工程制圖與計算機繪圖成書過程

工程制圖與計算機繪圖修訂過程

該教材是經(jīng)過工程制圖和計算機繪圖教學實踐改革，并經(jīng)集體探討分析整合后，針對非機類少學時專業(yè)而編寫的通用教材。該教材在保留工程制圖基礎知識的同時，增加了計算機繪圖部分的內容。

該教材由郭欽賢任主編，顧東明、王農、戚美、袁義坤任副主編。

工程制圖與計算機繪圖出版工作

2009年9月1日，該教材由清華大學出版社出版。

全書除緒論外，共分10章，分為包括工程制圖基礎和AutoCAD計算機繪圖兩大部分內容。主要包括：工程制圖的基本知識、工程制圖投影理論、基本形體的三視圖、組合體的構成及三視圖、軸測投影圖的畫法、機件圖樣的表達方法、計算機繪圖基礎、AutoCAD修改命令、AutoCAD文字注釋及尺寸標注、AutoCAD三維繪圖基礎。

（注：目錄排版順序為從左列至右列）

該教材有配套教材——《工程制圖與計算機繪圖習題集》，書后附有AutoCAD繪圖能力測試題目和工程制圖考試試題樣卷。

該教材在培養(yǎng)學生利用所學工程圖學知識正確表達構形設計能力的同時，進一步借助計算機繪圖技術提升自己的創(chuàng)新思維能力和想象空間，從而培養(yǎng)學生創(chuàng)造性學習的綜合素質。

該教材不僅保證了基本的工程制圖知識，又對內容的基本點和重點、難點作了整合與歸納，盡可能發(fā)揮學生的空間思維優(yōu)勢和利用計算機繪圖技術表達個人思維創(chuàng)造能力的興趣。其中的工程制圖基本理論和基本形體三視圖部分主要以特殊實用性為主，即線面的相對位置以投影面的垂直元素為主，平面截切和兩立體表面相交以棱柱和圓柱體為主，其次可根據(jù)實際情況要求學生掌握球體截切和圓錐體截切。

郭欽賢，山東科技大學教授。

戚美，1969年生，女，山東泰安人，山東科技大學機械電子工程學院副教授，主要從事數(shù)值方法的理論及應用、設備節(jié)能減排技術研究。

書 名: 工程制圖與計算機繪圖

作　者：侯文君

出版社： 人民郵電出版社

出版時間： 2009年05月

ISBN: 9787115196842

開本： 16開

定價: 32元

工程制圖與計算機繪圖內容簡介

《工程制圖與計算機繪圖》具有理論與實際應用有機結合、加強空間概念培養(yǎng)的特點，在內容選取上以讀圖為主，讀圖與畫圖相結合，較系統(tǒng)、全面地介紹了讀圖的思維基礎和思想方法，并引入一些行之有效的讀圖方法。在敘述上，《工程制圖與計算機繪圖》精簡了文字說明，突出了以圖說圖、圖文對照，有利于讀者自學。

工程制圖與計算機繪圖圖書目錄

第1章 制圖的基礎知識

第2章 點、線、面的投影

2.1 投影的基本知識

2.1.1 投影法概述

2.1.2 投影的分類

2.1.3 正投影法的投影特性

2.2 點的投影.

