1.液態(tài)金屬成形工藝訓練模塊
1.1砂型鑄造訓練實習報告
1.2壓力鑄造訓練實習報告
1.3消失模鑄造訓練實習報告
1.4金屬熔煉訓練實習報告
1.5思考與討論
2.非金屬材料成形工藝訓練模塊
2.1塑料注射成形訓練實習報告
2.2塑料真空成形訓練實習報告
2.3塑料件超聲波焊接訓練實習報告
2.4問答題
2.5思考與討論
2.6塑料注射成形實習體會
3.壓力加工工藝訓練模塊
3.1鍛造訓練實習報告
3.2沖壓訓練實習報告
3.3剪、彎、卷訓練實習報告
3.4思考與討論
4.焊接加工工藝訓練模塊
4.1手工電弧焊訓練實習報告
4.2特種電弧焊訓練實習報告
4.3點焊訓練實習報告
4.4氣焊訓練實習報告
4.5切割訓練實習報告
4.6問答題
4.7思考與討論
4.8焊接加工實習體會
5.材料改性及表面技術(shù)訓練模塊
5.1熱處理訓練實習報告
5.2硬度檢驗訓練實習報告
5.3金相組織觀察及檢驗訓練實習報告
5.4表面涂層技術(shù)訓練實習報告
5.5表面光飾技術(shù)訓練實習報告
5.6思考與討論
6.快速成形(RP)技術(shù)訓練模塊
6.1光敏樹脂法快速成形訓練實習報告
6.2疊層實體法快速成形訓練實習報告
6.3熔融沉積法快速成形訓練實習報告
6.4FDM軟件預處理訓練實習報告
7.常規(guī)切削加工工藝訓練模塊
7.1車削加工訓練實習報告
7.2刨、插、拉、推削加工訓練實習報告
7.3銑削加工訓練實習報告
7.4磨削加工訓練實習報告
7.5鏜削加工訓練實習報告
7.6齒輪加工訓練實習報告
7.7思考與討論
7.8常規(guī)切削加工實習體會
8.數(shù)控機床加工技術(shù)訓練模塊
8.1數(shù)控車床加工訓練實習報告
8.2數(shù)控銑床加工訓練實習報告
8.3加工中心加工訓練實習報告
8.4數(shù)控沖床加工訓練實習報告
8.5 CAD/CAM訓練實習報告
8.6思考與討論
9.特種加工工藝訓練模塊
9.1 電火花成形加工(EDM)工藝實習報告
9.2線切割加工(WEDM)工藝訓練實習報告
9.3小孔電火花加工(SH EDM)工藝訓練實習報告
9.4激光雕刻加工工藝訓練實習報告
9.5超聲波焊接加工工藝實習報告
9.6思考與討論
10.鉗工訓練模塊
10.1鉗工基本操作訓練實習報告
10.2樣板制作訓練實習報告
10.3瓶起子設(shè)計制作訓練實習報告
10.4錘頭設(shè)計制作訓練實習報告
10.5小型發(fā)動機拆裝實習報告
10.6思考與討論
11.機械測量技術(shù)訓練模塊
11.1常用量具訓練實習報告
11.2車床主軸檢測訓練實習報告
11.3車床床身檢測訓練實習報告
11.4三坐標測量機訓練實習報告
11.5二維測量訓練實習報告
11.6刀具幾何角度測量訓練實習報告
11.7表面粗糙度測量訓練實習報告
11.8思考與討論
12.機電一體化訓練模塊
12.1X—Y運動平臺訓練實習報告
12.2氣動、電氣動技術(shù)訓練實習報告
12.3工業(yè)機器人訓練實習報告
12.4 FMS柔性加工系統(tǒng)訓練實習報告
13.電子工藝基礎(chǔ)訓練模塊
13.1手工錫焊工藝實習報告
13.2 SMT—FM收音機焊裝實習報告
13.3充電器焊裝實習報告
13.4機器貓焊裝實習報告
13.5DT830數(shù)字萬用表焊裝實習報告
13.6PCB板制作實習報告
13.7 PCB設(shè)計實習報告
14.工藝過程綜合訓練模塊
14.1工藝過程基本知識訓練實習報告
14.2工件的裝夾與定位訓練實習報告
14.3機床夾具訓練實習報告
14.4工藝路線設(shè)計訓練實習報告
14.5工藝規(guī)程編制訓練實習報告
15.創(chuàng)新設(shè)計與制作訓練模塊
15.1機械創(chuàng)新設(shè)計與制作訓練實習報告
15.2機電創(chuàng)新設(shè)計與制作訓練實習報告
15.3綜合創(chuàng)新設(shè)計訓練實習報告
附錄
附表一機械行業(yè)常用金屬材料價格
附表二工業(yè)常用金屬焊條價格
附表三工訓實習用易耗工具價格
附表四常用工程塑料價格
附表五普通螺紋底孔直徑
