黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利系

水利系堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向”，及時(shí)調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向適應(yīng)企業(yè)用人需求，積極推進(jìn)校企合作辦學(xué)，各專業(yè)建立了工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行工作崗位、課程教學(xué)、資格證書(shū)相融通進(jìn)行課程建設(shè)，采用“教、學(xué)、練、做”一體化的項(xiàng)目化教學(xué)，要求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)達(dá)半年以上，強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)、技能、態(tài)度培養(yǎng)，通過(guò)校企合作，共同評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生實(shí)施全面考核。2009年以來(lái)，水利系和中水八局、葛洲壩集團(tuán)試驗(yàn)檢測(cè)中心等企業(yè)開(kāi)設(shè)訂單班3個(gè)。

水利水電建筑工程及其專業(yè)群是全國(guó)首批示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。水利系教師共完成教研項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)5項(xiàng)；主編國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材8門(mén)，特色教材30門(mén)；完成生產(chǎn)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表專業(yè)論文260余篇，獲河南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，2010年8月-12月，水利系師生團(tuán)隊(duì)承接并完成了蘇丹JUBA 和SUE兩個(gè)水電站水工模型試驗(yàn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我系技術(shù)服務(wù)從國(guó)內(nèi)走向國(guó)際。

水利系教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，圖書(shū)資料豐富。現(xiàn)有建筑材料實(shí)訓(xùn)中心、施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、水利館、鯤鵬山水工建筑物仿真實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算中心五個(gè)大型校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館，其中建筑材料實(shí)訓(xùn)中心通過(guò)河南省計(jì)量認(rèn)證。在黃河小浪底投資800余萬(wàn)元建設(shè)有占地16畝的小浪底實(shí)習(xí)基地，形成了以小浪底為中心，包括三門(mén)峽水利樞紐、西霞院水利樞紐、故縣水庫(kù)、陸渾水庫(kù)、南水北調(diào)中線工程等組成的校外實(shí)習(xí)基地群，并且在長(zhǎng)江三峽水利樞紐、崔家營(yíng)航電樞紐工程等建設(shè)了90余個(gè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)踐和教師下企業(yè)鍛煉提供條件。

水利系師資力量雄厚，現(xiàn)有教師62人，其中教授5人，副教授20人，高級(jí)工程師2人，博士1人，碩士23人；有河南省教學(xué)名師1名，省學(xué)術(shù)帶頭人4名，省部級(jí)勞動(dòng)模范2名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，水利部?jī)?yōu)秀教師1名，河南省優(yōu)秀教師5名；24人次獲得監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師等國(guó)家注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格，41人次獲得造價(jià)員、考評(píng)員等國(guó)家從業(yè)資格。聘請(qǐng)42名水利水電企業(yè)高級(jí)工程師、工程師、技師作為兼職教師，從事實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。

水利系各專業(yè)報(bào)考志愿率和就業(yè)率在河南省同類院校中處于領(lǐng)先地位。2008年、2009年、2010年報(bào)考志愿率達(dá)到121%、111%、242%；2007年、2008年、2009年、2010年就業(yè)率分別為93.71%、95.4%、95.5%、92.98%；水利系學(xué)生45人次參加國(guó)家級(jí)、省部級(jí)技能大賽7次、全部獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)7個(gè)，學(xué)生獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)58個(gè)。2100433B

1975年11月至1979年5月，設(shè)立水工專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制圖教研組；1979年6月撤銷專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組后，先后成立水工、施工、力學(xué)、制圖、水力學(xué)、水保6個(gè)教研組。1985年9月，設(shè)立水工、水土保持2個(gè)專業(yè)教研室，水工專業(yè)教研室下設(shè)水工、水電站、治河泥沙、施工建材、地質(zhì)土力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)6個(gè)教研組和水利館，水土保持專業(yè)教研室下設(shè)水保工程、生物2個(gè)教研組；1988年4月，水工專業(yè)教研室更名為水利水電工程建筑專業(yè)科，下設(shè)水工、施工建材、水電站、建筑結(jié)構(gòu)、地質(zhì)土力學(xué)、水力學(xué)與治河泥沙、力學(xué)、制圖8個(gè)教研組和水利館；1996年1月，成立專業(yè)一部，下設(shè)水工、水保、水資源、工測(cè)、機(jī)械5個(gè)專業(yè)科；1998年9月，在水工專業(yè)科、水資源與環(huán)境專業(yè)科、水保專業(yè)科的基礎(chǔ)上組建水利系。

