方形水質(zhì)電解器

方形水質(zhì)電解器它比傳統(tǒng)電解器做工更精細、質(zhì)量更好、使用起來更好用。傳統(tǒng)水質(zhì)電解器是長扁型的，在測試水質(zhì)的時候遇到較小的測試杯的時候，就需要拿著電解器

家貝方形電解器 來測試水質(zhì)，給人帶來安全威脅。但家貝這款方形水質(zhì)電解器的設(shè)計符合大多數(shù)測試杯，無論是小的測試杯還是大的測試杯都可以兼容測試，直接放于水中就可以等待測試結(jié)果，安全高效效果好！

水質(zhì)電解器也叫固體沉淀促進儀，是經(jīng)美國食品醫(yī)藥管理局認定并用來對水質(zhì)進行基本判定的簡易的水質(zhì)檢測方法，由于不同的水質(zhì)顯色不同，且攜帶方便，所以在很多國家得到廣泛的應用。

水質(zhì)電解器是水質(zhì)檢查人員使用次數(shù)最多、攜帶最方便、最重要的檢測工具。原水通過電解后可初步判斷水中的雜質(zhì)情況。水質(zhì)電解器是把電場置入水中，由正負兩個電極(鐵棒和鋁棒）組成，通電后，帶有正電荷的正離子從鐵棒中釋出，與水中負價的電解質(zhì)離子進行反應，生成不溶于水的金屬團，同時凝聚和吸附了水中的膠質(zhì)、有機物、無機物、并且由于電流的作用，原來溶于水中的金屬粒子，如鉛、砷、鉻、錳、鉀、鈷等被還原出來，并逐漸聚成金屬團，由于不同的金屬離子的顯色不同，從而產(chǎn)生顏色的分離。

1、準備檢驗水－取兩只容量為100-150毫升的透明玻璃杯，一杯盛普通的水（井水或自來水），另一杯盛礦泉水或經(jīng)過嘗試凈化的水（例如純凈水或者蒸餾水）并排放在桌子上。

2、準備檢驗－將電解器上的電源開關(guān)按鈕按向ON（開）的位置，開始檢驗。通常檢驗的時間為30秒。結(jié)束時，先將電源開關(guān)按向OFF（關(guān)）的位置，最后取出電解器。

本片段教學內(nèi)容取材于生活，選用很多凈化水和凈水器廠家宣傳自己產(chǎn)品時用到的水質(zhì)電解器作為研究對象，深化學生對電解池的認識，并能掌握水質(zhì)電解器的工作原理。教學的難點在于如何引導學生運用離子觀和學習的電解池模型解釋生活中的化學現(xiàn)象，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)，并通過合作交流掌握電極反應式的書寫。在此過程中，學生能夠透過現(xiàn)象運用所學知識，從資料中捕捉相關(guān)信息分析原理，敢于提出自己的見解，并嘗試設(shè)計實驗去驗證自己的假設(shè)，認識到科學探究在解決生活實際問題中的重要性。同時通過一步步深入的思考和辨析，學生能夠體會到解決問題要有嚴謹求實的科學態(tài)度，具有透過現(xiàn)象探索本質(zhì)的意識，并對社會上相關(guān)的熱點問題作出正確的價值判斷。