工程制圖與AutoCAD繪圖

《工程制圖與AutoCAD繪圖》遵循“能力本位”的課程教學理念，結(jié)合目前高職高專院校教學實際，對教學內(nèi)容進行了合理調(diào)整，構(gòu)建了新的課程教學體系，可操作性強。《工程制圖與AutoCAD繪圖》主要包括AutoCAD計算機繪圖知識，投影基本知識，組合體視圖和軸測圖的概念及繪制方法。機件的常用表達方法，常用連接件、零件圖、裝配圖的畫法及標注方法等?！豆こ讨茍D與AutoCAD繪圖》每章都配有翔實的上機練習指導和實例訓練，力求做到“學習知識一練習方法一訓練能力”自然有序過渡，符合高職學生的認知規(guī)律。

整合工程制圖理論與計算機繪圖技術(shù)

針對職業(yè)需求與教學特點構(gòu)建課程體系

突出讀圖與繪圖技能的訓練

第1章 AutoCAD 2008使用基礎(chǔ)

1.1 AutoCAD 2008工作界面

1.2 圖形文件管理

1.2.1 創(chuàng)建新圖形文件

1.2.2 打開圖形文件

1.2.3 保存圖形文件

1.2.4 關(guān)閉圖形文件

1.3 繪圖環(huán)境設(shè)置

1.3.1 繪圖單位設(shè)置

1.3.2 設(shè)置圖形界限

1.3.3 設(shè)置繪圖窗口背景顏色

1.3.4 設(shè)置選擇集

1.4 顯示與圖形控制

1.4.1 縮放圖形

1.4.2 平移圖形

1.4.3 使用鳥瞰視圖

1.5 管理圖層

1.5.1 圖層操作

1.5.2 控制圖層

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第2章 創(chuàng)建二維圖形對象

2.1 繪圖方法

2.2 繪制線條類對象

2.2.1 繪制直線

2.2.2 繪制構(gòu)造線

2.2.3 繪制圓弧

2.2.4 繪制橢圓弧

2.2.5 繪制多段線

2.2.6 繪制樣條曲線

2.3 繪制閉合類對象

2.3.1 繪制矩形

2.3.2 繪制正多邊形

2.3.3 繪制圓

2.3.4 繪制橢圓

2.4 繪制復(fù)雜圖形對象

2.4.1 等分點

2.4.2 繪制面域

2.4.3 圖案填充

2.4.4 漸變色填充

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第3章 利用繪圖輔助工具精確繪圖

3.1 使用坐標系

3.1.1 認識坐標系

3.1.2 坐標的表示方法

3.1.3 控制坐標顯示

3.2 設(shè)置捕捉和柵格

3.3 使用正交模式

3.4 使用對象捕捉功能

3.4.1 打開運行捕捉模式

3.4.2 打開覆蓋捕捉模式

3.5 使用對象追蹤

3.5.1 極軸追蹤

3.5.2 對象捕捉追蹤

3.6 選擇對象

3.7 使用動態(tài)輸入

3.7.1 啟用指針輸入

3.7.2 啟用標注輸入

3.7.3 顯示動態(tài)提示

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第4章 編輯二維圖形對象

4.1 刪除與恢復(fù)類編輯命令

4.1.1 刪除命令

4.1.2 恢復(fù)命令

4.2 復(fù)制類編輯命令

4.2.1 復(fù)制命令

4.2.2 鏡像命令

4.2.3 偏移命令

4.2.4 陣列命令

4.3 改變位置類編輯命令

4.3.1 移動命令

4.3.2 旋轉(zhuǎn)命令

4.4 改變幾何特性類編輯命令

4.4.1 修剪命令

4.4.2 縮放命令

4.4.3 拉伸與延伸

4.4.4 倒角

4.4.5 圓角

4.4.6 打斷

4.4.7 分解

4.5 編輯對象特性

4.6 夾點編輯

4.6.1 夾點

4.6.2 夾點編輯

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第5章 工程制圖基礎(chǔ)