2.2.1 點的投影與空間位置的關系

2.2.2 點的三面投影

2.2.3 兩點的相對位置和重影點

2.3直線的投影

2.3.1 直線的投影

2.3.2 各種位置直線的投影特性

2.3.3 直線與點的相對位置

2.4 兩直線的相對位置

2.4.1 兩直線平行

. 2.4.2 兩直線相交

2.4.3 交叉兩直線

2.5 平面的投影

2.5.1 平面的表示法

2.5.2 各種位置平面的投影特性

2.5.3 屬于平面的點和直線

2.6 特殊位置狀態(tài)下的線面交點和面面交線

2.6.1 直線與平面相交

2.6.2 平面與平面相交

第3章 基本立體的三視圖

3.1 物體的投影及其三視圖

3.1.1 物體的投影

3.1.2 三面投影圖與三視圖

3.2 平面立體的三視圖

3.2.1 棱柱的三視圖及其表面上取點

3。2.2 棱錐的投影及其表面上取點

3.3 曲面立體的三視圖

3.3.1 圓柱體的三視圖及其表面上取點

3.3.2 圓錐體的三視圖及其表面上取點

3.3.3 圓球體的三視圖及其表面上取點

第4章 基本立體表面交線

4.1 平面立體表面的截交線

4.2 曲面立體表面的截交線

4.2。1 概述

4.2.2 圓柱體的截交線

4.2.3 圓球體的截交線

4.2.4 復合回轉體的截交線

4.3 立體表面的相貫線

4.3.1 概述

4.3.2 軸線正交的兩圓柱體的相貫線

4.3.3 曲面立體相貫的特殊情況

第5章 組合體的畫圖和讀圖

5.1 組合體的構成

5.1.1 組合體的構成形式

5.1.2 組合體上的表面關系

5.2 畫組合體三視圖的方法

5.3 組合體三視圖的讀圖

5.3.1 讀圖應注意的問題

5.3.2 讀圖的基本方法

5.4 組合體的尺寸標注

5.4.1 基本立體的尺寸標注

5.4.2 切割體的尺寸標注

5.4.3 相貫體的尺寸標注

5.4.4 常見底板結構的尺寸標注

5.4.5 組合體的尺寸標注

第6章 軸測圖

6.1 軸測圖的形成與參數(shù)

6.1.1 軸測圖的形成

6.1.2 軸間角與軸向伸縮系數(shù)

6.1.3 軸測圖的投影特性

6.1.4 軸測圖的分類

6.2 正等軸測圖

6.2.1 正等軸測圖的軸間角與軸向伸縮系數(shù)

6.2.2 平面立體正等軸測圖的畫法

6.2.3 曲面立體正等軸測圖的畫法

6.2.4 組合體正等軸測圖的畫法

第7章 機件的各種表達法

7.1 視圖

7.1.1 基本視圖

7.1.2 向視圖

7.1.3 局部視圖

7.1.4 斜視圖

7.2剖視圖

7.2.1 剖視圖的概念

7.2.2 剖視圖的標注

7.2.3 剖視圖的種類

7.2.4 機件的剖切方法

7.3 斷面圖

7.3.1 概述

7.3.2 斷面圖的種類

7.4 機件的其他表達方法

7.4.1 局部放大圖

7.4.2 斷裂畫法

7.4.3 肋的剖視畫法

7.4.4 輪盤上肋和孔的畫法

7.4.5 相同結構的省略畫法

7.4.6 按規(guī)律分布的孔（或孔組）的省略畫法

7.4.7 交線和投影的簡化畫法

7.4.8 平面表示法

7.5 表達方法綜合應用舉例

7.5.1 結構形狀分析

7.5.2 表達方案的選擇

7.5.3 比較

第8章 標準件與常用件

第9章 零件圖

第10章 裝配圖

第11章 AutoCAD的基礎知識

第12章 二維圖形繪制

第13章 圖形實體的編輯

第14章 尺寸標注

第15章 AutoCAD繪制零件圖

附錄

……

• 配套教材

該教材有配套教材——《工程制圖與計算機繪圖習題集》。

• 課程資源

該教材提供PPT課件。

書名：工程制圖與計算機繪圖

書號：9787302210146

作者：郭欽賢、顧東明、王農、戚美等

定價：28元

出版日期：2009-9-1

出版社：清華大學出版社

工程制圖與計算機繪圖內容簡介

本書是經(jīng)過多年的工程制圖和計算機繪圖教學實踐改革，并經(jīng)集體探討分析整合后，針對非機類少學時專業(yè)而編寫的通用教材。

本書旨在滿足工科院校非機類少學時各相關專業(yè)的實際教學需要，在保留工程制圖基礎知識的同時，增加了計算機繪圖部分的內容。因此，全書包括工程制圖基礎和AutoCAD計算機繪圖兩大部分內容。主要包括： 工程制圖的基本知識、工程制圖投影理論、

