本書是以工作過程來構(gòu)建職業(yè)教育課程體系的成果教材。它適應了職業(yè)教育是“做的教育”,突顯了“教、學、做”一體化的現(xiàn)代職教理念,結(jié)合了近年來高職教育改革的成果,做到了教材內(nèi)容與課程改革緊密結(jié)合,與工作和職業(yè)技能融為一體,實用性強。
全書共分五大情境,內(nèi)容包括:對零件加工尺寸的檢測、對零件形狀和位置誤差的檢測、對零件表面粗糙度的檢測、角度和錐度的測量和螺紋檢測。重點介紹了尺寸、形狀和位置誤差的檢測。
本書可作為高職高專機械設計、制造類專業(yè)的教學用書,也可作為有關工程技術人員及專業(yè)教師、實習實訓指導人員的參考用書。
書 名: 機械零件品質(zhì)檢測
作 者:馬憲亭,劉桂麗
出版社: 天津大學出版社
出版時間: 2009-10-1
ISBN: 9787561832394
開本: 16開
定價: 13.80元
情境一 對零件加工尺寸的檢測
情境二 對零件形狀和位置誤差的檢測
情境三 對零件表面粗糙度的檢測
情境四 角度和錐度的測量
情境五 螺紋檢測
參考文獻
格式:pdf
大小:2.8MB
頁數(shù): 10頁
評分: 4.3
第 2章 機械及機械零件設計基礎知識 2.1 設計的基本要求和一般程序 2.1.1 機械設計的基本要求 機械設計應滿足的要求: 在滿足預期功能的前提下, 性能好、 效 率高、成本低,在預定使用期限內(nèi)安全可靠,操作方便、維修簡單和造型美觀等。 2.2.2 機械設計的一般設計程序 機械設計的一般程序用框圖來表示。 設計人員必須善于把設計構(gòu)思、 設計方案, 用語言、文字和圖形方式傳遞給主管者和協(xié) 作者,以取得批準和贊同。除具體技術問題外,設計人員還要論證下列問題: (1)此設計是 否確為人們所需要?( 2)有哪些特色?能否與同類產(chǎn)品競爭?( 3)制造上是否經(jīng)濟?( 4) 維修保養(yǎng)是否方便?( 5)是否有市場?( 6)社會效益與經(jīng)濟效益如何? 設計人員要富有創(chuàng)造精神;要從實際情況出發(fā);要調(diào)查研究; 。要廣泛吸取用戶和工藝 人員的意見,在設計、加工、安裝和調(diào)試過程中及時發(fā)現(xiàn)問題、反復修改,以期取得最
《全國高職高專教育"十一五"規(guī)劃教材·數(shù)控技術專業(yè)教改成果系列教材:機械零件的檢測》包括幾何量公差和檢測技術兩方面的內(nèi)容,采用最新的國家標準,并注意新舊標準的銜接?!度珖呗毟邔=逃?十一五"規(guī)劃教材·數(shù)控技術專業(yè)教改成果系列教材:機械零件的檢測》共設立6個學習項目,分別是芯軸零件尺寸的檢測、導向輪零件的檢測、軸承座的尺寸和幾何公差的檢測、階梯軸零件的檢測、圓錐變徑套的檢測、減速器輸出軸齒輪的檢測。每個學習項目中,學習載體把幾何量的公差標準和檢測方法結(jié)合起來,強調(diào)學用結(jié)合,適合于應用型、技能型人才培養(yǎng)的各類教育。
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《機械零件質(zhì)量檢測經(jīng)驗實例》內(nèi)容是從國內(nèi)外有關機械工程雜志及作者經(jīng)歷的諸多應用實例中遴選出來的,包括外圓、內(nèi)孔、半圓、缺圓、弧面、曲面、球面的檢測;長度尺寸、相關尺寸的檢測;錐度、角度、沉槽、鍵槽的檢測;形位公差、齒輪、螺紋的檢測以及表面粗糙度的檢測等實例。《機械零件質(zhì)量檢測經(jīng)驗實例》適用于眾多中、小型企業(yè)的檢測人員、專用工裝設計人員和工藝人員閱讀,也可用作職業(yè)技術院校機械專業(yè)的教學參考書。
以通俗易懂的文字和豐富的圖表,系統(tǒng)地介紹了鉗工安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)制度、通用工裝夾具和測量儀器的使用、機械零件的劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆削加工、螺紋加工、去毛刺、研磨和拋光、機械零件的檢測等內(nèi)容,同時還安排了較典型機械零件的手工制作實例,并提供了機械零件手工制作和檢測題例供學生實際操作。
《機械零件的手工制作與檢測》適合于職業(yè)技術學院和成人教育院校機械設計與制造專業(yè)和機電一體化專業(yè)使用,也可供模具設計與制造專業(yè)、數(shù)控技術應用等機械制造類相關專業(yè)選用,還可供機械設計與制造、模具設計與制造等工程技術人員、模具生產(chǎn)管理人員、中等職業(yè)學校教師參考。