5.1 制圖的國家標準

5.1.1 圖紙幅面及格式

5.1.2 比例

5.1.3 字體

5.1.4 圖線

5.1.5 尺寸標注

5.2 AutoCAD中的尺寸標注

5.2.1 基本標注樣式

5.2.2 標注樣式設(shè)置

5.2.3 尺寸標注

5.2.4 尺寸標注的編輯

5.3 幾何作圖方法

5.3.1 圓弧連接

5.3.2 斜度與錐度

5.4 平面圖形的分析和作圖

5.4.1 平面圖形的尺寸分析

5.4.2 平面圖形的線段分析

5.4.3 平面圖形的作圖

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第6章 投影分析

6.1 投影基本知識

6.1.1 投影的基本概念

6.1.2 投影的分類

6.1.3 正投影的基本特性

6.1.4 三視圖

6.2 立體表面上的點、直線、平面的投影

6.2.1 點的投影

6.2.2 直線的投影

6.2.3 平面的投影

6.3 平面立體的投影

6.3.1 棱柱

6.3.2 棱錐

6.4 回轉(zhuǎn)體的投影

6.4.1 圓柱

6.4.2 圓錐

6.4.3 圓球

6.5 立體表面的交線

6.5.1 截交線

6.5.2 相貫線

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第7章 組合體視圖

7.1 組合體的形體分析

7.1.1 組合體的組合方式

7.1.2 組合體表面的連接關(guān)系

7.1.3 形體分析法

7.2 組合體視圖的繪圖

7.2.1 進行形體分析

7.2.2 選擇主視圖

7.2.3 正確繪圖

7.3 組合體視圖的識讀

7.4 組合體的尺寸標注

7.4.1 基本體的尺寸標注

7.4.2 組合體的尺寸種類

7.4.3 尺寸基準

7.4.4 組合體的尺寸標注步驟

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第8章 軸測圖

8.1 軸測圖基本知識

8.1.1 軸測圖的形成與分類

8.1.2 軸測圖的投影特性

8.2 正等軸測圖

8.2.1 繪圖環(huán)境設(shè)置

8.2.2 平面立體的正等軸測圖

8.2.3 曲面立體的正等軸測圖

8.3 斜二等軸測圖

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第9章 機件的常用表達方法

9.1 視圖

9.1.1 基本視圖

9.1.2 向視圖

9.1.3 局部視圖

9.1.4 斜視圖

9.2 剖視圖

9.2.1 剖視圖的基本概念

9.2.2 剖視圖的分類

9.2.3 剖視面的種類及剖切方法

9.3 斷面圖

9.3.1 移出斷面

9.3.2 重合斷面圖

9.4 其他表達方法

9.4.1 局部放大圖

9.4.2 簡化畫法

9.5 Auto CAD區(qū)域填充

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第10章 常用連接件

10.1 螺紋及螺紋連接件

10.1.1 螺紋的基本知識

10.1.2 螺紋的規(guī)定畫法

10.1.3 螺紋的標注

10.2 螺紋緊固件

10.2.1 螺紋連接件的規(guī)定標記

10.2.2 螺紋緊固件的畫法

10.3 鍵和銷連接

10.3.1 鍵連接

10.3.2 銷連接

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第11章 零件圖

11.1 零件圖的內(nèi)容

11.2 零件圖的視圖選擇

11.2.1 主視圖的選擇

11.2.2 其他視圖的選擇

11.2.3 典型零件的視圖與表達方法

11.3 零件圖中的尺寸標注

11.3.1 尺寸基準的選擇

11.3.2 合理標注尺寸的原則

11.4 零件圖上的技術(shù)要求

11.4.1 表面粗糙度

11.4.2 極限與配合

11.4.3 形狀和位置公差

11.4.4 AutoCAD中標注技術(shù)要求

11.5 讀零件圖

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第12章 裝配圖

12.1 裝配圖的內(nèi)容

12.2 裝配圖的表達方法

12.2.1 規(guī)定畫法

12.2.2 特殊表達方法

12.3 裝配圖的尺寸標注和技術(shù)要求

12.4 裝配圖中的明細欄和標題欄

12.4.1 零件序號的編寫規(guī)定

12.4.2 明細欄

12.5 常見的裝配結(jié)構(gòu)

12.6 裝配圖繪制

12.7 讀裝配圖的方法

小結(jié)

上機練習指導

實例訓練

習題

第13章 文件輸出與打印

13.1 圖形的輸出

13.2 模型空間和圖紙空間

13.2.1 模型空間

13.2.2 圖紙空間

13.3 從布局打印

13.3.1 創(chuàng)建打印布局

13.3.2 管理布局

13.3.3 布局的頁面設(shè)置

13.3.4 從布局打印輸出

小結(jié)

實例訓練

附錄A 普通螺紋直徑與螺距（GB/T 193-2003）

附錄B 六角頭螺栓

附錄C 雙頭螺柱

附錄D 六角螺母

附錄E 墊圈

附錄F 螺釘

附錄G 普通平鍵及鍵槽的尺寸（GB/T 1095～1096-2003）

附錄H 圓柱銷（GB/T 119.1-2000）

附錄I 圓錐銷（GB/T 117-2000）

附錄J 標準公差數(shù)值（GB/T 1800.3-1998）

參考文獻2100433B

《工程制圖與AutoCAD繪圖》以AutoCAD 2008繪圖軟件為平臺，介紹AutoCAD計算機繪圖知識，投影基本知識，組合體視圖和軸測圖的概念及繪制方法，機件的常用表達方法，常用連接件、零件圖、裝配圖的畫法及標注方法等。每章都配有上機練習指導和實例訓練，內(nèi)容翔實，可操作性強?！豆こ讨茍D與AutoCAD繪圖》可作為高等職業(yè)技術(shù)院校近機類和非機類各專業(yè)工程制圖課程的教學用書，也可供初學者自學使用。

