江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院

工程造價(jià)（國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)群核心專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向建筑、裝飾、水電安裝施工企業(yè)和工程造價(jià)咨詢、招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)及建設(shè)單位等，培養(yǎng)從事土建、裝飾與安裝工程的預(yù)結(jié)算、工程量清單及招投標(biāo)文件的編制、造價(jià)文件審核、現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)方案實(shí)施與成本控制、建筑工程測(cè)量與資料管理等工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可直接勝任資料員、施工員、造價(jià)員等崗位；3～5年后可勝任造價(jià)經(jīng)理、成本管理、二級(jí)建造師等崗位；遠(yuǎn)期可勝任成本或合約經(jīng)理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人等崗位。

建筑工程技術(shù)（江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)群專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向施工、監(jiān)理、建設(shè)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)掌握建筑工程技術(shù)與管理知識(shí)和技能，從事建筑工程測(cè)量、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、建筑工程資料管理、現(xiàn)場(chǎng)施工成本核算等工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任測(cè)量員、資料員、施工員、安全員、質(zhì)檢員、造價(jià)員等崗位；3～5年后可勝任現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)方案實(shí)施、施工現(xiàn)場(chǎng)安全及質(zhì)量管理、建筑工程預(yù)決算編制、監(jiān)理單位與建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理單位總監(jiān)、建設(shè)單位工程管理等崗位。

建筑裝飾工程技術(shù)（江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)群專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向建筑、裝飾、監(jiān)理、建設(shè)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)掌握建筑裝飾工程技術(shù)與管理知識(shí)和技能，從事裝飾工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理、資料管理、安全管理、成本核算、建筑裝飾設(shè)計(jì)助理等工作的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任建筑裝飾工程施工員、質(zhì)檢員、造價(jià)員、安全員、資料員、設(shè)計(jì)員等崗位；3～5年后可勝任裝飾工程項(xiàng)目經(jīng)理和部門經(jīng)理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任裝飾企業(yè)高層管理崗位。

主要課程：建筑裝飾工程制圖與識(shí)圖、建筑裝飾材料選用、建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計(jì)、建筑空間設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程施工工藝、裝飾工程質(zhì)量驗(yàn)收、建筑裝飾工程預(yù)算、建筑裝飾工程施工組織與管理、建筑裝飾工程資料管理、建筑幕墻構(gòu)造與施工、建筑法規(guī)與合同管理、建筑裝飾工程施工技術(shù)實(shí)習(xí)等課程。

道路橋梁工程技術(shù)（市政工程技術(shù)）（江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)群專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向路橋、市政的工程施工、監(jiān)理、建設(shè)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)掌握道路、橋涵工程、市政管網(wǎng)、施工技術(shù)和管理技能，從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理、工程測(cè)量、工程資料編制與歸檔、工程試驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)成本核算、工程監(jiān)理等工作的全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任施工員、測(cè)量員、資料員等工作崗位； 3-5年后可勝任現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)方案實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)施工安全及質(zhì)量管理、工程預(yù)決算編制、監(jiān)理單位現(xiàn)場(chǎng)管理、建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)管理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理單位總監(jiān)、建設(shè)單位工程管理等崗位。

主要課程：市政工程測(cè)量、工程材料與檢測(cè)、城市道路工程構(gòu)造與識(shí)圖、路基路面工程施工、管道工程、城市橋涵工程構(gòu)造與識(shí)圖、橋涵工程施工、市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程資料管理工程造價(jià)管理軟件應(yīng)用等。

建筑工程質(zhì)量與安全技術(shù)管理（江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)群專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向建筑施工、工程監(jiān)理、檢測(cè)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備建筑質(zhì)量與安全技術(shù)管理必備的基本素質(zhì)和質(zhì)量安全意識(shí)、核心職業(yè)安全能力和行業(yè)安全能力，從事建筑安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)管理、現(xiàn)場(chǎng)安全管理的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可直接勝任施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理員、專職安全員、安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、質(zhì)檢員、資料員等崗位； 3～5年后可勝任企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)理、安全總監(jiān)等管理崗位。

樓宇智能化工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)包括智能樓宇、安防工程兩個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生入學(xué)一年后，根據(jù)行業(yè)發(fā)展結(jié)合個(gè)人愛好選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)。培養(yǎng)掌握樓宇綜合布線、安防技防部署、樓宇數(shù)據(jù)中心機(jī)房建設(shè)、樓宇音頻視頻會(huì)議音響系統(tǒng)、設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)工程與網(wǎng)絡(luò)部署專門知識(shí)，具備樓宇智能化弱電工程各子系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施、管理與監(jiān)理等能力的技術(shù)技能型人才。