在60年時(shí)代變遷和歷史變革中，水利系歷經(jīng)了艱辛和卓有成效的發(fā)展旅程。水利系下設(shè)水工、施工、造價(jià)、檢測(cè)、監(jiān)理、安全、水動(dòng)、水力學(xué)和制圖9個(gè)教研室和實(shí)訓(xùn)中心，舉辦了水利水電建筑工程專業(yè)、水利水電工程造價(jià)管理專業(yè)、水利工程施工技術(shù)專業(yè)、水利工程實(shí)驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)專業(yè)、水電站動(dòng)力設(shè)備與管理專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)、安全技術(shù)管理專業(yè)、水利水電建筑工程專業(yè)（國(guó)際工程方向）、水利水電建筑工程專業(yè)（工程資料與檔案管理方向）、水利水電建筑工程專業(yè)（爆破工程方向）、水利水電建筑工程專業(yè)（巖土工程與隧道技術(shù)方向）等7個(gè)專業(yè)和水利水電建筑工程專業(yè)4個(gè)專業(yè)方向，在校全日（3年制）?？粕?705人，計(jì)73個(gè)教學(xué)班級(jí)。

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)

一、專業(yè)介紹

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，河南省示范專業(yè)和國(guó)家首批示范性建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，并順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，該專業(yè)下設(shè)一個(gè)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)地籍測(cè)量與土地管理方向。擁有國(guó)家級(jí)精品課程《GPS測(cè)量定位技術(shù)》、《工程測(cè)量》2門(mén)；擁有省級(jí)精品課程《數(shù)字測(cè)圖》、《控制測(cè)量》、《工程變形測(cè)量》、《土地調(diào)查與地籍測(cè)量》4門(mén)。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2010年被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)《面向新世紀(jì)高職高專工程測(cè)量專業(yè)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，《高職高專示范建設(shè)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》獲教育部高等學(xué)校高職高專測(cè)繪類專業(yè)教學(xué)委員會(huì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，制定了教育部高職高專教育測(cè)繪類指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范《工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)規(guī)范》；2008年全國(guó)水利職業(yè)院?！皸盍璞睖y(cè)量技能大賽團(tuán)體第三名，個(gè)人二等獎(jiǎng)；2010年全國(guó)首屆高職高專測(cè)繪類專業(yè)“拓普康杯”測(cè)量技能大賽，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)（第一名）和3個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)（第一名）的好成績(jī)，其中郭?？⊥瑢W(xué)獲國(guó)家測(cè)繪局測(cè)量技師資格，高林、劉波、陶洪業(yè)3位同學(xué)獲國(guó)家測(cè)繪局高級(jí)工程測(cè)量員資格；2010年全國(guó)水利職業(yè)院?！澳匣洷睖y(cè)量技能大賽，獲水準(zhǔn)測(cè)量單項(xiàng)特等獎(jiǎng)?，F(xiàn)有專兼職教師40余人，其中副教授以上職稱20人。擁有地形測(cè)量、控制測(cè)量、工程測(cè)量等5個(gè)綜合性實(shí)訓(xùn)室，擁有性能先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備GPS接收機(jī)50余套，尼康、索佳等多品牌全站儀120余套，計(jì)算機(jī)200余臺(tái)，總資產(chǎn)價(jià)值1400萬(wàn)元，具有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法的高尚思想品德，掌握必需夠用的測(cè)繪成圖、施工測(cè)量和變形監(jiān)測(cè)等專業(yè)知識(shí)，具有從事“控制測(cè)量、地形測(cè)量、工程施工及運(yùn)營(yíng)管理測(cè)量、測(cè)繪監(jiān)理”等生產(chǎn)和測(cè)繪項(xiàng)目組織管理工作能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

