書(shū)????名 | 混凝土工實(shí)訓(xùn) | 作????者 | 徐洲元,王德彬,閻有江 |
---|---|---|---|
出版社 | 中國(guó)水利水電出版社 | 出版時(shí)間 | 2014年12月1日 |
頁(yè)????數(shù) | 201 頁(yè) | 開(kāi)????本 | 16 開(kāi) |
裝????幀 | 平裝 | ISBN | 9787517028390 |
叢書(shū)名 | 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)系列教材 | 版????次 | 1 |
前言
第一章 概述
第二章 知識(shí)準(zhǔn)備
第三章 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
項(xiàng)目一:水工混凝土原材料的選擇
項(xiàng)目二:水工混凝土配合比設(shè)計(jì)
項(xiàng)目三:水工混凝土配料
項(xiàng)目四:水工混凝土施工機(jī)械實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目五:水工混凝土拌制與檢測(cè)
項(xiàng)目六:水工混凝土運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目七:水工混凝土澆筑與振搗實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目八:水工混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目九:水工混凝土板澆筑實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目十:大體積水工混凝土澆筑實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目十一:混凝土梁澆筑實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
項(xiàng)目十二:混凝土柱澆筑實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目十三:混凝土施工現(xiàn)場(chǎng)管理
項(xiàng)目十四:混凝土質(zhì)量檢測(cè)
參考文獻(xiàn) 2100433B
《混凝土工實(shí)訓(xùn)/國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)系列教材》內(nèi)容由三部分組成:第一部分主要內(nèi)容為實(shí)訓(xùn)目標(biāo)及要求;第二部分主要內(nèi)容為混凝土實(shí)訓(xùn)用到的主要理論知識(shí);第三部分主要內(nèi)容為14個(gè)混凝土實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。教材簡(jiǎn)明地對(duì)混凝土工程的實(shí)訓(xùn)目的、要求、基礎(chǔ)知識(shí)作了介紹,結(jié)合相關(guān)規(guī)范,通過(guò)大量的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,旨在提高中等職業(yè)學(xué)校水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)崗位能力水平。
《混凝土工實(shí)訓(xùn)/國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)系列教材》可作為中等職業(yè)學(xué)校水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)混凝土教學(xué)及混凝土工的崗前培訓(xùn)教材,也可供水利工程技術(shù)人員閱讀參考。
怎么不對(duì)呀,兩邊都出墻了不就是柱子了。土方中怎么會(huì)有雙面墻垛呀?你好下次不能再找我答題了,我過(guò)了今天就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)了,搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的郊區(qū)。
您好,可以套坡道定額項(xiàng)目。
鋼筋混凝土柱梁板平均 (C30砼)一立方米砼的造價(jià)大概是1100元至1250元。包括砼,模板,鋼筋。
格式:pdf
大小:81KB
頁(yè)數(shù): 14頁(yè)
評(píng)分: 4.6
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六:混凝土工程實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū) 1.混凝土工程實(shí)踐的目的 對(duì)于混凝土工程,通過(guò)實(shí)踐學(xué)生應(yīng)掌握混凝土的制備、運(yùn)輸、澆筑、 養(yǎng)護(hù)、拆模各工序的要點(diǎn)和技術(shù)要求,在頂崗管理中為確?;炷?土澆筑的 質(zhì)量,能進(jìn)行施工配合比的核算,混凝土澆筑方案的組織、安排、設(shè)計(jì) 和相關(guān)技術(shù)的交底工作。 通過(guò)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生掌握以下專(zhuān)業(yè)技能: 1、掌握識(shí)圖的基本知識(shí),能讀懂施工圖,能按照?qǐng)D紙計(jì)算用工、用料。 2、掌握現(xiàn)行混凝土與鋼筋混凝土施工規(guī)范中有關(guān)混凝土工程的技術(shù)要求和 工藝的基本知識(shí)。 3、掌握混凝土配合比設(shè)計(jì)和換算,混凝土配料單正確配料和拌制。 4、掌握常用混凝土攪拌機(jī)、振搗器、混凝土泵的構(gòu)造原理、技術(shù)性能及使 用方法。 5、掌握混凝土的運(yùn)輸、澆筑、振搗和養(yǎng)護(hù)等主要施工工藝及施工方法。 6、掌握混凝土工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢查方法 。 2.基本要求 1)認(rèn)真閱讀和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)任務(wù)。 2)實(shí)
