吉祥早櫻

《設(shè)計吉祥物》 【教學(xué)目標】： 知識與能力：知道部分著名吉祥物，了解他們的造型、色彩、年代、 國度、代表哪個重要活動。 過程與方法：能自選媒材，設(shè)計制作自己喜歡的吉祥物 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。 【教學(xué)重、難點】： 創(chuàng)造吉祥物的構(gòu)思、吉祥物的造型特點和色彩設(shè)計 【教學(xué)方法】：講授法、啟發(fā)法、演示法、討論法 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入 通過 2008年奧運會吉祥物，出示課件導(dǎo)入新課。 （板書課題） 二、自主探究 （一）吉祥物的由來、意義 師：通過剛才的欣賞，哪個同學(xué)能給大家談?wù)勀銓槲锏睦?解？生：自由回答 師：剛才你們所都說是你們個人的看法，現(xiàn)在請同學(xué)們看課本， 看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？（生看課本） 師：看完了嗎？哪一位同學(xué)愿意給大家說一下？（生總結(jié)完畢） 師總結(jié)：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標志性的形象， 象征 歡樂吉祥、內(nèi)含成功企盼的愿望。 （二）欣賞各

吉祥物設(shè)計 一、教材分析： １、 內(nèi)容、地位、作用 本節(jié)課是設(shè)計制作課， 主要是根據(jù)每個學(xué)生的個性特點、 生活背 景，充分調(diào)動他們的主體意識，為他們創(chuàng)設(shè)參與體驗、主動探索、積 極實踐的條件， 鼓勵他們進行個性化的藝術(shù)活動， 幫助他們認識自己 的獨特性和價值， 形成個性化的審美趣味。 吉祥物設(shè)計課是一門綜合 的課程，它不僅是某一門藝術(shù)學(xué)科的設(shè)計與知識， 其中包含了創(chuàng)作技 能、文化背景、風(fēng)格流派等內(nèi)容的綜合， 同時涉及到各種創(chuàng)意、 設(shè)計、 制作、表達、交流以及多視角的連接和轉(zhuǎn)換。為同學(xué)們提供創(chuàng)造性解 決問題和發(fā)揮其藝術(shù)潛能的機會， 賦予他們表達自我和發(fā)揮想像力的 空間，吉祥物設(shè)計課程是一門具有創(chuàng)造性的課程。 ２、教學(xué)目標： （１） 通過吉祥物的設(shè)計培養(yǎng)創(chuàng)造性的想像力和創(chuàng)造性的思維 品質(zhì)。落實素質(zhì)教育目標。 （創(chuàng)造意識） （２） 訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的創(chuàng)造。 （雙基） （３） 培養(yǎng)