2.工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)（地籍測(cè)量與土地管理方向）

本專業(yè)培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法的高尚品德養(yǎng)德；掌握地籍測(cè)量與土地管理基本理論知識(shí)；具備數(shù)字地籍圖測(cè)繪、土地管理、工程測(cè)量應(yīng)用能力，從事房產(chǎn)地籍測(cè)繪與管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、課程設(shè)置

1.工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)

在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)制圖、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地形測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖、控制測(cè)量、規(guī)劃測(cè)量、GPS定位測(cè)量、攝影測(cè)量外業(yè)、施工測(cè)量、變形監(jiān)測(cè)、工程監(jiān)理、地理信息系統(tǒng)、測(cè)繪英語(yǔ)、測(cè)繪法規(guī)等課程的理論知識(shí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練。

2.工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)（地籍測(cè)量與土地管理方向）

在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)制圖、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地籍測(cè)量與土地調(diào)查、土地信息系統(tǒng)、土地與房產(chǎn)管理、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、地形測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)、控制測(cè)量、GPS定位測(cè)量等。

四、培養(yǎng)特色

本專業(yè)注重專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué)和可持續(xù)發(fā)展能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，特別增設(shè)專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。基于工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的兩大就業(yè)面向，即測(cè)繪企業(yè)和施工企業(yè)，根據(jù)崗位工作需要培養(yǎng)學(xué)生的地形圖測(cè)繪和工程施工測(cè)量?jī)纱蠓矫鎸I(yè)技能，實(shí)施“兩輪頂崗、五化教學(xué)”，專業(yè)技能訓(xùn)練與與實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)建了“實(shí)習(xí)·生產(chǎn)”一體化的實(shí)踐教學(xué)模式，寓教學(xué)于生產(chǎn)，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)的同時(shí)，提高了學(xué)生技能水平。

五、就業(yè)深造

本專業(yè)就業(yè)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)，社會(huì)需求量大，畢業(yè)生可在城市建設(shè)規(guī)劃、交通、國(guó)土與房產(chǎn)、工業(yè)企業(yè)、建筑、水利、電力、石油、冶金、國(guó)防、測(cè)繪、工程勘察、城市與企業(yè)信息管理等部門(mén)，從事測(cè)繪及相關(guān)信息工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理等工作。同時(shí)學(xué)生可以選擇升入本科院校進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

本專業(yè)已向社會(huì)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生5000余人，近五年本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生1982人，平均就業(yè)率為97.41%，專升本錄取率95%。畢業(yè)生到企業(yè)后深受用人單位歡迎，中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、大河報(bào)等媒體均有相關(guān)報(bào)道，用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體滿意率在90%以上，畢業(yè)生在企業(yè)行業(yè)中有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)

一、專業(yè)技術(shù)概況：

“攝影測(cè)量與遙感”學(xué)科隸屬于地球空間信息科學(xué)的范疇，它是利用非接觸成像和其他傳感器對(duì)地球表面及環(huán)境、其他目標(biāo)或過(guò)程獲取可靠的信息，并進(jìn)行記錄、量測(cè)、分析和表達(dá)的科學(xué)與技術(shù)。該技術(shù)運(yùn)用廣泛，例如我國(guó)嫦娥工程中月球三維地圖的繪制，汶川地震災(zāi)后重建三維地形圖的繪制等。

