中文名 | 建筑云課 | 所屬公司 | 廣聯(lián)達科技股份有限公司 |
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類????型 | 移動應(yīng)用工具 |
1)創(chuàng)新課堂教學(xué),輔助教師授課
采用信息化工具,借助數(shù)字化內(nèi)容,激發(fā)傳統(tǒng)課堂活力。
2)線上課前分配任務(wù),線下課堂開展教學(xué)
教學(xué)也能O2O,老師精準(zhǔn)授課,學(xué)生便捷學(xué)習(xí)。
3)制個人授課計劃,自動發(fā)布任務(wù),實現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)
與老師實際教學(xué)進度計劃同步,課前給學(xué)生自動發(fā)送任務(wù),課堂集中答疑、討論。
4)體系化的建筑專業(yè)微課知識
系統(tǒng)化的課程設(shè)計,對應(yīng)的視頻和習(xí)題,支持移動化、碎片化的學(xué)習(xí)。
5)教學(xué)大數(shù)據(jù),客觀評價學(xué)生
記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的全部過程,分析整體學(xué)習(xí)結(jié)果,作為學(xué)生全面評價的依據(jù)。
老師根據(jù)學(xué)生任務(wù)分析結(jié)果,有針對性的開展重難點授課。課堂適時翻轉(zhuǎn),組織學(xué)生進行討論、分享。
學(xué)生自主學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和鞏固。教師掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)報表評價學(xué)生的日常表現(xiàn)和綜合評分。
未來會陸續(xù)增加更多的課程內(nèi)容,誠邀有意向的建筑專業(yè)教師一起合作,開發(fā)新的課程。
提供移動端IOS和Android所有應(yīng)用市場,PC端直接登錄建筑云課官網(wǎng)即可查看更多信息. 2100433B
學(xué)生通過手機端完成每一次老師安排的教學(xué)任務(wù),老師借助平臺對學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的分析,采用混合式、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)新模式,實現(xiàn)院校師生課堂內(nèi)外的同步教學(xué)、線上線下的教學(xué)互補,從而改善教學(xué)方式、提高教學(xué)效果。
找到適合自己的老師,然后扎扎實實地聽課、看書、做題,制定合理的目標(biāo),并堅決地執(zhí)行。重新復(fù)習(xí)一遍然后刷題 gong眾號 文藝資料庫 有
找到適合自己的老師,然后扎扎實實地聽課、看書、做題,制定合理的目標(biāo),并堅決地執(zhí)行。重新復(fù)習(xí)一遍然后刷題 gong眾號 文藝資料庫 有
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大?。?span id="pivmra5" class="single-tag-height">1.5MB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
文章以\"建筑構(gòu)造\"課程教學(xué)為例,在教學(xué)工作診斷與改進過程中,借助基于混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)理念下創(chuàng)新教學(xué)建筑云課平臺,構(gòu)建教師和學(xué)生的個性化移動應(yīng)用服務(wù),建立了該課程的課前自主學(xué)習(xí)、課中互動學(xué)習(xí)、課后反饋學(xué)習(xí)模式,將學(xué)生多元成績進行客觀綜合評價,及時反饋了學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。應(yīng)用建筑云課平臺,凸顯了學(xué)生的主體地位,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,有效提高了課程的教學(xué)效果。
格式:pdf
大?。?span id="q09u5w2" class="single-tag-height">1.5MB
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評分: 4.5
傳統(tǒng)的文獻檢索課教學(xué)在很多高校面臨著生存困境。承德石油高等??茖W(xué)校將移動教學(xué)平臺應(yīng)用到檢索課的教學(xué)實踐,通過藍墨云班課移動教學(xué)平臺進行資源推送、課堂測試、課程作業(yè)提交與批改?;诖似脚_改革考核模式,開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)和嵌入式教學(xué),提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鍛煉了學(xué)生的團隊合作精神和解決實際問題的能力,實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
A New Term 第一課 開學(xué)了
The World of Architecture 第二課 建筑時空
Deep Thinking and Analysing 第三課 思辨
Innovating 第四課 新
Realizing 第五課 悟
Style 第六課 形
Scale 第七課 度
Equilibrium 第八課 均衡
Meaning 第九課 意義
Harmonious 第十課 融和
Generation Gap 第十一課 代溝
Line 第十二課 線
《建筑學(xué)名詞》第二版。2100433B
訓(xùn)練學(xué)生鞏固并加深對建筑設(shè)計和理論知識的理解而設(shè)置的課外或現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)的總稱。是建筑教育課堂教學(xué)的補充,可以幫助學(xué)生接觸社會、了解建設(shè)領(lǐng)域需求和建筑師職業(yè)特點等。