書????名 | 電子技術(shù)實(shí)踐及仿真 | 作????者 | 孫麗霞 著 |
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類????別 | 一般工業(yè)技術(shù) | 出版社 | 高等教育出版社 |
出版時(shí)間 | 2005年01月01日 | 頁????數(shù) | 252 頁 |
開????本 | 16 開 | ISBN | 9787040156461 |
前言
緒論
第1章 電子技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)
1.1 電子測(cè)量的基本知識(shí)
1.1.1 測(cè)量誤差
1.1.2 測(cè)量結(jié)果的處理
1.2 常用電子元器件
1.2.1 電阻器
1.2.2 電容器
1.2.3 電感器
1.2.4 半導(dǎo)體二極管
1.2.5 半導(dǎo)體三極管
1.2.6 集成電路
1.3 常用電子儀器的使用
1.3.1 電子儀器的使用與維護(hù)
1.3.2 數(shù)字萬用表
1.3.3 電子電壓表
1.3.4 直流穩(wěn)壓電源
1.3.5 低頻信號(hào)發(fā)生器
1.3.6 函數(shù)信號(hào)發(fā)生器
1.3.7 示波器
1.3.8 晶體管特性圖示儀
1.3.9 數(shù)字頻率計(jì)
1.4 電子電路的安裝、調(diào)試與故障排除
1.4.1 電子電路的讀圖
1.4.2 電子電路的安裝
1.4.3 電子電路的調(diào)試
1.4.4 電子電路的故障排除
思考題
第2章 模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與仿真
2.1 二極管及三極管特性的測(cè)試
2.2 整流濾波電路的測(cè)試
2.3 單管共射放大電路
2.4 射極跟隨器
2.5 負(fù)反饋放大器
2.6 差分放大器
2.7 集成運(yùn)算放大電路的線性應(yīng)用
2.8 集成運(yùn)算放大電路的非線性應(yīng)用
2.9 正弦波振蕩電路
2.10 低頻功率放大電路
2.11 三端集成穩(wěn)壓電路
2.12 綜合實(shí)驗(yàn)(一)——熱釋電紅外線探測(cè)報(bào)警器的組裝和調(diào)試
2.13 綜合實(shí)驗(yàn)(二)——有線對(duì)講機(jī)電路的組裝與調(diào)試
第3章 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)及仿真
3.1 分立元件門電路的功能測(cè)試
3.2 常用集成邏輯門電路的功能測(cè)試
3.3 OC門和三態(tài)門的功能測(cè)試及其應(yīng)用
3.4 編碼器和譯碼器
3.5 數(shù)據(jù)選擇器和分配器
3.6 觸發(fā)器電路的功能測(cè)試
3.7 數(shù)據(jù)寄存器、移位寄存器及其應(yīng)用
3.8 計(jì)數(shù)器
3.9 計(jì)數(shù)、譯碼、顯示綜合實(shí)驗(yàn)
3.10 555定時(shí)器的功能測(cè)試及其應(yīng)用
3.11 數(shù)模轉(zhuǎn)換器
3.12 模數(shù)轉(zhuǎn)換器
3.13 綜合實(shí)驗(yàn)(一)——觸摸聲光發(fā)生器
3.14 綜合實(shí)驗(yàn)(二)——四狀態(tài)邏輯測(cè)試筆
第4章 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
4.1 模擬電子技術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
4.1.1 概述
4.1.2 模擬電路的設(shè)計(jì)方法
4.2 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)示例
4.2.1 集成電路音響放大器的設(shè)計(jì)
4.2.2 音樂彩燈控制器的設(shè)計(jì)
4.2.3 函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)
4.3 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題
4.3.1 集成音響放大器的設(shè)計(jì)
4.3.2 簡(jiǎn)易函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)
4.3.3 小功率限電器的設(shè)計(jì)
4.3.4 簡(jiǎn)易數(shù)控直流電源的設(shè)計(jì)
4.3.5 測(cè)量放大器的設(shè)計(jì)
第5章 數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
5.1 數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
5.1.1 概述
5.1.2 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)
5.1.3 時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)
5.1.4 數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
5.2 數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)示例
5.2.1 多功能數(shù)字鐘電路的設(shè)計(jì)
5.2.2 數(shù)字頻率計(jì)電路的設(shè)計(jì)
5.2.3 交通信號(hào)燈控制邏輯電路的設(shè)計(jì)
5.3 數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題
5.3.1 復(fù)印機(jī)數(shù)顯邏輯控制電路的設(shè)計(jì)
5.3.2 出租車計(jì)價(jià)器控制電路的設(shè)計(jì)
5.3.3 智力競(jìng)賽搶答器邏輯電路的設(shè)計(jì)
5.3.4 轉(zhuǎn)速測(cè)量顯示邏輯電路的設(shè)計(jì)
5.3.5 家用電風(fēng)扇控制邏輯電路的設(shè)計(jì)
