黃甫川堡

黃甫學校扶貧助學制度 一、宗旨： 通過扶貧助學的形式， 幫助特困生解決部分經(jīng)費困難， 使特困生 能安心學習，順利完成學業(yè)，并進一步推動“扶貧幫困送溫暖”活動 的開展，促進校園精神文明建設。 二、組織： 成立由學校領導及有班主任組成的助學金管理委員會， 并設常務 委員會負責日常具體事務。 1、助學對象及審定： （1）凡表現(xiàn)良好并有下列情況之二者， 可向?qū)W校申請困難補助： A．家庭經(jīng)濟貧困（如：低保戶、特困、下崗、家人有重大疾病、 父母一方喪亡或患病喪失勞動能力、傷殘、單親、孤兒、基本無經(jīng)濟 來源者等情況）； B．平時在學習上認真刻苦， 期末考試總分為全縣排名前 5名者； C．在班級樂于助人，團結同學，集體榮譽感強，被評為德育標 兵； D．在縣級以上的各類比賽（競賽）活動中獲得優(yōu)異成績，給學 校帶來良好聲譽； E．其他方面做出重大貢獻的人員，如父母捐資助學金額大，為 學校屢建奇功等； 2、有下

關中灌區(qū)世界銀行貸款項目及病險水庫除險加固項目改造工程重點對項目區(qū)水源工程、輸水設施、配水系統(tǒng)與擴大、運行和管理設施進行完善改造,提高水庫調(diào)蓄能力和干支渠道輸水能力,使骨干工程產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益和社會效益。文章就骨干工程改造后運行管理,通過完善體制改革使其產(chǎn)生的良好效益進行分析探討,并提出問題與對策。