本專業(yè)是國(guó)家教育部審定的首批全國(guó)高職高專重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、精益求精、遵紀(jì)守法”的高尚思想品德，具備攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)基本理論，具備攝影測(cè)量影像獲取、圖形圖像信息處理、影像解譯和分析的能力，掌握數(shù)字地形圖測(cè)繪、計(jì)算機(jī)地圖制圖、航空攝影像片控制與調(diào)繪和從航空攝影及衛(wèi)星遙感影像中恢復(fù)重建三維空間信息和識(shí)別影像上目標(biāo)屬性的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)為測(cè)繪類新技術(shù)密集專業(yè)，是測(cè)繪技術(shù)一個(gè)新的發(fā)展方向。

三、主要課程：

航空攝影測(cè)量、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、像片控制測(cè)量、像片調(diào)繪、遙感技術(shù)應(yīng)用、GPS測(cè)量定位技術(shù)、地形測(cè)量、計(jì)算機(jī)制圖（CAD）、Microstation、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖像處理、工程測(cè)量、GIS原理與應(yīng)用等課程。

四、師資隊(duì)伍：

本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師9名，其中教授1人，副教授1人，講師4人，助教3人。其中河南省教學(xué)名師1人，測(cè)繪職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員資格2人，測(cè)繪職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格4人。

五、就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向：測(cè)繪與城市勘察設(shè)計(jì)部門(mén)，從事國(guó)土資源利用調(diào)查、土地利用變化監(jiān)測(cè)和土地利用規(guī)劃決策支持等工作；鐵路、公路、電力勘測(cè)設(shè)計(jì)部門(mén)，從事線路工程勘測(cè)、獲取基礎(chǔ)數(shù)字空間信息和生產(chǎn)數(shù)字基礎(chǔ)圖件等工作；水利、環(huán)境保護(hù)和自然災(zāi)害防治等部門(mén)，從事環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)提取與分析等工作。

六、實(shí)訓(xùn)條件：

本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室是在首批全國(guó)高職高專示范性建設(shè)期間，由中央財(cái)政資金和河南省教育配套資金支持建設(shè)的。

地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

地理信息系統(tǒng)（GIS）是一個(gè)集空間衛(wèi)星遙感、地面自動(dòng)化測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形圖像信息處理技術(shù)與地球科學(xué)完美結(jié)合于一體的現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)。我院于2002年設(shè)置了地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)專業(yè)，是第一所開(kāi)設(shè)本專業(yè)的高職院校。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、追求完美的創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，掌握必須夠用的專業(yè)知識(shí)，面向國(guó)土資源、城市規(guī)劃、房產(chǎn)、測(cè)繪、交通等行業(yè)生產(chǎn)第一線從事GIS數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)建庫(kù)、電子地圖、導(dǎo)航地圖制作等工作的高技能人才。

本專業(yè)學(xué)生所具有的技能特點(diǎn)與專長(zhǎng)是能熟練掌握水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS等測(cè)繪儀器和軟件的使用，能熟練進(jìn)行水利水電、線路工程控制測(cè)量和大比例尺地形圖測(cè)繪；具有地圖制圖中級(jí)或高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)，擅長(zhǎng)數(shù)字城鎮(zhèn)建庫(kù)和各種地圖編制等工作。

二、主干課程

地理信息系統(tǒng)(GIS)、GPS定位測(cè)量、地形測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖、計(jì)算機(jī)制圖（CAD）、電子地圖制作、普通地圖編制、專題地圖編制、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、遙感(RS)制圖、地籍測(cè)量、MapInfo軟件應(yīng)用、ArcGIS軟件應(yīng)用、GIS數(shù)據(jù)庫(kù)、GIS設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)圖像處理等。

三、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)介紹

本專業(yè)具有一支素質(zhì)良好，年齡、專業(yè)、職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，理論知識(shí)與技能水平并重，專兼結(jié)合，能適宜專業(yè)發(fā)展需要的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中，教授4人，副教授8人，講師12人。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)關(guān)注國(guó)內(nèi)外GIS 學(xué)術(shù)和技術(shù)前沿，從基礎(chǔ)性、前沿性、能力性出發(fā)，把學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展看成是最大的事情。建設(shè)了1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，4門(mén)省級(jí)精品課程，4門(mén)院級(jí)精品課程。