1、智能樓宇

職業(yè)路徑：：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任樓宇弱電系統(tǒng)施工、項(xiàng)目管理、監(jiān)理、安防技防實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施與部署等崗位；3～5年后可勝任項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管等崗位；遠(yuǎn)期可勝任部門經(jīng)理等崗位。

2、安防工程

職業(yè)路徑：：畢業(yè)生就業(yè)初期可勝任安防產(chǎn)品應(yīng)用、安防施工及維護(hù)等崗位；3～5年后可勝任安防系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、項(xiàng)目經(jīng)理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任安防技術(shù)總監(jiān)或技術(shù)主管等崗位。

工程造價(jià)（中外合作）（國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是我院與澳大利亞中央技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目，40%課程由澳方教師授課。專業(yè)面向國(guó)際、國(guó)內(nèi)建筑工程企業(yè)，培養(yǎng)具備國(guó)際項(xiàng)目招標(biāo)文件和合同文本解讀、國(guó)際與國(guó)內(nèi)項(xiàng)目投標(biāo)文件編制、建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工預(yù)算編制與成本控制、現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)方案輔助實(shí)施等能力的技術(shù)技能型人才。

職業(yè)路徑：畢業(yè)生就業(yè)初期可擔(dān)任國(guó)際、國(guó)內(nèi)建筑企業(yè)項(xiàng)目資料翻譯、測(cè)量員、造價(jià)員等崗位；3～5年后可勝任國(guó)際、國(guó)內(nèi)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工員、造價(jià)控制、成本管理、二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理等崗位；遠(yuǎn)期可勝任項(xiàng)目經(jīng)理、成本控制經(jīng)理、成本管理負(fù)責(zé)人等崗位。

于鎮(zhèn)洲：主持黨總支工作，分管黨建、干部管理、招生就業(yè)、分工會(huì)、綜合治理等等工作。聯(lián)系建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

楊化奎：主持行政工作，負(fù)責(zé)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、人事和財(cái)務(wù)工作。分管師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)發(fā)展建設(shè)、教育科研、社會(huì)服務(wù)與培訓(xùn)、國(guó)際合作、考核分配、安全工作、校企合作等工作。聯(lián)系道橋工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

曹留峰：分管：教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理、教學(xué)日常運(yùn)行、課程建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)施與管理；固定資產(chǎn)管理工作；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育；學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)、年度數(shù)據(jù)采集；學(xué)生技能大賽等。協(xié)助院長(zhǎng)分管校企合作、社會(huì)服務(wù)與培訓(xùn)、國(guó)際合作辦學(xué)與實(shí)施、實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行安全等工作。聯(lián)系工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

寧尚潔：協(xié)助總支書記分管：學(xué)生思想政治工作；學(xué)生管理、班主任輔導(dǎo)員管理；團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、自管會(huì)等。聯(lián)系裝飾樓宇專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 2100433B

建筑工程學(xué)院依托江蘇建筑大省、南通建筑強(qiáng)市的行業(yè)背景，堅(jiān)持與建筑行業(yè)協(xié)會(huì)和龍頭企業(yè)緊密合作，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)建設(shè)工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程質(zhì)量與安全技術(shù)管理、樓宇智能化技術(shù)專業(yè)，與西澳中央技術(shù)學(xué)院合作培養(yǎng)行業(yè)稀缺的國(guó)際工程造價(jià)人才，拓展國(guó)際交換生、留學(xué)生項(xiàng)目；與南京工業(yè)大學(xué)合作工程管理專業(yè)“專接本”項(xiàng)目，打通學(xué)生學(xué)歷上升通道。

目前，學(xué)院在校生1500多名、專職教師37名。學(xué)院注重教學(xué)能力和行業(yè)服務(wù)能力并進(jìn)的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有教學(xué)名師、江蘇省科技高端人才、江蘇省建設(shè)工程評(píng)標(biāo)專家、行業(yè)考評(píng)員20多人次。建設(shè)了教師帶隊(duì)項(xiàng)目工作室，提供了學(xué)生共同參與的測(cè)量、造價(jià)、施工、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域項(xiàng)目平臺(tái)。

學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)高質(zhì)量人才為準(zhǔn)則，全面拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生在省測(cè)量大賽、全國(guó)識(shí)圖大賽、算量大賽等技能大賽多年頻頻獲獎(jiǎng)，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)連續(xù)4年獲省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過開展辯論賽、廚藝大賽、宿舍吉尼斯大賽、美文比賽、學(xué)院十佳歌手比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球聯(lián)賽等比賽和誠(chéng)信月、文明月、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，豐富了學(xué)生業(yè)余生活，使學(xué)生懂得享受生活，燃起對(duì)生活的熱忱和追求，成為更有責(zé)任心的職業(yè)人。