格式:pdf
大?。?span id="pjn55pp" class="single-tag-height">81KB
頁(yè)數(shù): 4頁(yè)
評(píng)分: 4.7
按照高等職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,充分利用土木行業(yè)各方面的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持將課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的基本原則,根據(jù)土木工程行業(yè)的需求、發(fā)展和職業(yè)崗位對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)所要求的素質(zhì)、能力、知識(shí)等方面需求,突出實(shí)踐與理論相結(jié)合;基于工作過(guò)程"土工實(shí)訓(xùn)"課程學(xué)習(xí)情境開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)充分地展示高等職業(yè)教育教學(xué)改革的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)和將理論應(yīng)用于實(shí)踐,較清晰明了地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。通過(guò)根據(jù)調(diào)研土工試驗(yàn)員崗位職責(zé)開(kāi)展課程體系的開(kāi)發(fā)與建設(shè),確定主要課程教學(xué)內(nèi)容,以現(xiàn)場(chǎng)土工試驗(yàn)員的工作過(guò)程為主線(xiàn),確定符合目前我國(guó)各施工單位的土工試驗(yàn)員的工作崗位所必需實(shí)用的知識(shí)與技能。使用基于工作的開(kāi)發(fā)理念與思路,來(lái)完成"土工實(shí)訓(xùn)"課程的各部分的教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)教學(xué)改革使課程培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)際工作需要相符合。
影響混凝效果的主要因素:
(1)水溫:水溫對(duì)混凝效果有明顯的影響。
(2)pH:對(duì)混凝的影響程度,視混凝劑的品種而異。
(3)水中雜質(zhì)的成分、性質(zhì)和濃度。
(4)水力條件。
混凝則包括凝聚與絮凝兩種過(guò)程。把能起凝聚與絮凝作用的藥劑統(tǒng)稱(chēng)為混凝劑。
混凝機(jī)理:(1)雙電層壓縮機(jī)理 當(dāng)向溶液中投入加電解質(zhì),使溶液中離子濃度增高,則擴(kuò)散層的厚度將減小。當(dāng)兩個(gè)膠?;ハ嘟咏鼤r(shí),由于擴(kuò)散層厚度減小,ζ電位降低,因此它們互相排斥的力就減小了,膠粒得以迅速凝聚。(2)吸附電中和作用機(jī)理 吸附電中和作用指膠粒表面對(duì)帶異號(hào)電荷的部分有強(qiáng)烈的吸附作用,由于這種吸附作用中和了它的部分電荷,減少了靜電斥力,因而容易 與其他顆粒接近而互相吸附。(3)吸附架橋作用原理 吸附架橋作用主要是指高分子物質(zhì)與膠粒相互吸附,但膠粒與膠粒本身并不直接接觸,而使膠粒凝聚為大的絮凝體。(4)沉淀物網(wǎng)捕機(jī)理 當(dāng)金屬鹽或金屬氧化物和氫氧化物作混凝劑,投加量大得足以迅速形成金屬氧化物或金屬碳酸鹽沉淀物時(shí),水中的膠??杀贿@些沉淀物在形成時(shí)所網(wǎng)捕。當(dāng)沉淀物帶正電荷時(shí),沉淀速度可因溶液中存在陽(yáng)離子而加快,此外,水中膠粒本身可作為這些金屬氫氧化物沉淀物形成的核心,所以混凝劑最佳投加量與被除去物質(zhì)的濃度成反比,即膠粒越多,金屬混凝劑投加量越少。
混凝劑在污水處理中的應(yīng)用:顆粒中較大的粗粒懸浮物可以利用自然沉淀去除,但是更微小的懸浮物,甚至是某些有害的化學(xué)離子,特別是膠體粒子沉降得很慢,甚至能在水中長(zhǎng)期保持分散的懸浮狀態(tài)而不能自然下沉,難以用自然沉淀的方法從水中分離除去?;炷齽┑脑硎瞧茐倪@些細(xì)小顆粒的穩(wěn)定性,使其互相接觸而凝聚在一起,形成絮狀物,并下沉分離。
利用混凝劑治理污水綜合了混合、反應(yīng)、凝聚、絮凝等九個(gè)過(guò)程。由于混凝劑投入水中,大多可以提供大量的正離子。正離子能把膠體顆粒表面所帶的負(fù)電中和掉,使其顆粒間排斥力減小,從而容易靠近并凝聚成絮狀細(xì)粒,實(shí)現(xiàn)了使水中細(xì)小膠體顆粒脫穩(wěn)并凝聚成微小細(xì)粒的過(guò)程。微小的細(xì)粒通過(guò)吸附、卷帶和架橋形成更大的絮體沉淀下來(lái),達(dá)到了可從水中分離出來(lái)的目的。
污水治理中常用的混凝劑大致可以分為三類(lèi):有機(jī)混凝劑、無(wú)機(jī)混凝劑和高分子混凝劑。有機(jī)混凝劑有陰陽(yáng)離子型之分;無(wú)機(jī)混凝劑有無(wú)機(jī)類(lèi)、堿類(lèi)、固體細(xì)粉類(lèi)等區(qū)別;高分子混凝劑根據(jù)聚合度的不同可分為高聚合度混凝劑和低聚合度混凝劑,不同聚合度下又有陽(yáng)離子型、陰離子型和非離子型,高分子混凝劑也有有機(jī)與無(wú)機(jī)類(lèi)之分。選用混凝劑的品種、數(shù)量應(yīng)根據(jù)處理對(duì)象,即不同的廢水的試驗(yàn)資料和條件而定,必須從價(jià)廉、易得、投用量少、處理效率高且生成的絮狀物容易沉淀分離等方面考慮。當(dāng)投加單個(gè)混凝劑處理效果不理想時(shí),還可以投加助凝劑或者可以考慮兩種混凝劑按比例混合投加。
微粒凝結(jié)現(xiàn)象--凝聚和絮凝總稱(chēng)為混凝。
影響凝聚效果的主要因素:
(1)水溫:水溫對(duì)混凝效果有明顯的影響。
(2)pH:對(duì)混凝的影響程度,視混凝劑的品種而異。
(3)水中雜質(zhì)的成分、性質(zhì)和濃度。
(4)水力條件。