環(huán)藝效果圖燈光與色彩設計表現(xiàn)

內容簡介

楊秀敏、平國安編著的《環(huán)藝效果圖燈光與色彩設計表現(xiàn)》采用大量藝術理論分析代替?zhèn)鹘y(tǒng)的技術分析，使學生能從一定的審美高度上建立自身對三維空間的理解。本書的案例根據(jù)學生在課堂上能掌握的進度進行學時分配，充分考慮了授課的合理性。 效果圖的制作目的是為案例設計服務，所以它也是學生必須掌握的一種應用方法。在編寫的過程中，編者充分考慮了教材與實際工程的聯(lián)系，收集了多位設計名家不同風格的案例作品，以指導學生進行環(huán)藝設計入門，并為日后的整體方案設計構思和專業(yè)的效果圖制作打下基礎，也為教師授課提供了充足的案例。本書中無論是效果圖的設計還是案例的設計，都體現(xiàn)了當代的設計思想和設計理念。 《環(huán)藝效果圖燈光與色彩設計表現(xiàn)》可作為高等院校環(huán)境藝術設計、室內設計等相關專業(yè)的教材，也可作為從事環(huán)境藝術設計人員的參考用書。2100433B

第1章 環(huán)境藝術設計手繪效果圖概述

1.1 手繪效果圖的概念

1.2 效果圖的分類與作用

1.3 效果圖基本原則與學習方法

1.4 效果圖的發(fā)展

2.1 基礎訓練

2.2 畫面構圖

2.3 畫面色彩

2.4 水彩畫特點及畫面表現(xiàn)形式

3.1 建筑局部表現(xiàn)

3.2 建筑環(huán)境表現(xiàn)

4.1 室內效果圖表現(xiàn)的概述

4.2 水粉室內效果圖畫法的講解

4.3 水彩室內效果圖畫法的講解

4.4 馬克筆室內效果圖畫法的講解2100433B

《高等教育美術專業(yè)與藝術設計專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:環(huán)藝效果圖表現(xiàn)技法》內容簡介：近年來，在我國的教育事業(yè)中，高等教育是發(fā)展最迅速的一個部分，而高職高專教育處于高等教育金字塔的基座，在國家經濟建設和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中占有尤其重要的地位。高職高專教育承擔著培養(yǎng)技術型、技能型人才的重要任務，是直接影響國家經濟發(fā)展的重要因素。長期以來，我國的傳統(tǒng)教育缺乏對這個層次教育特點和教學規(guī)律的研究，在教學方法、教材建設上往往一味求高、求大、求全，忽視了技能、技術教育的專業(yè)特色，沒能抓住高職高專教育的核心問題，使高職高專教育普遍成為普通大學的縮減版。近年來，隨著經濟的發(fā)展，社會對高職高專人才的需求日趨強烈，人們對其特有教育規(guī)律的研究不斷深入，尤其是隨著我國經濟生活中各種新問題、新情況、新任務不斷涌現(xiàn)，高職高專教育必須不斷調整辦學方向、辦學目標、辦學力法，以適應經濟社會發(fā)展對人才的需求。

第一章　導言

第一節(jié)　環(huán)藝景觀效果圖課程的教學意義與教學目標

一、課程的教學意義

二、課程的教學方向與目標

第二節(jié)　環(huán)藝景觀效果圖課程的主要內容與教學要求

一、課程的主要內容

二、課程的教學要求

第二章　概述

第一節(jié)　效果圖的概念及歷史

一、效果圖的概念

二、效果圖的歷史及現(xiàn)狀

第二節(jié)　效果圖的作用與意義

一、效果圖的作用

二、效果圖的意義

第三章　環(huán)藝景觀效果圖的構成要素與類型

第一節(jié)　環(huán)藝景觀效果圖的研究范圍與構成要素

一、環(huán)藝景觀效果圖的研究范圍

二、環(huán)藝景觀效果圖的構成要素

第二節(jié)　環(huán)藝景觀效果圖的類型與應用對象

一、環(huán)藝景觀效果圖的類型

二、環(huán)藝景觀效果圖的應用對象

第四章　環(huán)藝景觀效果圖的表現(xiàn)原則與要求

第一節(jié)　環(huán)藝景觀效果圖的表現(xiàn)原則

一、設計性原則

二、表現(xiàn)性原則

第二節(jié)　環(huán)藝景觀效果圖表現(xiàn)的要求

一、縱向要求

二、橫向要求

第五章　環(huán)藝景觀效果圖的表現(xiàn)條件與特征

第一節(jié)　環(huán)藝景觀效果圖表現(xiàn)的依據(jù)條件

一、數(shù)據(jù)尺寸對空間塑造的制約

二、光源對色彩描繪的作用

三、材料對質感刻畫的影響

……

第六章　學習環(huán)藝景觀效果圖技法的基礎準備

第七章　環(huán)藝景觀效果圖在設計中的應用

參考書籍2100433B