建筑工程學(xué)院堅(jiān)持校企合作共同育人，已與49家建筑龍頭企業(yè)簽訂實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，與5家企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，聘請(qǐng)了54位客座教授或校外兼職教師，實(shí)施“到工地教學(xué)、到項(xiàng)目實(shí)踐、到企業(yè)實(shí)習(xí)”的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能，學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持100%。根據(jù)第三方評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)顯示，我院學(xué)生畢業(yè)半年后月薪、專業(yè)對(duì)口率、母校滿意度等指標(biāo)高，畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受合作企業(yè)和就業(yè)單位的歡迎。

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院設(shè)有建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)和建筑工程管理3個(gè)專業(yè)。

機(jī)電工程學(xué)院是江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)最早的院系之一，在校學(xué)生1100余人，是培養(yǎng)機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等方面高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的搖籃。其中電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)

學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，建有中央財(cái)政支持的電氣自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地（國(guó)家級(jí)）、與天津大學(xué)合作成立了南通海洋工程前沿技術(shù)研究中心、南通技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，與全球工業(yè)機(jī)器人巨頭—德國(guó)庫(kù)卡機(jī)器人有限公司合作共建國(guó)內(nèi)最大的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地—“庫(kù)卡機(jī)器人江蘇應(yīng)用與培訓(xùn)中心”、與德國(guó)西門子公司共建有PLC自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、與三菱公司共建有機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，另建有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)備總投入3000多萬元。

學(xué)院已累計(jì)向長(zhǎng)三角制造業(yè)輸送高職畢業(yè)生13000多人，畢業(yè)生因基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)能力強(qiáng)而深受用人單位的歡迎，絕大多數(shù)畢業(yè)生現(xiàn)已成為機(jī)械、工業(yè)機(jī)器人等相關(guān)行業(yè)的技術(shù)骨干或管理骨干。已為江蘇東源電器集團(tuán)、江蘇通達(dá)動(dòng)力科技股份有限公司、創(chuàng)斯達(dá)科技集團(tuán)、上汽大眾、SK海力士半導(dǎo)體(中國(guó))有限公司等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才二百多名，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)大企業(yè)的青睞。與南京航空航天大學(xué)、南通大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)開展合作辦學(xué)，為我院在校?？茖W(xué)生提供了“?？迫雽W(xué)、本科畢業(yè)”的學(xué)歷提升快車道。

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)資源

學(xué)院現(xiàn)有專職教師43名，其中，教授2人、副教授或高工職稱17人、江蘇省“333”人才1人，專任教師中具有高級(jí)技師資格4人、具有技師資格教師18人、具有博士研究生學(xué)歷教師2人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師27人，雙師素質(zhì)教師比例超過了85%。近年來，學(xué)院教師獲得“南通市科技進(jìn)步獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、獲得國(guó)家授權(quán)專利六十多項(xiàng)，其中，國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)12項(xiàng)，完成企業(yè)橫向項(xiàng)目九十多項(xiàng)，科技服務(wù)到賬經(jīng)費(fèi)三百多萬元。專業(yè)教師獲得了江蘇省先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)習(xí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)高校多媒體制作比賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)模具工技能競(jìng)賽教師組銀獎(jiǎng)等殊榮。目前，學(xué)院是南通市高技能人才培訓(xùn)基地。

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院學(xué)科成果

學(xué)院高度重視學(xué)生的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，積極推進(jìn)“知行并進(jìn)、學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式改革，基于工作過程進(jìn)行課程開發(fā)和課程改革，帶動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。以賽促教、以賽促學(xué)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加省級(jí)及以上各類競(jìng)賽，成績(jī)斐然。近年來，我校專業(yè)學(xué)業(yè)獲得了中國(guó)服務(wù)機(jī)器人大賽中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、全國(guó)高等職業(yè)院校“發(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)機(jī)器人焊接大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生自動(dòng)化技能大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)和江蘇省一等獎(jiǎng)、江蘇省大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一等獎(jiǎng)、江蘇省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)，彰顯了我校辦學(xué)實(shí)力和特色。畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)99%，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量逐年提高，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度高。

吉林建筑工程學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年9月26日。是按照吉林省政府2000年85號(hào)文件精神，由原吉林省物資學(xué)校和吉林省建筑工程學(xué)校合并而成立為吉林建筑工程學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于吉林建筑工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本科院校下的高職學(xué)院，依托本科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)，已經(jīng)形成了以建筑為特色的各類專業(yè)。作為一系部級(jí)管理的普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，它體現(xiàn)著高職高專教育的特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、開拓創(chuàng)新精神、又具備良好的職業(yè)道德和健全的體魄的應(yīng)用型人才。自成立以來，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了大量的職業(yè)技能型實(shí)用人才。在校教師共61人，教授 1人、 副教授 33人、講師 22人、助講 5人。其中：雙師型教師10人，碩士研究生10人。