《高等學校理工科規(guī)劃教材?工程訓練教程:機械大類實訓分冊》根據(jù)教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的精神,以實施現(xiàn)代工程教育理念下的工程訓練為宗旨,以“學習工藝知識,提高工程素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神”為教學目標,在近幾年實踐教學研究和教學改革成果的基礎(chǔ)上,工程訓練中心組織編寫的。
1.判斷題
(1)機器造型只能采用兩箱造型,并要避免活塊的使用。( )
(2)砂型鑄造時,必須先制模樣,模樣的尺寸應與所需鑄件的尺寸完全相同。( )
(3)造型春砂時,若春得很緊,會影響砂型的透氣性,使鑄件產(chǎn)生氣孔缺陷。( )
(4)高壓、高速是壓鑄法與其他鑄造方法的根本區(qū)別。( )
(5)壓鑄法一般鑄件不易產(chǎn)生氣孔,而且壓鑄件宜于熱處理。( )
(6)沖天爐熔煉時爐料主要為生鐵、廢鋼、鐵合金、熔劑和焦炭。( )
(7)芯骨的作用是增加砂型的強度。( )
(8)澆注時鑄件的重要受力面、主要加工面應朝上。( )
(9)與砂型鑄造相比消失模鑄造的鑄件尺寸精度較高、生產(chǎn)率高,但鑄造零件設(shè)計的自由度減小。( )
(10)普通鑄鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷、硫等五大元素,它們的含量比普通碳鋼中要低。( )
(11)與鑄件接觸的那一層砂稱為面砂。( )
(12)鑄件的化學成分檢驗最適合爐前的方法是光譜分析。( )
(13)消失模鑄造尤其適用于普通砂型鑄造難以分型、難以下芯和難以起模的鑄件。( )
(14)同一砂型各處緊實度的要求是相同的。( )
(15)負壓實型鑄造容易產(chǎn)生氣孔、滲碳、錯箱、砂眼等缺陷。( )
(16)特種鑄造的鑄型都可以重復使用,而砂型鑄造的鑄型只能使用一次。( )
(17)金屬型的澆注溫度、澆注速度都應比砂型高一些。( )
(18)砂眼是鑄件中最常見的缺陷,屬于表面缺陷。( )
(19)鑄造生產(chǎn)的適應性強,鑄件質(zhì)量可以從幾克到幾噸。( )
(20)消失模鑄造篩網(wǎng)抽氣室砂箱抽氣效果最好的是底抽室砂箱。( )
(21)負壓實型鑄造電熱絲加工模樣的適宜溫度為60~150℃。( )
2.填空∕選擇題
(1)鑄造方法可分為__鑄造和__鑄造兩大類。
(2)冷壓室壓鑄機按結(jié)構(gòu)形式可分為__、__、__。
(3)長形鑄件冷卻緩慢的一側(cè)受拉應力而產(chǎn)生__,冷卻較快的一側(cè)受壓應力而產(chǎn)生__。
(4)感應電爐是利用一定頻率的交流電通過__,使爐內(nèi)的金屬爐料產(chǎn)生__,并形成__,產(chǎn)生熱量而使金屬爐料熔化。
(5)鋁合金常采用__爐熔煉。鑄造鋁合金時,在熔煉后期要進行__處理,目的是__。
(6)為了獲得外形完整、輪廓清晰的鑄件,要求鑄造合金具有__。
A.小的收縮性 B.好的流動性 C.高的熔點 D.小的偏析性
(7)鑄造收縮率確定得合理與否,將直接影響鑄件的__。
A.位置精度 B.幾何形狀 C.尺寸精度
(8)負壓實型鑄造真空度一般在__。
A.—0.08~—0.02MPa B.—0.08~—0.3MPa C.—0.7~—0.3MPa
(9)灰口鑄鐵適合制造床身、機架、底座及導軌等件,除因為工藝性能良好外,還因為__。
A.可焊性好 B.可以鍛造 C.耐壓消震 D.沖擊韌性好
(10)沖天爐熔煉過程中,為了降低鐵水中的含碳量,常在爐料中加入一定量的__。
A.新生鐵 B.回爐鐵 C.焦炭 D.廢鋼
(11)型砂透氣性差,除了會產(chǎn)生嗆火外,還會產(chǎn)生__。
A.氣孔、澆不足 B.粘砂、硬皮 C.應力、變形 D.裂紋
(12)挖砂造型時,挖砂的深度應該達到__。
A.露出模樣 B.模樣的最大截面 C.模樣的最大截面以上 D.模樣的最大截面以下
(13)鑄件的壁越厚,其強度越低,這主要是由于壁越厚__。
第1章 制圖國家標準的基本規(guī)定 1.1 GB/T 14689-1993《技術(shù)制圖 圖紙幅面和格式》圖紙的幅面圖框格式和標題欄位置對中符號的畫法圖幅分區(qū)米制參考分度剪切符號1.2 GB 10609.1-...
本以為暑期實習能走出校門到外面游歷見識一番,卻不知所謂的實習只是呆在宿舍和機房繪圖而已。的確,令人好生失望——然而,讓我意想不到的是,這樣的實習反而使得我收獲不少。 且不說,這種立足于我們專業(yè)的...