基本形體的三視圖、組合體的構成及三視圖、軸測投影圖的畫法、機件圖樣的表達方法、

計算機繪圖基礎、AutoCAD修改命令、AutoCAD文字注釋及尺寸標注、AutoCAD三維繪圖基礎等。

本書可作為高等工科學校本科和高職、高專少學時專業(yè)的工程制圖和計算機繪圖課程的通用教材，也可供其他專業(yè)師生和工程技術人員學習參考。

工程制圖與計算機繪圖前言

前言

本書是多年來在對一些非機類少學時專業(yè)課堂教學實踐的基礎上，

經(jīng)過認真研究分析、整合后而編寫的實用性較強的通用教材。隨著高等教育教學改革的深化，大學課堂內的教學時數(shù)逐漸壓縮，而學生需要的知識和技術信息量不斷增加。

要求學生既掌握必需的工程制圖基本理論和技能，又擁有很好的計算機繪圖技術實用能力。因此，必須將工程制圖和計算機繪圖進行有效整合，刪去專業(yè)性較強的零部件制圖內容，使少學時的工程制圖課程體系更加完善。

本教材主要適用于工業(yè)藝術設計、材料、化工、電子信息和教育理學等相關專業(yè)。在培養(yǎng)學生利用所學工程圖學知識正確表達構形設計能力的同時，進一步借助計算機繪圖技術提升自己的創(chuàng)新思維能力和想象空間，從而培養(yǎng)學生創(chuàng)造性學習的綜合素質。

所以，本教材不僅保證了基本的工程制圖知識，又對內容的基本點和重點、難點作了更加科學的整合與歸納，盡可能發(fā)揮學生的空間思維優(yōu)勢和充分利用計算機繪圖技術表達個人思維創(chuàng)造能力的興趣，并為后續(xù)專業(yè)課程的學習鋪墊較為扎實的技術基礎。

本教材共分10章，前6章主要介紹工程制圖的基本知識和基本理論、基本形體三視圖和組合體構成、軸測圖繪制和機件表達方法； 后4章的計算機繪圖部分，主要介紹AutoCAD基本繪圖和修改命令、文字注釋和尺寸標注、三維圖形及編輯。其中的工程制圖基本理論和基本形體三視圖部分主要以特殊實用性為主，即線面的相對位置以投影面的垂直元素為主，平面截切和兩立體表面相交以棱柱和圓柱體為主，其次可根據(jù)實際情況要求學生掌握球體截切和圓錐體截切。對于兩立體表面相交的一般情況雖有介紹，但不作重點敘述。

與本教材配套的《工程制圖與計算機繪圖習題集》

（郭欽賢，清華大學出版社，2009）可以幫助讀者在學習完每一部分內容后及時檢查、鞏固所學的知識。同時，習題集后面附有AutoCAD繪圖能力測試題目和工程制圖考試試題樣卷，以供課程學習之后自我測試。

