河南質(zhì)量工程職業(yè)學院機電工程系簡介

機電工程系是學院綜合實力最強、最具特色的系部之一，師資力量雄 厚，現(xiàn)有省市級學術(shù)帶頭人2人，市級拔尖人才3人，市級青年科技專家4人，教授、副教授職稱18人，研究生23人，“雙師型”教師40人。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學院機電工程系專業(yè)設(shè)置

開設(shè)有商檢技術(shù)（電器產(chǎn)品質(zhì)量檢驗方向）、機電一體化技術(shù)（機電設(shè)備應(yīng)用方向、現(xiàn)代控制技術(shù)方向）、數(shù)控技術(shù)、電子測量技術(shù)與儀器、檢測技術(shù)及應(yīng)用、電梯工程技術(shù)方向5個專業(yè)。其中商檢技術(shù)專業(yè)為省級特色專業(yè)、河南省骨干院校、特色校重點支持專業(yè)，機電一體化技術(shù)專業(yè)為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，擁有省級精品精品資源共享課程一門，省級示范性實訓基地兩個，校內(nèi)實驗實訓室27個，校外實習實訓基地30個。先后和多家大中型國企、上市公司校企合作，開設(shè)特色班，實行訂單培養(yǎng)。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學院機電工程系辦學宗旨

機電工程系堅持“以就業(yè)為導向、以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學理念，采用“工學結(jié)合，校企合作”的人才培養(yǎng)模式，2013年先后與京東方科技集團股份有限公司、平頂山選煤設(shè)計院、襄陽汽車軸承股份有限公司等六家簽約訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議。

機電工程系注重學生技能培養(yǎng)和畢業(yè)生質(zhì)量的提升，連續(xù)三年獲得河南省“高教杯”先進成圖技術(shù)與創(chuàng)新技能大賽二等獎；80%以上的畢業(yè)生先后在舞陽鋼鐵公司、京東方、三安光電、平高集團、平頂山選煤設(shè)計院、襄陽軸承、美的集團、風神輪胎等大中型國企及上市公司就業(yè)，深受用人單位的好評，一直呈供不應(yīng)求良好態(tài)勢，就業(yè)率連續(xù)三年均在97%以上。2100433B

信息工程系成立于2003年8月，是我院建設(shè)的最早系部之一。現(xiàn)設(shè)有廣告媒體開發(fā)、計算機應(yīng)用技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個專業(yè)，涵蓋軟件開發(fā)與項目管理、室內(nèi)裝潢設(shè)計與項目監(jiān)理、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、通信工程與項目監(jiān)理、網(wǎng)站建設(shè)與規(guī)劃六個方向。以就業(yè)需求為導向，強化技能培養(yǎng)，面向企業(yè)、多層次、多渠道合作辦學，在校生800余人，是河南省現(xiàn)代教育技術(shù)培訓基地、國家信息產(chǎn)業(yè)部職業(yè)資格認證等培訓點和考核點。

信息工程系根據(jù)適合本地區(qū)實際的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和社會發(fā)展需要結(jié)合辦學實際，確立了“三個堅持”的辦學定位：堅持高等職業(yè)技術(shù)教育方向，堅持面向社會需求，堅持培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才。系部深入開展以工學結(jié)合為核心的教學改革，制訂了涵蓋人才培養(yǎng)全過程的培養(yǎng)方案，通過課堂學習、實踐體驗，全方位、多途徑培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才。課堂學習，注重理論與實踐相結(jié)合，采用“教、學、做”一體化、項目導向、任務(wù)驅(qū)動等有利于調(diào)動學生積極性和體現(xiàn)學生主體性的教學模式。實踐體驗，通過校內(nèi)外實驗實訓、職業(yè)資格考證培訓、頂崗實習、工學交替、社會實踐等環(huán)節(jié)，使學生感受、體驗和升華專業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。2100433B

建筑工程系現(xiàn)有建筑材料檢測、土力學、工程測量、工程造價及建筑CAD等實驗實訓室，建立了一批能滿足學生職業(yè)技能訓練需要的實習實訓基地。其中，2012年，建筑裝飾材料及檢測專業(yè)被批準為河南省示范性實訓基地建設(shè)項目和省級骨干專業(yè)建設(shè)項目；建筑工程技術(shù)專業(yè)被批準為中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)。