《工程制圖與AutoCAD繪圖基礎(chǔ)》主要以增強學生的工程意識、培養(yǎng)工程文化素質(zhì)和樹立創(chuàng)新設(shè)計思維為出發(fā)點，將原畫法幾何、工程制圖、計算機繪圖等課程有機地融合在一起，從而構(gòu)建一個適合21世紀要求的新教學體系。

《工程制圖與AutoCAD繪圖基礎(chǔ)》共分為十一章，主要內(nèi)容有：制圖的基本知識與技能，投影與視圖基礎(chǔ)，點、直線及平面的投影，基本體的三視圖，立體表面交線的投影，組合體視圖及尺寸注法，軸測圖，工程圖樣的常用表達方法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖。

與《工程制圖與AutoCAD繪圖基礎(chǔ)》配套的《工程制圖與AutoCAD繪圖基礎(chǔ)習題集》同時由中國水利水電出版社出版，可供選用。

《工程制圖與AutoCAD繪圖基礎(chǔ)》可供高等院校工科各專業(yè)作為機械制圖教材，也可供其他類型院校相關(guān)專業(yè)選用，同時還可供相關(guān)專業(yè)人員自學和工程技術(shù)人員參考閱讀。

前言

緒論

第一章　制圖的基本知識與技能

第一節(jié)　國家標準《技術(shù)制圖》、《機械制圖》簡介

第二節(jié)　繪圖工具及其使用

第三節(jié)　幾何作圖

第四節(jié)　平面圖形的分析與作圖步驟

第五節(jié)　徒手繪制草圖

第六節(jié)　平面圖形的構(gòu)型設(shè)計

第七節(jié)　AutoCAD繪圖基礎(chǔ)

第二章　投影與視圖基礎(chǔ)

第一節(jié)　投影法簡介

第二節(jié)　三視圖的基本原理及畫法

第三章　點、直線及平面的投影

第一節(jié)　點的投影

第二節(jié)　直線的投影

第三節(jié)　平面的投影

第四章　基本體的三視圖

第一節(jié)　基本體三視圖

第二節(jié)　AutoCAD三維實體創(chuàng)建的基本方法

第五章　立體表面交線的投影

第一節(jié)　平面立體截切的投影

第二節(jié)　回轉(zhuǎn)體截切的投影

第三節(jié)　回轉(zhuǎn)體與回轉(zhuǎn)體相貫的投影

第四節(jié)　利用AutoCAD實現(xiàn)截切體和相貫體的投影

第六章　組合體視圖及尺寸注法

第一節(jié)　組合體的形體分析

第二節(jié)　組合體視圖的畫法

第三節(jié)　看組合體視圖

第四節(jié)　組合體的尺寸標注

第五節(jié)　AutoCAD繪制物體三視圖及尺寸標注

第七章　軸測圖

第一節(jié)　軸測投影的基本知識

第二節(jié)　正等軸測圖

第三節(jié)　斜二等軸測圖

第四節(jié)　AutoCAD繪制軸測圖

第八章　工程圖樣的常用表達方法

第一節(jié)　視圖

第二節(jié)　剖視圖

第三節(jié)　斷面圖

第四節(jié)　其他表達方法

第五節(jié)　AutoCAD繪制剖視圖

第九章　標準件和常用件

第一節(jié)　螺紋和螺紋緊固件

第二節(jié)　銷、鍵和滾動軸承

第三節(jié)　齒輪

第四節(jié)　彈簧

第五節(jié)　AutoCAD繪制標準件圖

第十章　零件圖

第一節(jié)　零件圖的作用和內(nèi)容

第二節(jié)　零件圖的視圖選擇

第三節(jié)　零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)

第四節(jié)　零件圖的尺寸標注

第五節(jié)　零件圖的技術(shù)要求

第六節(jié)　讀零件圖

第七節(jié)　AutoCAD繪制零件圖

第十一章　裝配圖

第一節(jié)　裝配圖的作用和內(nèi)容

第二節(jié)　裝配圖的表達方法

第三節(jié)　裝配圖的尺寸標注和技術(shù)要求

第四節(jié)　裝配圖的零、部件序號和明細欄

第五節(jié)　讀裝配圖及由裝配圖拆畫零件圖

第六節(jié)　AutoCAD繪制裝配圖

附錄

參考文獻

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展及計算機科學與工程科學的結(jié)合與滲透，傳統(tǒng)的工程圖學、設(shè)計和制造都發(fā)生了深刻的變化，工程制圖已不再是僅限于投影和工程知識的工科學科，而已經(jīng)成為一門多學科交叉的應(yīng)用科學技術(shù)基礎(chǔ)學科。為此，本教材以增強學生的工程意識，培養(yǎng)工程文化素質(zhì)和樹立創(chuàng)新設(shè)計思維為出發(fā)點，將原畫法幾何、工程制圖、計算機繪圖等課程有機融合在一起，從而構(gòu)建一個適合21世紀要求的新教學體系。2100433B