本教材是大家長期實踐教學研究的結晶。由于編者水平有限，時間緊迫，錯誤在所難免，懇請廣大讀者及時來信批評指正。

編者

2009年9月

工程制圖與計算機繪圖目錄

目錄

第0章緒論

第1章工程制圖的基本知識

1.1國家技術制圖標準的基本規(guī)定

1.1.1圖紙幅面及格式

1.1.2比例

1.1.3字體

1.1.4圖線

1.1.5尺寸標注

1.2繪圖工具及使用方法

1.3幾何作圖

1.3.1正多邊形的畫法

1.3.2斜度和錐度

1.3.3圓弧連接

1.4平面圖形的分析及畫法

1.5繪圖技法

第2章工程制圖投影理論

2.1投影面體系的建立

2.2點的投影

2.2.1點在三投影面體系中的投影

2.2.2投影面和投影軸上的點

2.2.3兩點的相對位置及重影點

2.3直線的投影

2.3.1各種位置直線及投影特性

2.3.2求一般位置直線段的實長及其與投影面的傾角

——直角三角形法

2.3.3直線上點的投影特性

2.3.4兩直線的相對位置及投影特性

2.4平面的投影

2.4.1平面的表示法

2.4.2各種位置平面及投影特性

2.4.3平面內的點和直線

2.5幾何要素之間的相對位置

2.5.1直線與平面及兩平面平行

2.5.2直線與平面及兩平面相交

2.5.3直線與平面及兩平面垂直

第3章基本形體的三視圖

3.1三視圖的形成及投影規(guī)律

3.2平面形體及表面取點

3.2.1棱柱

3.2.2棱錐

3.3曲面形體及表面取點

3.3.1圓柱體

3.3.2圓錐體

3.3.3圓球體

3.3.4圓環(huán)體

3.4平面與形體表面相交

3.4.1平面與平面形體表面相交

3.4.2平面與回轉體表面相交

3.5兩基本體表面相交

3.5.1兩形體表面相交后相貫線的作圖——表面取點法

3.5.2輔助平面法

3.5.3相貫線的特殊情況及變化

第4章組合體的構成及三視圖

4.1組合體的構成及表面界線分析

4.2組合體三視圖的繪制

4.2.1組合體構形分析方法

4.2.2畫組合體三視圖的方法和步驟

4.3組合體的尺寸標注

4.4讀組合體視圖

4.4.1讀圖的基本要領

4.4.2讀圖的基本方法

4.4.3讀圖舉例

4.5組合體的構形設計

4.5.1組合體的構形原則及方式

4.5.2組合體構形設計應注意的問題

第5章軸測投影圖的畫法

5.1軸測投影的基本知識

5.2正等軸測圖及畫法

5.2.1軸間角和軸向變形系數(shù)

5.2.2平面立體正等軸測圖的畫法

5.2.3曲面立體正等軸測圖的畫法

5.2.4截切體、相貫體正等軸測圖的畫法

5.2.5畫組合體正等軸測圖舉例

5.3斜二等軸測圖及畫法

5.3.1軸間角和軸向變形系數(shù)

5.3.2平行于坐標面的圓的斜二等軸測圖畫法

5.3.3斜二等軸測圖畫法舉例

第6章機件圖樣的表達方法

6.1視圖

6.1.1基本視圖

6.1.2向視圖

6.1.3斜視圖

6.1.4局部視圖

6.2剖視圖

6.2.1剖視圖的概念

6.2.2剖視圖的種類

6.2.3剖切面的種類及常用的剖切方法

6.2.4剖視圖中的規(guī)定畫法

6.2.5剖視圖在特殊情況下的標注

6.3斷面圖

6.3.1斷面圖的概念

6.3.2斷面圖的種類

6.4局部放大圖及簡化畫法

6.5表達方法綜合應用舉例

6.6第三角畫法簡介

第7章計算機繪圖基礎

7.1AutoCAD繪圖基本操作知識

7.1.1AutoCAD工作界面簡介

7.1.2命令輸入方式

7.1.3坐標點的輸入方式

7.1.4文件管理

7.1.5二維繪圖設置

7.1.6顯示控制

7.2基本繪圖命令

7.2.1點與直線命令

7.2.2曲線命令

7.2.3幾何圖形命令

7.3狀態(tài)欄命令簡介

7.4圖案填充和表格命令

7.4.1圖案填充命令

7.4.2表格制作命令

第8章AutoCAD修改命令

8.1AutoCAD選擇及查找命令

8.1.1常用編輯

8.1.2查找命令

8.1.3選擇修改

8.2AutoCAD基本修改命令

8.2.1刪除、復制命令

8.2.2移動、旋轉命令

8.2.3圖形修改命令

8.2.4編輯對象特性

8.3AutoCAD繪圖次序命令

第9章AutoCAD文字注釋及尺寸標注

9.1設置圖層、顏色、線型、線寬

9.2設置文字樣式及注釋文字

9.2.1建立文字樣式

9.2.2輸入編輯文字

9.3建立尺寸樣式及標注尺寸

9.3.1尺寸類型

9.3.2尺寸樣式設置

9.3.3公差尺寸標注

9.4各種二維圖樣的繪制方法

9.4.1繪制平面幾何圖形

9.4.2繪制組合體三視圖

9.4.3建立圖塊

第10章AutoCAD三維繪圖基礎

10.1繪制平面正等軸測圖

10.1.1設置正等軸測投影圖模式

10.1.2正等軸測面的變換

10.1.3繪制正等軸測投影圖

10.2三維建模簡介

10.2.1三維空間概述

10.2.2三維視覺樣式

10.3三維建模命令

10.3.1基本體繪圖命令

10.3.2由面域生成實體的命令

10.4三維實體組合的布爾運算

10.4.1布爾運算概述

10.4.2三維操作

10.4.3三維建模構形舉例

參考文獻

工程制圖與計算機繪圖部分章節(jié)

