課程負(fù)責(zé)人:虞曉芬
授課教師:張化堯、王飛絨、李正衛(wèi)、郭元源
2020年11月24日,該課程被中華人民共和國(guó)教育部認(rèn)定為“首批國(guó)家級(jí)一流本科課程”。 2100433B
你好:當(dāng)然是買第一種比較合算,雖然多花30000元,但是每年節(jié)約經(jīng)營(yíng)費(fèi)2500元,10年就是25000元;殘值多10000元;使用壽命還多二年經(jīng)營(yíng)收入140000元;合計(jì)比買第二種145000元;供你...
按單利計(jì)算的話,利息等于30*7%*20年=42萬。 本金還是30萬,加起來就72萬。 除上240個(gè)月。答案為:3000元。 你的答案為1745.79,我也不知道是怎么算的。、 如果按復(fù)利計(jì)算...
施工單位提供的經(jīng)濟(jì)簽證,報(bào)業(yè)主審核,業(yè)主多少天內(nèi)審核完?如果施工單位報(bào)審的經(jīng)濟(jì)簽證甲方一直未給予答復(fù),該怎么辦?等時(shí)間一過這個(gè)簽證是能認(rèn)還是不能認(rèn)? 回復(fù): 1,經(jīng)濟(jì)簽證,報(bào)業(yè)主審核,如果沒有特出情況...
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教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于學(xué)生心理健康教育具有非常關(guān)鍵的意義,本文從這個(gè)角度出發(fā),分析了當(dāng)前建筑工程施工專業(yè)學(xué)生心理健康狀況,指明學(xué)生心理健康教育的重要性,并對(duì)教師心理健康和學(xué)生心理健康之間的關(guān)系展開詳細(xì)論述,最后提出如何建設(shè)心理健康的教師團(tuán)隊(duì)。
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名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的骨干帶 動(dòng)和示范輻射作用,推動(dòng)全校教師素質(zhì)的提高,學(xué)校組建“張?zhí)m子聯(lián) 小名師團(tuán)隊(duì)”,對(duì)青年教師梳理教材、備課、上課、課后輔導(dǎo)等能 力的提高進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)?,F(xiàn)提出以下建設(shè)方案 一、 指導(dǎo)思想: 名師團(tuán)隊(duì)要以“先學(xué)后教,以學(xué)定教”的先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo), 以課堂教學(xué)為載體,遵循“嚴(yán)格地督,熱情地導(dǎo);善意地督,科學(xué)地 導(dǎo)”的工作原則,通過聽課、評(píng)課,針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn) 辦法,引導(dǎo)青年教師關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn),激勵(lì)青年教師 不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性, 尋找高效課堂的途徑, 幫助 青年教師快速成長(zhǎng)。 二、工作內(nèi)容: 1. 團(tuán)隊(duì)成員的課堂允許開放,供青年教師學(xué)習(xí)。 2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤聽課,填好課堂觀察 反饋表,并結(jié)合教師的教學(xué)手記對(duì)課堂上存在的問題進(jìn)行有針對(duì)性地 指導(dǎo)。 3.團(tuán)隊(duì)成
1.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程將經(jīng)典知識(shí)點(diǎn)離散化與實(shí)物應(yīng)用相結(jié)合,兼顧打基礎(chǔ)與拓展應(yīng)用,可成為工程經(jīng)濟(jì)分析的入門課程,也可促進(jìn)學(xué)習(xí)者工程經(jīng)濟(jì)分析能力的提升與進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
2.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系設(shè)計(jì)為經(jīng)典理論知識(shí)點(diǎn)的課堂講解與現(xiàn)實(shí)實(shí)務(wù)應(yīng)用的兩模塊,便于經(jīng)典知識(shí)傳承及行為應(yīng)用示范,同時(shí)配以課后練習(xí)提升學(xué)生思維及問題解決能力。線上學(xué)習(xí)重在經(jīng)典知識(shí)傳承、線下課堂通過案例分析培養(yǎng)工程經(jīng)濟(jì)分析綜合能力。
工程項(xiàng)目投資中資金的價(jià)值如何體現(xiàn)、如何選定值得投資的工程項(xiàng)目、如何更好的控制風(fēng)險(xiǎn),回收資金、怎樣通過工程創(chuàng)造人類活動(dòng)的價(jià)值等等問題,都可以在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中尋找答案。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)使工程在經(jīng)濟(jì)上更加可行,從而使人做出較為妥當(dāng)?shù)耐顿Y決定。因此,四川大學(xué)在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)開設(shè)了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程主要對(duì)象是:工程管理、土木工程、工程造價(jià)專業(yè),工程類其他專業(yè)。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程將基于《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法及參數(shù)》的中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),通過講授工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)鍵理論及方法,配以課后聯(lián)系及課堂案例討論的形式完成工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程將工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典知識(shí)點(diǎn)分為兩個(gè)部分:第一部分為基礎(chǔ)理論與方法,分為5章,包括工程經(jīng)濟(jì)分析思想、現(xiàn)金流及資金的時(shí)間價(jià)值、工程經(jīng)濟(jì)要素、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法、不確定性分析;第二部分為實(shí)物應(yīng)用部分,分為4章,包括財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、費(fèi)用效益分析、設(shè)備更新、價(jià)值工程。