四、教學(xué)條件

本專業(yè)具有能夠滿足“教、學(xué)、練、做”一體化的現(xiàn)代教學(xué)場(chǎng)所。擁有一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。全站儀、GPS—RTK接收機(jī)、移動(dòng) GIS 數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、手持激光測(cè)距儀、彩色工程掃描儀、圖形工作站、計(jì)算機(jī)、繪圖機(jī)、GIS軟件（MapGIS、ArcGIS、MapInfo）。

五、畢業(yè)生就業(yè)

本專業(yè)已培養(yǎng)6屆畢業(yè)生，一次性就業(yè)率分別為：2005屆100%、2006屆98.11%、2007屆100%、2008屆97.86%、2009屆98.32%、2010屆100%。畢業(yè)的學(xué)生中，已有多名學(xué)生成為單位的專業(yè)技術(shù)骨干。如：2005屆畢業(yè)生井小偉現(xiàn)為恒華集團(tuán)上海恒樺可力科技發(fā)展有限公司市場(chǎng)總監(jiān)。2006屆畢業(yè)生陳新剛現(xiàn)為北京天一佳信科技有限公司GIS項(xiàng)目部部門(mén)經(jīng)理，2009年被公司評(píng)為優(yōu)秀員工。2008屆畢業(yè)生吳濤現(xiàn)為北京天拓天寶科技有限公司河南分公司技術(shù)支持，2009年被公司評(píng)為優(yōu)秀技術(shù)員。

六、專業(yè)前景

我國(guó)正處于地理信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展階段，目前地理信息技術(shù)應(yīng)用和地理信息服務(wù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)以及人們的日常生活中，并形成了極大的市場(chǎng)需求?？v觀國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀，地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出高速增長(zhǎng)的強(qiáng)勁勢(shì)頭，高于同期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率。近年來(lái)，國(guó)外地理信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值年平均增長(zhǎng)率超過(guò)15%，我國(guó)地理信息產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)率超過(guò)25%，且這一增長(zhǎng)趨勢(shì)將繼續(xù)保持較長(zhǎng)時(shí)間。2009年我國(guó)地理信息產(chǎn)業(yè)市值達(dá)到750億元，2010年突破1000億元。當(dāng)前在地理信息產(chǎn)業(yè)爆炸性成長(zhǎng)的背景下，互聯(lián)網(wǎng)地圖、消費(fèi)電子導(dǎo)航、數(shù)字城市、行業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域出現(xiàn)強(qiáng)勁的市場(chǎng)需求，地理信息產(chǎn)業(yè)企事業(yè)單位對(duì)專業(yè)人才的需求在不斷增加，未來(lái)幾年用人單位的總體招聘量還將持續(xù)擴(kuò)大，地理信息產(chǎn)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分看好。

2011年我院各省文理科錄取分?jǐn)?shù)線

2010年我院各省理科錄取分?jǐn)?shù)線

2009年我院各省理科錄取分?jǐn)?shù)線

2008年我院各省理科錄取分?jǐn)?shù)線

資料來(lái)源：黃河水利職業(yè)技術(shù)官網(wǎng) 2100433B

測(cè)繪工程系現(xiàn)有教職員工44名，其中高級(jí)職稱8人，中級(jí)職稱18人，初級(jí)職稱18人，“雙師型”教師19人，又從企業(yè)聘請(qǐng)的36人專職從事測(cè)繪實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。2008年，工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲河南省級(jí)“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，2010年，工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲“國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。2011年，工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人、系黨總支書(shū)記周建鄭教授被評(píng)為第六屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師。

