電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能學習指導和練習目錄

第1單元　半導體器件

第2單元　基本放大電路

第3單元　其他常用應(yīng)用電路

第4單元　無線電接收與發(fā)送基礎(chǔ)知識

第5單元　直流穩(wěn)壓電源

第6單元　數(shù)字電路基礎(chǔ)

第7單元　組合邏輯電路

第8單元　觸發(fā)器

第9單元　時序邏輯電路

第10單元　555集成電路及數(shù)模轉(zhuǎn)換電路

第11單元　綜合測試

參考答案

參考文獻

本書貼近中職教學實際，強調(diào)課內(nèi)學習與課外提高的有機結(jié)合，引導學生使學習過程成為自主學習與主動探究的過程；本書可作為學生的課堂作業(yè)與課后鞏固的練習冊，也可用于會考、統(tǒng)測與高考的復習。

本書是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能（通信類）》配套的學習指導和練習，編寫體例突出與主干教材同步，主要內(nèi)容包括半導體器件、基本放大電路、其他常用應(yīng)用電路、無線電接收與發(fā)送基礎(chǔ)知識、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、555集成電路及模數(shù)轉(zhuǎn)換電路等10個單元內(nèi)容，每單元按“教學目標、重點難點解析、知識拓展、例題解析、‘思考與練習’習題解答、自我測評、拓展訓練”編寫。第11單元為綜合測試。

《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能學習指導與同步練習（第2版）》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》（第2版）的配套教學用書，在2010年出版的《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能學習指導與同步練習》的基礎(chǔ)上修訂而成。

《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能學習指導與同步練習（第2版）》包括模擬電子技術(shù)與技能和數(shù)字電子技術(shù)與技能兩部分，與主教材相對應(yīng)。每章內(nèi)容包括學習指導、例題解析、同步練習，同步練習題型分為填空題、選擇題、判斷題、計算題、作圖題和簡答題，題目安排難易適中，循序漸進，便于配合教師教學和學生練習。

《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能學習輔導與練習(電子信息類)》是中等職業(yè)課程改革國家規(guī)劃新教材配套教學用書。

本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃新教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》（電子信息類）的配套學習輔導書。編寫的目的在于幫助學生更好地學習和理解新教材內(nèi)容，鞏固理論知識點，進一步擴展專業(yè)知識面和訓練實踐技能。

本書以《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》（電子信息類）教材中的每一節(jié)為單元組織編寫，每單元內(nèi)容包括以下四個部分：學習要求、學習指導、典型例題解析和同步練習，并對教材每章測驗題進行了解答。

★學習要求：嚴格遵循新頒“教學大綱”的要求，指出本節(jié)教學內(nèi)容學生應(yīng)掌握、理解、了解的知識點，應(yīng)會的技能點。

★學習指導：學習指導是輔導內(nèi)容的主體部分，主要包含以下幾個部分：

1.重點和難點。提出本節(jié)內(nèi)容的重點和難點，針對學習要求對知識點作進一步的細化，使學生在學習過程中目標明確，思路清晰。

2.輔導和總結(jié)。對重點和難點作必要的總結(jié)和輔導。通過列表、分類、歸納等方法，幫助學生將各知識點融會貫通，達到消除誤區(qū)、少走彎路、靈活應(yīng)用的目的。

3.擴展和提升。對新教材因為篇幅等原因無法詳細介紹的內(nèi)容，作適當解釋和擴展，如普通門電路為什么輸出端不能直接相連，而OC門卻可以將輸出端相連，實現(xiàn)線與功能做進一步的說明，等等。另外，對于大綱中雖然沒有明確要求，但實際工作中經(jīng)常用到的知識和技能進行補充和提升，如利用反饋復位法實現(xiàn)Ⅳ進制計數(shù)器等。

★典型例題解析：突出重點和難點，精選典型習題，注重解題思路、方法、技巧的講解和應(yīng)用，從而起到舉一反三、觸類旁通的效果。

★同步練習：知識的鞏固和技能的提升，離不開必要的習題訓練。本書同步練習題型豐富，難度適中，考查點緊扣知識點和技能點，與典型例題遙相呼應(yīng)。在逐步的練習中重塑中職學生的自信心和自豪感，培養(yǎng)專業(yè)興趣和志向，為后續(xù)的專業(yè)課程打下扎實的理論和技能基礎(chǔ)。

本書既可作為學生學習電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程的學習輔導書，也可作為教師教學的參考書，以及參加對口升學考試的學習指導書。

本書由廣東省電子技術(shù)學校伍湘彬主編，負責全書的策劃構(gòu)思及統(tǒng)稿工作。參加編寫工作的有：廣東省電子技術(shù)學校任富民老師、深圳市第一職業(yè)技術(shù)學校李昆老師。其中，第1章～第6章由李昆老師編寫，第7章～第12章由任富民老師編寫。