第6章 電子電路計(jì)算機(jī)仿真——EwB的應(yīng)用
6.1 EWB軟件簡(jiǎn)介
6.1.1 功能及特點(diǎn)
6.1.2 基本操作方法
6.2 模擬電子電路的仿真分析
6.2.1 單相半波整流電容濾波電路的仿真
6.2.2 三極管單級(jí)放大電路的仿真
6.2.3 電壓串聯(lián)型負(fù)反饋放大電路的仿真
6.3 數(shù)字電子電路的仿真分析
6.3.1 JK觸發(fā)器組成分頻器電路的仿真
6.3.2 多諧振蕩器電路的仿真
6.3.3 數(shù)據(jù)采集電路的仿真
附錄
附錄A通用電阻的標(biāo)稱值系列
附錄B電阻器的型號(hào)命名法
附錄C電容器的型號(hào)命名法
附錄D半導(dǎo)體分立器件的型號(hào)命名法
附錄E集成電路的型號(hào)命名法
參考文獻(xiàn)
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為了適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)的飛速發(fā)展,突出高等職業(yè)技術(shù)教育的特色,加強(qiáng)電類專業(yè)學(xué)生電子技術(shù)基本技能和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),適應(yīng)人才市場(chǎng)和崗位群的能力要求,培養(yǎng)生產(chǎn)一線高素質(zhì)電氣電子技術(shù)人才,本書依據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育電子線路實(shí)驗(yàn)和電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱編寫,是集模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)仿真于一體的高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐性教材。
根據(jù)電類專業(yè)生產(chǎn)一線人才的技術(shù)崗位要求,編寫中擬貫徹以能力培養(yǎng)為主線,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,突出應(yīng)用性、針對(duì)性的原則,加強(qiáng)軟件與硬件技術(shù)的溝通,增強(qiáng)電子技術(shù)基本技能和計(jì)算機(jī)仿真能力的培養(yǎng)。內(nèi)容敘述力求深入淺出,將知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)相結(jié)合;傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)仿真相結(jié)合;硬件仿真和軟件仿真相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)設(shè)備選取通用型,便于各校安排教學(xué)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既有測(cè)試性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),又有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),每個(gè)實(shí)驗(yàn)都安排有計(jì)算機(jī)仿真結(jié)果。課程設(shè)計(jì)選題盡量與工程實(shí)際貼近,使學(xué)生通過課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,對(duì)電子技術(shù)工程應(yīng)用有一個(gè)較全面的了解,以便培養(yǎng)學(xué)生的電子技術(shù)應(yīng)用能力。
本教材力求體現(xiàn)以下特點(diǎn):
(1)有指導(dǎo)性和啟發(fā)性。著眼于對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),結(jié)合學(xué)生已學(xué)的知識(shí),適于學(xué)生自學(xué)和應(yīng)用。
(2)覆蓋面寬。適用于“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì),結(jié)合不同專業(yè)內(nèi)容有可選性。既拓寬知識(shí)面,又可供不同學(xué)校根據(jù)具體情況選用。
《電子技術(shù)實(shí)踐及仿真》是集電子技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)仿真于一體的高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐性教材。全書共分為6章,主要內(nèi)容包括:電子技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)及仿真、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)及仿真、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)及電子電路計(jì)算機(jī)仿真——EWB的應(yīng)用等。
《電子技術(shù)實(shí)踐及仿真》可作為五年制高等職業(yè)技術(shù)院校、其他高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等??茖W(xué)校、成人高校及本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和民辦高校選用教材,同時(shí)也可供課程實(shí)踐指導(dǎo)教師和從事電子技術(shù)工作的工程技術(shù)人員參考。
電子電工電氣部分21世紀(jì)大學(xué)新型參考教材系列(電力電子學(xué))21世紀(jì)高等學(xué)校教材(接地)led制造技術(shù)與應(yīng)用OHM電子愛好者讀物(電子機(jī)械入門)ups不間斷電源剖析與應(yīng)用ups應(yīng)用及其維修技術(shù)ups應(yīng)用...