工程制圖與計算機繪圖第0章緒論第0章緒論1. 工程制圖課程的研究對象工程制圖是工科學生必須掌握的一門技術基礎課。隨著計算機繪圖技術的廣泛應用，還要求學生必須具有一定的計算機繪圖能力。工程制圖以圖樣作為研究對象，主要研究如何準確表達工程對象的形狀、大小和技術要求。在產品設計過程中，圖樣是表達設計者思想的綜合性信息載體，也是制造、檢驗、調試產品應嚴格遵守的技術文件。因此，圖樣是國內外工程技術人員進行技術交流的一種特殊工程語言。隨著現(xiàn)代科學技術的不斷出現(xiàn)，要求每一個工程技術人員必須掌握完整的工程制圖理論，同時還要具備繪制專業(yè)圖樣的各種技術能力。尤其是計算機繪圖的普及使得計算機輔助設計具有更高的效率，使得工程技術人員在表達設計思想方面更加快捷完善，從而大大縮短了產品更新?lián)Q代的周期。本課程主要研究工程制圖的基本理論和基本方法以及計算機繪圖基本技術，是一門實踐性較強的技術基礎課。讀者在學習期間，應很好地掌握工程圖學的基本知識、投影理論和機件的表達方法，并具備較好的計算機繪圖能力。2. 工程制圖課程的主要任務工程制圖運用投影理論研究基本幾何元素和立體的投影規(guī)律，以及空間形體與二維視圖之間的轉化規(guī)律，要求學生通過畫圖、讀圖實踐，訓練對工程制圖的思維方式和掌握繪制工程圖樣的技術。同時，在具備計算機繪圖能力的同時，可以更好地幫助學生運用工程圖學的思維方式和構形表達識別形體形狀。因此，學習本課程的主要任務是要求學生： (1) 掌握國家技術制圖標準的有關規(guī)定； (2) 學習正投影法的基本原理，培養(yǎng)空間想象和構思能力； (3) 培養(yǎng)使用儀器繪制圖樣和計算機繪圖的基本能力； (4) 培養(yǎng)自學能力和創(chuàng)新審美能力； (5) 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。3. 投影的基本概念1) 投影的形成圖0.1中心投影法工程圖樣是利用投影方法得到的。如圖0.1所示，用光線照射物體，在預設的平面上繪制出被投射物體輪廓形狀的方法稱為投影法。光源S稱為投射中心，光線SA稱為投射線，預設的平面P稱為投影面，投影面上所繪的圖形△abc稱為空間幾何圖形△ABC的投影。工程上常用的投影方法有兩大類： 中心投影法和平行投影法。2) 中心投影法投射線匯交于一點的投影方法稱為中心投影法，如圖0.1所示。3) 平行投影法投射線相互平行的投影方法稱為平行投影法，如圖0.2所示。圖0.2平行投影法根據(jù)投射方向與投影面是否垂直，平行投影法又分為兩類： (1) 斜投影法——投射線傾斜于投影面，如圖0.2(a)所示； (2) 正投影法——投射線垂直于投影面，如圖0.2(b)所示。用正投影法得到的圖形稱為正投影圖； 用斜投影法得到的圖形稱為斜投影圖。工程圖樣一般都是采用正投影法繪制的。4. 工程上常用的投影圖雖然工程制圖的基本理論是共同的，但根據(jù)這些理論可以繪制不同的圖樣以滿足不同工程專業(yè)的實際需要。下面是工程上常用的幾種投影制圖。1) 多面正投影圖用正投影法將物體投影在按一定要求配置的幾個投影面上，由兩個以上正投影組合的圖稱為多面投影圖，如圖0.3所示。正投影圖作圖簡便，度量性好，廣泛應用在機械、電子、化工等工程設計行業(yè)； 其缺點是圖樣直觀性差。圖0.3正投影圖2) 軸測投影圖用平行投影法將物體及確定該物體的直角坐標軸OX、OY、OZ，沿不平行于任何坐標軸的方向投射在單一投影面上，所得的具有立體感的圖形稱為軸測投影圖。