菲莫斯軟裝設計學校

創(chuàng)建于2004年，以Famous(著名)為創(chuàng)造靈感而命名。菲莫斯定位于國內最大品牌軟裝飾行業(yè)，以追求時尚，注重品質，崇尚個性為體現(xiàn)，在中國家居軟裝飾產業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團化、產業(yè)化的絕對領先優(yōu)勢。菲莫斯&家居軟裝飾集團以“做今日軟裝品牌，創(chuàng)百年集團企業(yè)"為宗旨，以菲莫斯品牌為平臺，以家居配飾設計產業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居配飾設計等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合，構建起中國最具競爭力的軟裝配飾產業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局。

“Famous”憑借高度專業(yè)化、規(guī)模效益化、企業(yè)制度化的成功商業(yè)模式，被視為中國家居軟裝行業(yè)的杰出典范。2007年起，F(xiàn)amous作為家居配飾行業(yè)唯一代表連續(xù)蟬聯(lián)多項品牌價值，彰顯菲莫斯在配飾設計領域的強大實力和領先能力。作為軟裝行業(yè)的開拓者，“Famous”創(chuàng)造的眾多服務規(guī)則、客戶滿意度標準以及相應的技術、設計方面的創(chuàng)新性舉措，已成為家居軟裝行業(yè)規(guī)范發(fā)展的參考標準。

軟裝設計北京軟裝設計2100433B

1、福建唯一一家只專注于設計培訓的教育機構；

2、學校1500平方，在福建設計培訓機構中規(guī)模最大；

3、福建最先倡導特訓的設計師培養(yǎng)模式的教育機構；

4、課程設置比較貼近市場的發(fā)展；

5、與福建設計企業(yè)關系較為密切，學員遍布福建大多數設計企業(yè)；

6、透明的教學，讓學員學習前對學校了解更充分；

7、學生服務部從學員的心理、就業(yè)、學習情況反饋等方面體現(xiàn)了金榜的服務水平。

8、教學特色：金榜設計教育打破了傳統(tǒng)的教學模式，從研究學生的學習特點進行教學創(chuàng)新與改革，改變了傳統(tǒng)的以教師為中心，單一的說教授課模式。以學生的興趣為導向，學生的理解能力及悟性為依據，讓學生真正的參與教學中來，采用“案例教學法”和“互動教學法”、“實踐教學法”讓學員參與課堂討論及演示操作與實際動手操作，實用易懂，快速的學習掌握技能，形成了金榜設計教育獨特的教學模式。

9、課程特色：以當前設計師工作中所需具備的實際技能，及一個設計師所需具備的基本素質為出發(fā)點，進行課程設置與完善，并依據時世設計潮流對課程進行修整，保證了學員學以致用，具備一個設計師的基本素質。

10、就業(yè)特色：

學校建立龐大的后勤就業(yè)保障系統(tǒng)，與廈門十佳裝飾企業(yè)等兩百多家裝修、設計、廣告、品牌策劃公司、服裝企業(yè)、婚紗影樓等近千家企業(yè)建立合作伙伴關系，充分保證了畢業(yè)學員的就業(yè)實習問題。

康威景觀設計學校教授內容涉及在大自然及人文學方面所必須的基本知識及技巧；通過學習讓學生及學校的項目客戶逐漸形成生態(tài)意識，對大自然的理解、尊重；發(fā)展適合人類及大自然的項目設計等?？低坝^設計學?？墒谟栾L景設計文學碩士，共10個月可以完成全部學習課程，包括設計工作的所有階段講解、從家居設計到區(qū)域土地利用等內容，學生可以從書寫最初的項目策劃方案到最后的最終設計方案，運用所學的知識及技巧完成設計任務。

武漢卓意景觀設計培訓學校，武漢卓意環(huán)境藝術設計工程有限公司同屬于【卓意設計】品牌旗下單位；

卓意設計學校有別與其他培訓學校；

卓意設計學校只開設室內設計和景觀設計專業(yè)；（它們是環(huán)境藝術設計專業(yè)的兩個方向）

卓意設計學校的管理和教學工作人員全部是從事室內和景觀設計方面的專業(yè)人士；

卓意設計學校組織學生參觀實習的工地都是卓意設計公司自己的施工工地；

卓意設計學校的教學案例都是卓意設計公司的成功案例和正在進行設計施工的項目。

正因為學校專業(yè)老師都是業(yè)內人士并且正在從事設計行業(yè)的工作，

對社會需要什么樣的設計人才學校很清楚。

所以學校有針對性的聘請好的專業(yè)老師，并且嚴格要求。

所以學校有針對性的制定教學計劃和方式，并且嚴格要求學生。