但終究廣州的名氣大,還是把沙溪馬蹄粉壓在下面,現(xiàn)在沙溪馬蹄粉OEM廣州泮塘馬蹄粉,撐起了90%的江山。
中文名稱 | 廣州荷花世界 | 位置 | 廣東省佛山市三水區(qū) |
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榮譽(yù) | 是目前全球最大的荷花生態(tài)專類園 | 特產(chǎn) | 南海刺繡,南海沙溪馬蹄粉 |
荷花栽培問答 1、廳室里為什么養(yǎng)不好荷花? 賓館的大堂、家庭的客廳,為什么可以擺設(shè)棕竹、魚尾葵、富貴竹、萬年青等觀葉植物,卻養(yǎng)不好荷花?因?yàn)檫@些植物非常耐蔭或較耐蔭,可在散射光下正常生長,而荷花則是最...
荷花是水生植物,性喜相對穩(wěn)定的平靜淺水,湖沼、澤地、池塘是其適生地。荷花的需水量由其品種而定,大株形品種如古代蓮、紅千葉相對水位深一些,但不能超過1.7米.中小株形只適于20~60厘米的水深.同時荷花...
夏雨對荷花 蓮蓬對荷花 碧塘對荷花
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頁數(shù): 4頁
評分: 4.6
1 《荷花》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)讀“挨、脹、翩” ,書寫“荷、挨、蓮蓬” 。 2、運(yùn)用想象畫面的讀書方法,理解課文第 2、3 自然段,感受荷花的姿態(tài)美。 3、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2 自然段。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn): 1、運(yùn)用想象畫面的讀書方法,理解課文第 2、3自然段,感受荷花的姿態(tài)美。 2、學(xué)習(xí)抓連接詞的方法背誦課文第 2自然段。 教學(xué)難點(diǎn):想象畫面,寫荷花的不同姿態(tài)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。 四、教學(xué)課時: 2課時 第一課時 一、揭題導(dǎo)學(xué) 1、荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象,更是作家、詩人、畫家、攝影家們寄托情感的對象。今天我們要跟隨葉圣陶爺 爺去欣賞他筆下的荷花。 (板書課題) 2、學(xué)寫“荷”字。 二、感知全文 1、請同學(xué)們翻開書,自由閱讀課文,在閱讀之前,先看看閱讀要求。 (課件出示讀書要求,指名讀:自讀課文,劃出生
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頁數(shù): 4頁
評分: 4.5
課 題 折紙?jiān)煨汀苫ǖ闹谱?備課時間 上課時間 編 號 04 教學(xué)目標(biāo) 1、提高學(xué)生的動手能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀點(diǎn)。 3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 教學(xué)重點(diǎn) 同目標(biāo) 1、2、3 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的審美觀點(diǎn) 教學(xué)方法 1、 研究性學(xué)習(xí),操作性學(xué)習(xí)相結(jié)合 2、 過程與方法結(jié)合 3、 師生互動、學(xué)生與學(xué)生互動 教學(xué)過程 (一) 新課導(dǎo)入: 同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作百合花,同學(xué)們做的非常 好,且同學(xué)們之間的合作也十分的默契,完成的十分成功,今 天我們?nèi)匀辉谠械幕A(chǔ)上一同完成今天的荷花的制作 1、 提示:展示作品,我的作品漂亮嗎? 2、 想與我一起完成這作品嗎? 二、新授 1、請同學(xué)們各準(zhǔn)備一張正方形的紙 2、將其對折(長) 3、在以它們的長對折、對折 4、分別將沿痕跡,用小刀分開,各有 8小張長方形。 5、用四張重疊在一起,然后對折(長) 6、寬再對折 7、打開,折三角(兩邊對