出版社: 化學工業(yè)出版社; 第1版 (2011年2月1日)
叢書名: 普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材·風景園林系列
平裝: 188頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787122102843, 712210284X
條形碼: 9787122102843
尺寸: 25.8 x 18.2 x 0.8 cm
重量: 299 g
第一章 裸子植物門(Gymnospermae)
一、蘇鐵科Cycadaceae
二、銀杏科Ginkgoaceae
三、松科Pinaceae
四、杉科Taxodiaceae
五、柏科Cupressaceae
六、紅豆杉科(紫杉科)Taxaceae
第二章 被子植物門(Angiospermae)
Ⅰ 雙子葉植物綱Dicotyledoneae
離瓣花亞綱Archichlamydeae
一、楊柳科Salicaceae
二、胡桃科Juglandaceae
三、樺木科Betulaceae
四、山毛櫸科(殼斗科)Fagaceae
五、榆科Ulmaceae
六、??芃oraceae
七、毛茛科Ranunculaceae
八、木通科Lardizabalaceae
九、小檗科Berberidaceae
十、木蘭科Magnoliaceae
十一、蠟梅科Calycanthaceae
十二、虎耳草科Saxifrgaceae
十三、懸鈴木科Platanaceae
十四、薔薇科Rosaceae
十五、豆科Leguminosae
十六、苦木科Simarubaceae
十七、楝科Meliaceae
十八、黃楊科Buxaceae
十九、漆樹科Anacardiaceae
二十、衛(wèi)矛科Celastraceae
二十一、槭樹科Aceraceae
二十二、七葉樹科Hippocastanaceae
二十三、無患子科Sapindaceae
二十四、鼠李科Rhamnaceae
二十五、葡萄科Vitaceae
二十六、椴樹科Tiliaceae
二十七、錦葵科Malvaceae
二十八、梧桐科Sterculiaceae
二十九、山茶科Theaceae
三十、藤黃科Guttiferae
三十一、檉柳科Tamaricaceae
三十二、瑞香科Thymelaeaceae
三十三、胡頹子科Elaeagnaceae
三十四、千屈菜科Lythraceae
三十五、石榴科Punicaceae
三十六、五加科Araliaceae
三十七、山茱萸科Cornaceae
合瓣花亞綱Metachlamydeae
一、杜鵑花科Ericaceae
二、柿樹科Ebenaceae
三、木犀科Oleaceae
四、馬鞭草科Verbenaceae
五、茄科Solanaceae
六、玄參科Sorophulariaceae
七、紫葳科Bignoniaceae
八、忍冬科Caprifoliaceae
Ⅱ 單子葉植物綱Monocotyledoneae
一、禾本科Poaceae
二、棕櫚科Palmaceae(Palmae)
樹木中文名索引(按漢語拼音順序)
拉丁文科(亞科)、屬名索引
參考文獻
中國風景園林“協(xié)會”與中國風景園林“學會”哪個是正宗的?
中國風景園林學會:http://baike.baidu.com/link?url=CUDc7lhrxstmucgEDEGRNJdE7u8L6NSGYcHlv70LgEFMLb5vj9F_8aIJGlT...
1.獨賞樹又稱獨植樹、孤植樹、賞形樹或標本樹。 2.庭蔭樹又稱綠蔭樹,是指植于庭院和公園中以取其綠蔭,為游人提供遮蔭納涼為主要目的的樹種。 3.廣義行道樹是指在城鄉(xiāng)道路系統(tǒng)兩側(cè)栽植應用的樹木。...
新疆常用園林樹木主要有以下一些:典型植物:云杉、胡楊、梭梭、紅柳、芨芨草、雪蓮、郁金香、沙棗樹、沙棘、野巴旦杏;伴生植物;紅果山楂、野蘋果、天山花楸、天山櫻桃、細刺薔薇、水楊梅、地榆;比較常用的有:大...
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1 / 13 《園林樹木學》復習題 一、名詞解釋并舉例 1.綠色葉類樹木:指有些樹種,其葉常年均為綠色。如小蠟樹、柏木、女貞等 2.雙色葉類樹木: 指有些樹種, 其葉背與葉表的顏色顯著不同, 在微風中常形成光影閃爍變化的觀賞效果。 例如:銀白楊、胡頹子、廣玉蘭、沙棘、石灰花楸等。 3.秋色葉類樹木:指凡在秋季葉色有顯著變化的樹種。例如:銀杏、水杉、五角楓、楓香、南天竹、二球 懸鈴木等。 4.春色葉類樹木:指凡是新發(fā)出嫩葉均為異色的樹木類。如石楠、香椿、天竺桂、桂花等。 5.常色葉類樹木:指有些樹的變種或變型,其葉常年均成異色。例如:紫葉李、金葉雞爪槭、金心黃楊、 變?nèi)~木、紫葉李、紫葉小檗等。 6. 斑色葉類樹木:綠葉上具有其他顏色的斑點或花紋。如變?nèi)~木、金邊大葉黃楊、金心鵝掌柴、灑金桃 葉珊瑚等。 7. 星散花相:指花或花序數(shù)量較少,且散布于全樹冠各部。例如:鵝掌楸、白蘭花、六月雪等。 8
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評分: 4.4
本文以安徽科技學院風景園林專業(yè)為例,以提高該專業(yè)學生園林樹木學實踐教學效果為目標,提出了在風景園林專業(yè)園林樹木學實踐教學中進行教學方式方法的改革、注重學生認知能力的培養(yǎng)、學生自主學習交流能力的培養(yǎng)、合理的實踐教學考評機制的建立等方面的建議。
《風景園林植物造景》是一本系統(tǒng)的、較完備的講解風景園林植物景觀與造景的教材,旨在培養(yǎng)高校風景園林專業(yè)、園林專業(yè)、景觀設計專業(yè)、藝術設計專業(yè)及其他相關專業(yè)學生的植物造景設計能力,同時也可為園林綠化從業(yè)人員的實際工作提供參考。本書由陳其兵主編。
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《風景園林植物造景》結(jié)合教學實踐、實際設計工作經(jīng)驗及大量理論、實例資料編撰而成,全書14章:首先綜述了傳統(tǒng)園林植物造景的理論與實踐,定義相關概念,明確風景園林植物造景的基本原理、基本原則、配置方式、圖紙要求及設計程序;其次,對園林植物與水體、山石、建筑等其他要素的組合設計進行了較為細致的歸納與闡述;最后,針對公園綠地、城市道路綠地、城市廣場綠地、居住區(qū)、工礦企業(yè)綠地、廢棄地等不同類型綠地的植物造景分設了專項講解,通過豐富的案例分析,圖文并茂、深入淺出地對各個專項綠地的造景原則、植物選擇和配置手法進行了系統(tǒng)的分析。
《高等學校風景園林教材:園林植物造景(第2版)》由中國林業(yè)出版社出版。