機械電力裝備的線路設(shè)計、生產(chǎn)電力裝備的工藝設(shè)計、電氣控制技術(shù)的基本實訓(xùn)案例和生產(chǎn)實際的案例。

本書的指導(dǎo)思想：著重于基礎(chǔ)理論、著重于實踐應(yīng)用。

本書的編輯思路：每章前有內(nèi)容提要，每章后有本章小結(jié)。每一章節(jié)后設(shè)有思考與練習(xí)，著重于多練多思。最后還有應(yīng)用部分。

本書的編寫特點：

（1）體現(xiàn)“以能力培養(yǎng)為核心，以理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合”的教學(xué)新思路，加強理論與實踐的結(jié)合。本書的理論部分以章節(jié)編排，符合實踐技能的學(xué)習(xí)規(guī)律。理論與實踐的結(jié)合遵循了遞進式和模塊式的教學(xué)原則。

（2）站在電氣控制技術(shù)發(fā)展的前沿，注重對學(xué)生新技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的無縫連接。讓學(xué)生在學(xué)校的實訓(xùn)基地中學(xué)習(xí)新技術(shù)、應(yīng)用新技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)之后即可上崗，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的零距離接軌。

（3）實踐部分實現(xiàn)三級遞進（全指導(dǎo)、半指導(dǎo)、零指導(dǎo)），使教、學(xué)、練緊密結(jié)合。每一個實踐課題一般安排兩、三個實訓(xùn)項目。特別在零指導(dǎo)中，教師只給出一個控制要求，讓學(xué)生能自行完成設(shè)計，舉一反三、觸類旁通以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

（4）全書采用最新國家標(biāo)準，大量搜集了更新?lián)Q代的低壓電器產(chǎn)品。

（5）容易記憶。全書在電氣控制線路原理敘述之后，用“符號法”或“階梯法”予以總結(jié)，這種方法使教師容易講解，方便教學(xué)；學(xué)生容易理解，容易記憶。

本書由上海第二工業(yè)大學(xué)姚融融老師主編、上海第二工業(yè)大學(xué)張帆老師任副主編、上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院周爭鳴老師參編。書中的第l～4章由姚融融老師編寫；第5～7章由張帆老師編寫；第4章第6節(jié)由周爭鳴老師編寫。全書由姚融融老師統(tǒng)稿。

本書初稿由上海第二工業(yè)大學(xué)電氣化專業(yè)和上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院電工教研室組織會審，作為本科教材使用過兩年，并由貴州師范大學(xué)王良模老師、湖北電視大學(xué)大冶有色金屬公司分校戴光世老師共同審核。上海第二工業(yè)大學(xué)周政新教授、顧永杰副教授對本書初稿提出了許多寶貴的意見，在此表示衷心的感謝，同時感謝對文稿的校對做了大量工作的上海第二工業(yè)大學(xué)05級自動化專業(yè)蔡英明等多位同學(xué)。

目前教學(xué)改革正在不斷地深入，由于編者水平的局限，本書稿難免存在不妥之處，熱忱歡迎選用本書作教材的同仁和讀者提出寶貴的意見，并批評指正。

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