測(cè)繪職業(yè)技能訓(xùn)練中心儀器設(shè)備資產(chǎn)達(dá)1165萬(wàn)元，面積3813.5平方米，下設(shè)8個(gè)實(shí)訓(xùn)室，分別為：普通測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、地形測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、攝影與遙感測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、攝影測(cè)量模擬仿真實(shí)訓(xùn)室、地籍測(cè)量與土地管理實(shí)訓(xùn)室、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖室。具有GPS接收機(jī)42臺(tái)套、CORS系統(tǒng)1套、攝影測(cè)量與遙感系統(tǒng)48套（單機(jī)版）、GIS平臺(tái)2套（網(wǎng)絡(luò)版）、全站儀107臺(tái)、數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)200套（單機(jī)版）、測(cè)量機(jī)器人2套、水下測(cè)量系統(tǒng)2套、精密光學(xué)經(jīng)緯儀50臺(tái)、精密光學(xué)水準(zhǔn)儀44臺(tái)、普通光學(xué)經(jīng)緯儀138臺(tái)、普通光學(xué)水準(zhǔn)儀196臺(tái)。測(cè)繪職業(yè)技能訓(xùn)練中心擁有功能完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、有工學(xué)結(jié)合的校外頂崗實(shí)習(xí)基地，以實(shí)訓(xùn)教程、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)為核心的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)逐步完善，能夠完成測(cè)繪技能訓(xùn)練和測(cè)繪工程訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

與企業(yè)深度融合，以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目為載體，共同開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和實(shí)施基于工作過(guò)程的項(xiàng)目課程教學(xué)，構(gòu)建了“實(shí)習(xí)·生產(chǎn)一體化”工學(xué)結(jié)合模式運(yùn)作機(jī)制，擁有兩門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程《GPS測(cè)量定位技術(shù)》和《工程測(cè)量》；兩門(mén)河南省級(jí)精品課程《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)》和《工程控制測(cè)量》；四門(mén)教指委精品課程《攝影測(cè)量》、《土地調(diào)查與地籍測(cè)量》《地理信息系統(tǒng)應(yīng)用》、《工程變形測(cè)量》；四門(mén)院級(jí)精品課程《地形測(cè)量》、《數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量》等；主編國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材8種、特色專業(yè)教材12種，參編教材17種；近三年開(kāi)展各類職業(yè)培訓(xùn)800人、職業(yè)技能鑒定2133人。

近3年來(lái)有1778人到國(guó)內(nèi)外246家單位參加工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)，合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例100%，簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例100%。2007-2009年就業(yè)情況分別為450人、487人和640人，就業(yè)率分別為98.67%、96.92%和96.09%，畢業(yè)生分布在全國(guó)各地，因吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、愛(ài)崗敬業(yè)而在行業(yè)有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

測(cè)繪工程系多次承擔(dān)測(cè)繪生產(chǎn)任務(wù)，涉及多個(gè)領(lǐng)域（如道路、河道、市政、房產(chǎn)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑、國(guó)土資源等），具有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。承擔(dān)地大型工程測(cè)繪任務(wù)有：援建四川重建測(cè)量、援建非洲埃塞俄比亞風(fēng)電廠測(cè)繪、河南省鄧州市新農(nóng)村規(guī)劃測(cè)量、山東曹縣約50平方公里1:1000數(shù)字圖測(cè)繪、湯陰縣新農(nóng)村建設(shè)222個(gè)行政村共165平方公里的1：1000數(shù)字地形圖測(cè)繪；蘭考縣工業(yè)區(qū)1：1000數(shù)字地形圖測(cè)繪；安陽(yáng)—林州高速公路斷面測(cè)量；淮陽(yáng)縣土地勘界、詳查（河南省科技二等獎(jiǎng)）；金堤河150公里的河道測(cè)繪（廳局級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)）；南陽(yáng)市13平方公里城市規(guī)劃測(cè)量（地市級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)）；黃河游覽區(qū)規(guī)劃測(cè)量；開(kāi)封市各大游覽區(qū)平面圖測(cè)繪等，取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。