Us=6V其它的不會(huì)了
如何學(xué)習(xí)電子技術(shù)?就是那種DIY制作電子?xùn)|西的
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頁數(shù): 6頁
評(píng)分: 4.8
電子技術(shù)論文 機(jī)電 1301 孫超軍 31303222 1947年 12月,美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室的肖克萊、巴丁和布拉頓組成的研究小組, 研制出一種點(diǎn)接觸型的鍺晶體管。晶體管的問世,是 20世紀(jì)的一項(xiàng)重大發(fā)明, 是微電子革命的先聲。 晶體管出現(xiàn)后, 人們就能用一個(gè)小巧的、 消耗功率低的電 子器件,來代替體積大、 功率消耗大的電子管了。 晶體管的發(fā)明又為后來集成電 路的降生吹響了號(hào)角。 晶體管的發(fā)明,最早可以追溯到 1929年,當(dāng)時(shí)工程師利蓮費(fèi)爾德就已經(jīng)取 得一種晶體管的專利。 但是,限于當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平, 制造這種器件的材料達(dá)不到 足夠的純度,而使這種晶體管無法制造出來。 在為這種器件命名時(shí), 布拉頓想到它的電阻變換特性, 即它是靠一種從 “低 電阻輸入”到“高電阻輸出”的轉(zhuǎn)移電流來工作的,于是取名為 trans-resister(轉(zhuǎn) 換電阻 ),后來縮寫為 transister,中文譯名就是晶體
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頁數(shù): 未知
評(píng)分: 4.5
\"電工電子技術(shù)\"課程是大中專院校的電類專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,在課程體系里面起到承上啟下的作用。隨著教育環(huán)境的不斷變化,要分析施教對(duì)象,掌握其認(rèn)知水平,不斷結(jié)合新知識(shí)、新應(yīng)用,整合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,參與課堂討論,注重學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和教學(xué)側(cè)重點(diǎn),使其達(dá)到事半功倍的效果。
本書共分8章:第1章簡(jiǎn)要介紹Multisim的基本特點(diǎn)和安裝方法;第2章主要介紹Multi-sim的基本操作;第3章介紹Multisim的仿真,引導(dǎo)初學(xué)者入門;第4章介紹Multisim的主要仿真分析方法; 第5章介紹Multisim在電路分析中的應(yīng)用;第6章介紹Multisim在模擬電子電路分析中的應(yīng)用;第7章介紹Multisim在數(shù)字電子電路分析中的應(yīng)用;第8章介紹Multi-sim在電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
本書既可作為電工電子技術(shù)課程學(xué)習(xí)的仿真實(shí)驗(yàn)教材,又可作為理論學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)教材。
本書是山東省精品課程“電子技術(shù)基礎(chǔ)”配套系列教材之一,是參照教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新修訂的電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求編寫的,其內(nèi)容融入了作者多年從事電子技術(shù)理論教學(xué)、電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)及電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)撰寫而成。該教材突出了電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性及探索性,將每個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、提高實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),以滿足不同教學(xué)要求及教學(xué)對(duì)象的需要。全書共分為8章,主要內(nèi)容為電子測(cè)量的基本知識(shí)、常用電子儀器的使用方法、電子電路的安裝調(diào)試及測(cè)試技術(shù)、常用電子元器件及集成電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子電路的計(jì)算機(jī)輔助分析與設(shè)計(jì)、電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)。
本書是山東省精品課程“電子技術(shù)基礎(chǔ)”配套系列教材之一,是參照教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新修訂的電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求編寫的,其內(nèi)容融入了作者多年從事電子技術(shù)理論教學(xué)、電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)及電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)撰寫而成。該教材突出了電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性及探索性,將每個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、提高實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),以滿足不同教學(xué)要求及教學(xué)對(duì)象的需要。
全書共分為8章,主要內(nèi)容為電子測(cè)量的基本知識(shí)、常用電子儀器的使用方法、電子電路的安裝調(diào)試及測(cè)試技術(shù)、常用電子元器件及集成電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子電路的計(jì)算機(jī)輔助分析與設(shè)計(jì)、電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)。對(duì)于模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)均增加了設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,同時(shí)對(duì)每章、每個(gè)實(shí)驗(yàn)及課程設(shè)計(jì)單元均附有大量的習(xí)題、思考題。
本書主要作為高等學(xué)校電氣、電子信息及自動(dòng)化專業(yè)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)的教材使用,也可作為職業(yè)技術(shù)院校相關(guān)專業(yè)的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)設(shè)計(jì)等課程的參考書,還可供電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽培訓(xùn)、電子技術(shù)工程技術(shù)人員及電子愛好者使用。