實習時間:2009年11月23號到2009年11月28號實習地點:隨州職業(yè)學院校 2250 第一組實習單位:隨州職業(yè)學院實習內(nèi)容:測繪二級圓柱齒輪減速器一、實習目的:制圖測繪是學習機械制圖課程的一個非...
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統(tǒng)一編號 固定資產(chǎn)名稱 單位 建立帳卡要求 備注 020101 履帶式起重機 臺 按廠牌型號及起重機能力分列 020102 電動履帶起重機 臺 同上 020103 輪胎式起重機 臺 同上 020106 汽車式起重機 臺 同上 020107 軌道式起重機 臺 同上 020108 固定式起重機 臺 同上 020121 履帶塔式起重機 臺 同上 020122 輪胎塔式起重機 臺 同上 020123 汽車塔式起重機 臺 同上 020124 軌道塔式起重機 臺 同上 020125 固定塔式起重機 臺 同上 020126 內(nèi)爬塔式起重機 臺 同上 020131 架橋機 臺 同上 020132 提梁機 臺 同上 020141 桅桿式起重機 臺 同上 020142 纜索式起重機 臺 同上 020143 橋式起重機 臺 同上 020144 門式起重機 臺 同上 020145 叉式起重機 臺 同上 02014
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中職機械專業(yè),主要是培養(yǎng)企業(yè)的一線的高素質(zhì)的工作人員,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,科學技術(shù)的不斷進步,各種各樣的先進技術(shù)設(shè)備都進入了生產(chǎn)經(jīng)營之中。各行各業(yè)對人才的要求也在不斷的改變,除了專業(yè)技能要求之外,一線的工作人員更要具備較高的職業(yè)素質(zhì),具有較強的動手能力。當前中職教育也在不斷的改革,理實一體化教學就成了當前改革的主要方向。根據(jù)當前中職機械專業(yè)教學的現(xiàn)狀,以及學生的發(fā)展情況和社會發(fā)展對人才的需求,來研究理實一體化教學的實現(xiàn),探討機械基礎(chǔ)實訓平臺在中職機械教學中的應用。
內(nèi)容簡介
《現(xiàn)代機械制造工藝設(shè)計實訓教程》是為了指導機械工程及其自動化專業(yè)及近機類專業(yè)的學生進行“現(xiàn)代機械制造工藝設(shè)計”實訓而編寫的。書中介紹了設(shè)計實訓的目的、內(nèi)容、要求、設(shè)計進度、設(shè)計方法及步驟等?!冬F(xiàn)代機械制造工藝設(shè)計實訓教程》詳細地分析介紹了“常規(guī)機械制造工藝規(guī)程及機床夾具設(shè)計”實例和“數(shù)控工藝規(guī)程設(shè)計”實例,供學生在進行設(shè)計實訓時參考。書中還提供了40個零件圖樣,供教師在給學生布置設(shè)計實訓任務(wù)時選用。
2100433B
《機械綜合實訓教程:機械手模型加工》以制作三維機械手為載體,將德國職業(yè)教育“雙元制”模式中的“引導文教學法”貫穿于機械手模型加工,每個環(huán)節(jié)都采用引導文教學法的六個步驟進行實訓與教學。全書共有緒論和七大模塊:緒論主要介紹“引導文教學法”的基本原則及其核心,詳細講述了“信息——計劃——決策——實施——檢查——評估”六個步驟實施方法。七大模塊則將引導文教學法貫穿于三維機械手的制作過程中,涵蓋了“鉗、車、銑”三大金屬加工工種的基本操作工藝和技能的訓練。
《機械綜合實訓教程:機械手模型加工》以培養(yǎng)學生的“專業(yè)能力、方法能力、社會能力”三大能力為主旨,著重培養(yǎng)學生如下能力:獨立工作和學習的能力、認真的態(tài)度、分析和解決問題的能力、交往和協(xié)調(diào)能力、,團隊能力和對團隊負責的意識、事先處理問題的能力、接受和處理新信息的能力、快速和靈活地適應新環(huán)境的能力。本書還改革了傳統(tǒng)考核模式,變學期一次性考核評價,為過程評價,促進了學生自信心的培養(yǎng)和發(fā)展。
本書突出工程訓練的實用性、先進性和全面性。全書共分5篇,18章,包括工程材料及處理、技術(shù)測量及常用測量工具、鑄造、金屬塑性成形技術(shù)、非金屬成形技術(shù)、焊接、鉗工、切削加工的基礎(chǔ)知識、車削、刨削、銑削、磨削、數(shù)控加工、特種加工、快速成型技術(shù)、電器控制技術(shù)、液壓、氣動控制技術(shù)、工業(yè)工程實訓等主要內(nèi)容。
本書可作為高等院校本科、高職學生工程訓練或金工實習的基本教材,不僅適合機械類,也適合非機械類相關(guān)專業(yè)選用,也可作為機械制造基礎(chǔ)的教材。
本書可作為高等院校本科、高職學生工程訓練或金工實習的基本教材,不僅適合機械類,也適合非機械類相關(guān)專業(yè)選用,也可作為機械制造基礎(chǔ)的教材。