軸測投影圖直觀性較好，容易看懂，但度量性較差且作圖較繁，如圖0.4所示。軸測投影圖常作為正投影圖樣的輔助工程圖表達設計者的思維。圖0.4軸測投影圖3) 標高投影圖用正投影法把物體投射在水平投影面上，為了在投影圖上確定物體的高度，圖中畫出一系列標有數(shù)字的等高線。所標尺寸為等高線對投影面的距離，又稱為物體的標高。這樣的投影圖稱為標高投影圖，如圖0.5所示。標高投影圖常用于土建、水利、地質圖樣及不規(guī)則曲面設計中。圖0.5標高投影圖圖0.6透視投影圖4) 透視投影圖用中心投影中的透視投影法將物體投射到單一投影面上所得到的立體感較強的圖形稱為透視投影圖。透視圖與人的視覺相符，形象逼真，直觀性強，但作圖較繁，度量性差，如圖0.6所示。透視投影圖常用于廣告及建筑效果圖中。5. 工程制圖課程的學習方法工程制圖是一門實踐性較強的課程，讀者要樹立理論聯(lián)系實際的學風。只有通過一系列繪圖和讀圖的實踐，正確運用正投影的規(guī)律，不斷地由物畫圖、由圖想物，分析和想象平面圖樣與空間形體之間的對應關系，才能迅速提高自己的空間想象能力和空間構思能力。手工儀器繪圖和計算機繪圖是本課程要求必須掌握的基本技能。手工作圖時，應養(yǎng)成正確使用繪圖工具和儀器的習慣，上機操作應掌握計算機繪圖的技能和技巧。同時，讀者在設計制圖時應嚴格遵守《技術制圖》及《機械制圖》國家標準的有關規(guī)定，培養(yǎng)認真負責、一絲不茍的工作作風。而計算機繪圖必須多上機繪圖才可以熟練掌握AutoCAD各種命令的使用方法和繪圖技巧。第1章工程制圖的基本知識第1章工程制圖的基本知識圖樣是設計者表達設計思想的信息載體，也是生產過程的技術文件。要學會繪制和閱讀工程圖樣，就必須掌握工程制圖的基本知識和圖樣繪制技能。1.1國家技術制圖標準的基本規(guī)定圖樣既然是工程界交流技術思想的共同語言，就必須有統(tǒng)一的理論和嚴格的標準要求才有利于制圖和閱讀。同時，為了科學地進行生產和管理，必須對圖樣的內容、畫法、格式做出統(tǒng)一的規(guī)定。我國于1959年首次發(fā)布了《機械制圖》國家標準，對圖樣作了統(tǒng)一的技術規(guī)定。隨著科學技術的發(fā)展先后于1970年、1974年、1984年重新修訂了《機械制圖》國家標準。進入20世紀90年代后，為了與國際技術接軌，我國發(fā)布了《技術制圖》國家標準。每位工程技術人員在繪制圖樣時，必須嚴格遵守《技術制圖》國家標準的各項規(guī)定和準則。本節(jié)摘要介紹《技術制圖》國家標準中有關圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標注的基本規(guī)定，其余部分將在以后有關章節(jié)中分別敘述。1.1.1圖紙幅面及格式（GB/T 14689—1993）1. 圖紙幅面尺寸繪制樣圖時，應優(yōu)先采用表1.1中規(guī)定的5種基本圖紙幅面尺寸。其中，A4為基本裝訂幅面。如果不能滿足實際繪圖需要，應根據(jù)標準規(guī)定擴大圖紙幅面。表1.1圖紙幅面尺寸mm幅面代號A0A1A2A3A4B×L841×1189594×841420×594297×420210×297a25c105e20102. 圖框格式圖幅的粗實線框內為有效作圖區(qū)域，幅面格式分為留有裝訂邊或不留裝訂邊兩種，如圖1.1和圖1.2所示。