金屬壓力加工實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)教程內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)內(nèi)容共分10章，分別講述金屬壓力加工實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)安全教育、金屬壓力加工實(shí)習(xí)大綱、金屬壓力加工車(chē)間生產(chǎn)工藝流程、熱/冷加工車(chē)間生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程、軋機(jī)拆裝測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、軋制工藝操作綜合實(shí)訓(xùn)、軋制產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)、軋制過(guò)程動(dòng)態(tài)模擬與仿真實(shí)訓(xùn)及軋鋼生產(chǎn)自動(dòng)化操作平臺(tái)實(shí)訓(xùn)。

本書(shū)可作為高等院校與職業(yè)院校材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生工程教育教學(xué)用書(shū)，也可供金屬壓力加工車(chē)間(軋鋼、有色金屬壓力加工)生產(chǎn)企業(yè)職工培訓(xùn)用書(shū)。

1 金屬壓力加工實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)安全教育

1.1 金屬壓力加工車(chē)間安全生產(chǎn)特點(diǎn)

1.1.1 冶金行業(yè)概況

1.1.2 金屬壓力加工車(chē)間安全生產(chǎn)的特點(diǎn)

1.2 安全生產(chǎn)的目的與意義

1.2.1 安全生產(chǎn)的目的

1.2.2 安全生產(chǎn)的意義

1.3 安全教育的必要性和重要性

1.3.1 安全是生命的保障

1.3.2 安全是生產(chǎn)的前提

1.3.3 安全是效益的基石

1.3.4安全是幸福的源泉

1.4 新工人三級(jí)安全教育

1.4.1 安全教育內(nèi)容

1.4.2 新工人三級(jí)安全教育的內(nèi)容及要求

思考題

2 金屬壓力加工實(shí)習(xí)大綱

2.1 金屬壓力加工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

2.1.1 實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

2.1.2 實(shí)習(xí)基本要求

2.1.3 實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.2 金屬壓力加工生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

2.2.1 實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

2.2.2 實(shí)習(xí)基本要求

2.2.3 實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.3 金屬壓力加工畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

2.3.1 實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

2.3.2 實(shí)習(xí)基本要求

2.3.3 實(shí)習(xí)內(nèi)容

思考題

3 金屬壓力加工車(chē)間生產(chǎn)工藝流程

3.1 熱加工車(chē)間生產(chǎn)工藝流程

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)作為礦物加工工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力至關(guān)重要。本專(zhuān)業(yè)一直堅(jiān)持搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，取得了顯著成效。本專(zhuān)業(yè)在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)教師積累了一套相對(duì)完整的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資料，本教程就是以此為基礎(chǔ)編寫(xiě)而成的。

校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行機(jī)械A(chǔ)UTO CAD實(shí)訓(xùn)、車(chē)鉗焊工藝實(shí)訓(xùn)、機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)、內(nèi)燃機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)、底盤(pán)拆裝實(shí)訓(xùn)、電工工藝實(shí)訓(xùn)及維修電工考證、港口機(jī)械模擬器操作訓(xùn)練、叉車(chē)操作及考證實(shí)訓(xùn)。

1．機(jī)械A(chǔ)UTO CAD實(shí)訓(xùn) 掌握AUTO CAD軟件的基本常識(shí)，了解AUTO CAD的常用工具和各項(xiàng)使用命令，學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行圖紙繪制，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖的能力和技巧。實(shí)訓(xùn)時(shí)間1～2周。

2．車(chē)鉗焊實(shí)習(xí) 掌握車(chē)工、鉗工、電焊工基本知識(shí)和基本操作技能，熟悉車(chē)工、鉗工、電焊工加工工藝。有條件的學(xué)校可以組織學(xué)生參加車(chē)工、鉗工、電焊工的中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)間4～6周。

3．機(jī)械零件課程設(shè)計(jì) 掌握二級(jí)圓柱齒輪減速器的設(shè)計(jì)方法和步驟，正確繪制總裝配圖及零件圖，培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用能力。實(shí)訓(xùn)時(shí)間2周。

4．內(nèi)燃機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn) 掌握內(nèi)燃機(jī)拆裝工藝、主要部件的調(diào)整方法及零件配合關(guān)系，熟悉內(nèi)燃機(jī)整體結(jié)構(gòu)。實(shí)訓(xùn)時(shí)間1周。

5．底盤(pán)拆裝實(shí)訓(xùn) 掌握叉車(chē)、裝載機(jī)底盤(pán)拆裝工藝、主要部件的調(diào)整方法及零件配合關(guān)系，熟悉底盤(pán)整體結(jié)構(gòu)。實(shí)訓(xùn)時(shí)間1周。

6．電工工藝實(shí)訓(xùn)及維修電工考證 通過(guò)《電工工藝》實(shí)踐課程的訓(xùn)練，全面掌握電工的基本知識(shí)、基本操作、線(xiàn)路布置與工藝，具備常用電氣設(shè)備的使用、安裝與檢測(cè)，電路故障的分析與處理能力。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核獲得維修電工中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。實(shí)訓(xùn)時(shí)間3周。

7．港口起重機(jī)械模擬器操作訓(xùn)練 學(xué)生借助港口起重機(jī)械橋模擬器，熟悉聯(lián)動(dòng)臺(tái)的結(jié)構(gòu)、原理，學(xué)習(xí)其操作方法，為在真實(shí)港機(jī)實(shí)操訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)時(shí)間4學(xué)時(shí)。

8．叉車(chē)操作及考證實(shí)訓(xùn) 掌握叉車(chē)基本知識(shí)、操作規(guī)程、保養(yǎng)知識(shí)、維修知識(shí)、故障分析與排除、安全操作知識(shí)及其操作技能等； 具備駕駛操作技能和保養(yǎng)維修能力。實(shí)訓(xùn)時(shí)間2周。

校外頂崗實(shí)習(xí)

學(xué)生在學(xué)完全部課程之后到專(zhuān)業(yè)對(duì)口（或?qū)I(yè)相近）的校外實(shí)訓(xùn)基地（如港口裝卸公司、機(jī)械修造企業(yè)）或?qū)W生協(xié)議就業(yè)企業(yè)，通過(guò)頂崗（跟崗）實(shí)習(xí)，把在校理論學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)和專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的知識(shí)、基本技能和職業(yè)素質(zhì)能力應(yīng)用到具體的工作崗位，使學(xué)生對(duì)工作實(shí)踐的要求有更深刻的理解和體會(huì)，從技能和職業(yè)素質(zhì)兩方面都達(dá)到企業(yè)相關(guān)工作崗位的實(shí)際要求的能力，為以后參加工作及以后發(fā)展空間打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況、國(guó)內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)和科研情況及發(fā)展趨勢(shì)，在機(jī)械管、用、養(yǎng)、修、技術(shù)革新、工藝改造等方面選擇畢業(yè)論文題目，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。學(xué)院組織有關(guān)老師與工程技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯。

《工種施工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本教材根據(jù)“水利水電專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材編寫(xiě)工作會(huì)議”(2003年3月于鄭州召開(kāi))的要求編寫(xiě)的。全書(shū)共五章，內(nèi)容包括壩工模板工、壩工鋼筋工、壩工混凝土工、砌筑工和測(cè)量工。

《工種施工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)》作為《水利水電工程施工技術(shù)》的配套教材使用。編寫(xiě)時(shí)根據(jù)不同工種施工的特點(diǎn)，突出了“針對(duì)性、實(shí)用性、應(yīng)用性和可操作性”的要求。

《工種施工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)》主要供即將參加施工實(shí)訓(xùn)的同學(xué)或其他待培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)參考，以保障和提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。