有性繁殖(種子繁殖)。
適宜氣候帶:亞熱帶。
長勢良好;樹一米六左右分叉;冠幅較大;冠幅5*4.5米;枝下高1.6米,葉革質(zhì),橢圓形,樹高5.2米,胸徑11厘米。
(1)嫁接繁殖。嫁接法中又有兩種接法,一種是靠接,一種是切接。 靠接:靠接時間,自春至秋,整個生長季節(jié)皆可進行。以4-7月進行者為多。靠接部位以距離地面70厘米處為最好。綁縛...
(1)嫁接繁殖。嫁接法中又有兩種接法,一種是靠接,一種是切接。 靠接:靠接時間,自春至秋,整個生長季節(jié)皆可進行。以4-7月進行者為多??拷硬课灰跃嚯x地面70厘米處為最好。綁縛后裹上泥團,并用樹葉包扎...
既然是在家里繁殖養(yǎng)護,剪小指粗的枝條,長四十厘米左右。底端肖45左右度的斜面,頂端用塑料纏住,插在花盆,可多整點,好保證有一顆活的。一個月保持表土濕潤?;ㄅ璧子猛咂愇锲范伦 跋滤馈币员汩L成后用螺絲...
抗逆,其他,優(yōu)質(zhì)。
常綠喬木,喜光,耐干旱。
花期4-5月;果實成熟9-10月。
主要用途:材用,防護,觀賞,藥用。
具體用途:可入藥;祛風散寒;行氣止痛;可用作裝飾材用;提取芳香油;可作為綠化觀賞樹種。
黃山市黃山學院南區(qū)一食堂門前第八顆。
海拔:150.0m
土壤類型:紅壤黃壤地帶
生態(tài)環(huán)境:陸地生態(tài)系統(tǒng)
年均溫度:16.3℃
年均降雨量:1672.0mm
保存單位:黃山學院
單位編號:廣玉蘭黃山學院3號
采集號:廣玉蘭黃山學院3號
保存材料類型:植株
保存方式:異地保存
保存時間:20161001
實物狀態(tài):良好
共享方式:公益性,合作研究,知識產(chǎn)權(quán),資源純交易,資源交換,公益性,合作研究,知識產(chǎn)權(quán),資源純交易,資源交換,公益性,合作研究,知識產(chǎn)權(quán),資源純交易,資源交換,公益性,合作研究,知識產(chǎn)權(quán),資源純交易,資源交換,公益性,合作研究,知識產(chǎn)權(quán),資源純交易,資源交換
獲取途徑:現(xiàn)場獲取 2100433B
格式:pdf
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頁數(shù): 6頁
評分: 4.5
18、廣玉蘭 【教學內(nèi)容】 蘇教版第十二冊語文第 18課《廣玉蘭》 【教材分析】 《廣玉蘭》是一篇優(yōu)美的散文 ,描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的 獨特情趣,表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。本節(jié)主要體會廣玉蘭花開時的各種 形態(tài)以及葉片的獨特,深刻感受廣玉蘭旺盛的生命力。課文語言優(yōu)美,用詞準確、 生動,比喻貼切。尤其對廣玉蘭花、葉的描寫細致而且形象。 【教學目標】 1、正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、能找出表達廣玉蘭特點的句子, 品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力, 理解作者喜愛、 贊美廣玉蘭的原因。 3、理清課文思路,能找出表達廣玉蘭特點的句子,品讀感悟廣玉蘭旺盛的生 命力,理解作者喜愛、贊美廣玉蘭的原因。 4、通過自主探究、與他人合作,培養(yǎng)協(xié)作精神,初步學會探究性學習方法。 5、能通過對文中描寫廣玉蘭的優(yōu)美句子的朗讀及廣玉蘭圖片的欣賞,培養(yǎng)學 生的審美情趣,激勵學生到生活中
海拔:150.0m
土壤類型:紅壤黃壤地帶
生態(tài)環(huán)境:陸地生態(tài)系統(tǒng)
年均溫度:16.3℃
年均降雨量:1672.0mm
保存單位:黃山學院
單位編號:廣玉蘭黃山學院7號
采集號:廣玉蘭黃山學院7號
保存材料類型:植株
保存方式:異地保存
保存時間:20161001
實物狀態(tài):良好
海拔:150.0m
土壤類型:紅壤黃壤地帶
生態(tài)環(huán)境:陸地生態(tài)系統(tǒng)
年均溫度:16.3℃
年均降雨量:1672.0mm
保存單位:黃山學院
單位編號:廣玉蘭黃山學院2號
采集號:廣玉蘭黃山學院2號
保存材料類型:植株
保存方式:異地保存
保存時間:20161001
實物狀態(tài):良好
海拔:150.0m
土壤類型:紅壤黃壤地帶
生態(tài)環(huán)境:陸地生態(tài)系統(tǒng)
年均溫度:16.3℃
年均降雨量:1672.0mm
保存單位:黃山學院
單位編號:廣玉蘭黃山學院8號
采集號:廣玉蘭黃山學院8號
保存材料類型:植株
保存方式:異地保存
保存時間:20161001
實物狀態(tài):良好