圖1.1圖框格式（一）圖1.2圖框格式（二）3. 標題欄 每張圖紙的右下角均應有標題欄，標題欄的格式和尺寸按GB 10609.1—1989的規(guī)定，邊框為粗實線，內部分格為細實線。制圖作業(yè)中建議采用圖1.3所示的格式。圖1.3標題欄的格式與尺寸圖1.4方向符號一般情況下，看圖方向與標題欄中的文字方向應一致。當兩者不一致時，為看圖方便可采用方向符號，如圖1.4(a)所示，即方向符號的尖角對著讀圖者。方向符號是用細實線畫出的等邊三角形，如圖1.4(b)所示。思考要點： 繪制圖樣前應根據(jù)所繪圖形大小選擇合適的圖紙幅面，而填寫標題欄中的每一項內容是技術制圖的最后一道程序，必須認真完成。1.1.2比例（GB/T 14690—1993）圖樣中圖形與其機件相應要素的線性尺寸之比稱為比例。繪制圖樣時，應盡可能按機件實際大小采用1∶1的比例畫出，以便從圖樣上看出機件的真實大小。由于機件的大小及結構復雜程度不同，作圖時對于大而簡單的機件可采用縮小比例； 對于小而復雜的機件則可采用放大比例。繪制圖樣時，應優(yōu)先從表1.2規(guī)定的系列中選取適當?shù)谋壤匾獣r也可選用表1.3中所給出的比例。一般情況下，工程設計人員不得自行規(guī)定標準系列以外的比例進行繪圖。表1.2比例系列（Ⅰ）種類比例原值比例1∶1放大比例5∶12∶15×10n∶12×10n∶11×10n∶1縮小比例1∶21∶51∶2×10n1∶5×10n1∶1×10n注： n為正整數(shù)。表1.3比例系列（Ⅱ）種類比例放大比例4∶12.5∶14×10n∶12.5×10n∶1縮小比例1∶1.51∶2.51∶31∶41∶61∶1.5×10n1∶2.5×10n1∶3×10n1∶4×10n1∶6×10n注： n為正整數(shù)。繪制圖樣時，所選用的比例應在標題欄“比例”一欄中注明。標注尺寸時，不論選用放大比例還是縮小比例，都必須標注機件形體的實際尺寸。機件的各視圖應盡量選取同一比例; 否則，可在視圖名稱的上方或右側標注比例，如： I2∶1、A1∶100、B—B1∶200，或注釋平面圖1∶100。1.1.3字體（GB/T 14691—1993）圖樣中書寫的漢字、數(shù)字、字母，必須做到： 字體工整、筆畫清楚、間隔均勻、排列整齊。字體的號數(shù)即為字體的高度h，分為1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20等8種，單位mm。1. 漢字圖樣上的漢字應寫成長仿宋體，并應采用國家正式公布的簡化字。長仿宋體的特點是： 字形長方、筆畫挺直、粗細一致、起落分明、撇挑鋒利、結構均勻。漢字高度h不應小于3～3.5mm，其字寬度b一般為h/2（≈0.7h），如圖1.5所示。圖1.5長仿宋體漢字示例2. 數(shù)字和字母數(shù)字和字母可寫成斜體和直體。斜體字頭應向右傾斜，與水平線約成75°。當與漢字混合書寫時，可采用直體。如圖1.6和圖1.7所示。圖1.6數(shù)字示例圖1.7拉丁字母示例3. 字體應用示例用作指數(shù)、分數(shù)、注腳、尺寸偏差的字母和數(shù)字，一般采用比基本尺寸數(shù)字小一號的字體，如圖1.8所示。圖1.8字體應用示例思考要點： 字體的訓練是一個長期過程，首先應書寫好圖樣中經(jīng)常使用的尺寸數(shù)字和字母，以保證讀圖時清晰準確。例如R、"para de406c" label-module="para">2100433B