1. 性狀:白色細(xì)微無定形粉末。無臭、無味。
2. 密度(g/mL,25/4℃):4.39
3. 相對蒸汽密度(g/mL,空氣=1):未確定
4. 熔點(diǎn)(oC):未確定
5. 沸點(diǎn)(oC,常壓):未確定
6. 沸點(diǎn)(oC,5.2kPa):未確定
7. 折射率:未確定
8. 閃點(diǎn)(oC):未確定
9. 比旋光度(o):未確定
10. 自燃點(diǎn)或引燃溫度(oC):未確定
11. 蒸氣壓(kPa,25oC):未確定
12. 飽和蒸氣壓(kPa,60oC):未確定
13. 燃燒熱(KJ/mol):未確定
14. 臨界溫度(oC):未確定
15. 臨界壓力(KPa):未確定
16. 油水(辛醇/水)分配系數(shù)的對數(shù)值:未確定
17. 爆炸上限(%,V/V):未確定
18. 爆炸下限(%,V/V):未確定
19. 溶解性:不溶于水和醇,微溶于氨。能溶于稀酸和氫氧化鈉中。
中文名稱:堿式碳酸鋅
英文名稱:Zinc Carbonate, Basic
中文別名:碳酸鋅,堿式
英文別名:dizinc dihydroxyzinc dicarbonate
CAS號:5970-47-8
分子式:C2H6O12Zn5
分子量:549.1068
堿式碳酸鋅分子結(jié)構(gòu)
我專門研究銫銣。碳酸銫和碳酸鉀有相似性,也有不同點(diǎn)??茨阕鍪裁戳恕V饕强茨阕鍪裁戳?。碳酸銫和碳酸鉀是化學(xué)上說的所謂鹽,但是水溶液顯堿性!
不能溶于水的碳酸鹽顯中性;能溶于水的碳酸鹽中,如果是強(qiáng)堿與碳酸生成的鹽就顯堿性,如:碳酸鈉、碳酸鉀等強(qiáng)堿弱酸鹽,只有碳酸根離子水解,所以顯堿性。CO32-+H2O=HCO3-+OH-(可逆)HCO3-...
你好碳酸氫鈣溶液時堿性的HCO3-水解大于電離HCO3-==H+ +CO32-HCO3-+H2O==H2CO3+OH-所以C(OH-)>C(H+)
貯存于陰涼、通風(fēng)、干燥的庫房中。不可與酸堿類物品共貯混運(yùn)。注意防潮。運(yùn)輸過程中要防雨淋、受潮,防日曬、受熱。失火時可用水澆救。沙土、滅火器撲救。
以氧化鋅礦粉制取鋅鹽的母液為原料,將母液升溫到78~85℃,在不斷攪拌中加入固體碳銨,控制反應(yīng)物pH值為6.0~6.5,反應(yīng)終止,即可得到堿式碳酸鋅。
用于輕型收斂劑和乳膠制品、皮膚保護(hù)劑、人造絲的生產(chǎn)和脫硫劑。用作分析試劑,也用于制藥工業(yè)。飼料添加劑,在飼料中用于補(bǔ)鋅劑。在醫(yī)藥上用作皮膚保護(hù)劑;化肥工業(yè)的脫硫劑;工業(yè)上還用作輕型收斂劑和乳膠制品以及配制爐甘石洗劑,也可用于生產(chǎn)人造絲。
CAS號:5970-47-8
通常對水是不危害的,若無政府許可,勿將材料排入周圍環(huán)境.
常溫常壓下穩(wěn)定,白色細(xì)微無定形粉末。無臭、無味。 不溶于水和醇,微溶于氨。能溶于稀酸和氫氧化鈉
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評分: 4.6
. . 碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 (實(shí)驗(yàn))指出: “通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主體的多種探究活動,使 學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程, 激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣, 強(qiáng)化科學(xué)探究的意識, 促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn) 變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ”因此,在教學(xué)中必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的功能,改變以往的 實(shí)驗(yàn)只是起演示和輔助的作用, 培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐能力、 創(chuàng)新精神、 科學(xué)方法和合作精神。 本單元內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上有以下特點(diǎn):實(shí)驗(yàn)較多,有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性質(zhì)我將采用了科學(xué)探究的形式讓學(xué)生通過自主實(shí)驗(yàn)完成這一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 “讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程, 學(xué)會科學(xué)探究的一般方法”, 并且將科學(xué)精神和人文精神自 然的融入教學(xué)當(dāng)中。 充分發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位, 又可充分發(fā)掘教師的主導(dǎo)作用, 這樣更能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情感。 二、教學(xué)流程設(shè)計
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評分: 4.6
北京航空航天大學(xué)的陳宇宏等人以甲基三甲氧基硅烷(MTMS)的水解聚合物為主要成膜物質(zhì),引入正硅酸乙酯(TEOS)水解產(chǎn)物硅溶膠為無機(jī)增強(qiáng)物,采用溶膠凝膠法在聚碳酸酯(PC)表面形成耐磨涂層。隨著TEOS含量的增加,MTMS/TEOS涂層的耐磨性能先增后降,當(dāng)MTMS與TEOS的量之比為2:1時,涂層的耐磨性較好,經(jīng)過400次摩擦后霧度為9.01,
鋅在干燥空氣中不易發(fā)生變化,而在潮濕的空氣中,表面能生成一層很微密的堿式碳酸鋅薄膜,它能保護(hù)內(nèi)部鋅不再受到腐蝕。鍍鋅層與鋼板組成鐵-鋅微電池。即使鍍鋅層局部遭破壞,而露出不太大的鋼基體時,鋼基體成為陰極而受到保護(hù)。
鋅在干燥空氣中不易發(fā)生變化,而在潮濕的空氣中,表面能生成一層很微密的堿式碳酸鋅薄膜,它能保護(hù)內(nèi)部鋅不再受到腐蝕。鍍鋅層與鋼板組成鐵-鋅微電池。即使鍍鋅層局部遭破壞,而露出不太大的鋼基體時,鋼基體成為陰極而受到保護(hù)。
Zn化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但在空氣中較穩(wěn)定,與酸和堿作用會放出氫氣。在常溫下的空氣中,表面生成一層薄而致密的堿式碳酸鋅膜,可阻止進(jìn)一步氧化。當(dāng)溫度達(dá)到225℃后,鋅氧化劇烈。燃燒時,發(fā)出藍(lán)綠色火焰。鋅易溶于酸,也易從溶液中置換金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)等。