工程制圖教師團(tuán)隊(duì)

教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于學(xué)生心理健康教育具有非常關(guān)鍵的意義,本文從這個(gè)角度出發(fā),分析了當(dāng)前建筑工程施工專業(yè)學(xué)生心理健康狀況,指明學(xué)生心理健康教育的重要性,并對(duì)教師心理健康和學(xué)生心理健康之間的關(guān)系展開(kāi)詳細(xì)論述,最后提出如何建設(shè)心理健康的教師團(tuán)隊(duì)。

機(jī)械制圖總結(jié) 知識(shí)點(diǎn)： 一 基本原理與基本知識(shí)： （貫穿整個(gè)課程的內(nèi)容，考試時(shí)可能會(huì)以填空的形式出現(xiàn)） 投影法的分類、正投影法的投影特點(diǎn)、三視圖的投影 規(guī)律 制圖基本知識(shí) (國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) ) 二 基本體的投影 在基本體表面上正確的找到點(diǎn)的投影是求截交線、 相貫 線的基礎(chǔ)，一定要掌握。 三 平面切割體 注意： 對(duì)投影，對(duì)線框 （截平面之間的交線） 四 曲面基本體的切割（截交線的求解） 平面切割圓柱、平面切割圓錐、平行平面切割球。 注意：（1）充分利用圓柱具有積聚性投影的特點(diǎn)。 (2) 平面切割球得到圓（圓?。?， 平行平面切割球得到的圓 （圓?。┰谄矫嫠叫械耐队?面上反應(yīng)實(shí)形（注意圓弧半徑的確定） （3）若多形體被多截面截切， 注意形體之間的分界線、 截平面之間的交線） (4) 檢查曲面轉(zhuǎn)向輪廓線的起止 （根據(jù)其他視圖中心線 的起止判斷） 五 曲面體相交（相貫線的求解） 柱－柱相交、柱－錐相