本書是根據(jù)高等職業(yè)教育對人才培養(yǎng)的要求,為了適應高職學生就業(yè)崗位群職業(yè)能力的要求,突出對讀圖能力的培養(yǎng),按高等職業(yè)院校機械制圖教學大綱編寫的。2100433B
前言
緒論
第一章 制圖的基本知識與技能
第一節(jié) 制圖的國家標準簡介
第二節(jié) 繪圖工具及其使用方法
第三節(jié) 幾何作圖
第四節(jié) 平面圖形的尺寸注法及線段分析
第五節(jié) 繪圖的方法和步驟
小結
思考題
第二章 投影的基本知識
第一節(jié) 投影法
第二節(jié) 三視圖的形成及投影規(guī)律
小結
思考題
第三章 點、直線、平面的投影
第一節(jié) 點的投影
第二節(jié) 直線的投影
第三節(jié) 平面的投影
小結
思考題
第四章 基本幾何體的投影及尺寸標注
第一節(jié) 基本幾何體的投影
第二節(jié) 基本幾何體的尺寸標注
小結
思考題
第五章 截交線與相貫線
第一節(jié) 截交線
第二節(jié) 相貫線
小結
思考題
第六章 軸測圖
第一節(jié) 軸測圖的基本知識
第二節(jié) 正等測圖
第三節(jié) 斜二測圖
小結
思考題
第七章 組合體的視圖及其尺寸標注
第一節(jié) 組合體的形體分析
第二節(jié) 畫組合體的視圖
第三節(jié) 組合體的尺寸標注
第四節(jié) 看組合體視圖的方法
小結
思考題
第八章 機件常用的表達方法
第一節(jié) 視圖
第二節(jié) 剖視圖
第三節(jié) 斷面圖
第四節(jié) 其他表達方法
第五節(jié) 表達方法綜合應用舉例
第六節(jié) 第三角畫法簡介
小結
思考題
第九章 標準件與常用件
第一節(jié) 螺紋
第二節(jié) 常用螺紋緊固件的規(guī)定畫法
第三節(jié) 齒輪的幾何要素和規(guī)定畫法
第四節(jié) 鍵、銷聯(lián)接
第五節(jié) 滾動軸承
第六節(jié) 彈簧
小結
思考題
第十章 零件圖
第一節(jié) 零件圖的作用和內容
第二節(jié) 零件結構的工藝性簡介
第三節(jié) 零件的表達方法
第四節(jié) 零件圖的尺寸標注
第五節(jié) 零件圖的技術要求
第六節(jié) 讀零件圖
第七節(jié) 畫零件圖
小結
思考題
第十一章 裝配圖
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 裝配圖的表述方法
第三節(jié) 裝配圖尺寸標注和技術要求
第四節(jié) 裝配圖的零部件序號和明細欄
第五節(jié) 裝配圖工藝結構的合理性
第六節(jié) 畫裝配圖
第七節(jié) 讀裝配圖
小結
思考題
第十二章 測繪實訓
第一節(jié) 了解測繪對象和拆卸部件
第二節(jié) 畫零件草圖
第三節(jié) 畫部件裝配圖
第四節(jié) 畫零件工作圖
小結
思考題
第十三章 計算機繪圖
第一節(jié) AutoCAD簡介
第二節(jié) 繪圖基礎
第三節(jié) 平面圖形的繪制
第四節(jié) 尺寸標注
第五節(jié) 文字與塊
第六節(jié) 典型零件圖的繪制
小結
思考題
附錄
附錄A 螺紋
附錄B 常用標準件
附錄C 極限與配合
附錄D 金屬材料熱處理和表面處理
附錄E 常用標準結構
參考文獻
《機械制圖及實訓》是為了適應高職學生就業(yè)崗位群職業(yè)能力的要求而編寫的,重點培養(yǎng)學生讀圖能力。本書作者總結了多年的教學經驗,力求使內容簡明、精練、實用。
本書共分為十三章。主要內容包括:制圖的基本知識與技能,投影的基本知識,點、直線、平面的投影,基本幾何體的投影及尺寸標注,截交線與相貫線,軸測圖,組合體的視圖及其尺寸標注,機件常用的表達方法,標準件與常用件,零件圖,裝配圖,測繪實訓,計算機繪圖。每章開始都有內容提要及教學要求。本書采用了最新的《技術制圖》和《機械制圖》國家標準。
本以為暑期實習能走出校門到外面游歷見識一番,卻不知所謂的實習只是呆在宿舍和機房繪圖而已。的確,令人好生失望——然而,讓我意想不到的是,這樣的實習反而使得我收獲不少。 且不說,這種立足于我們專業(yè)的...
實習時間:2009年11月23號到2009年11月28號實習地點:隨州職業(yè)學院校 2250 第一組實習單位:隨州職業(yè)學院實習內容:測繪二級圓柱齒輪減速器一、實習目的:制圖測繪是學習機械制圖課程的一個非...
機械制圖軟件的話,建議使用堯創(chuàng)機械CAD,操作習慣和autocad一樣,還帶有很多參數(shù)化圖庫、標準件、系列件、緊固件、彈簧等等,可以自動生成明細表什么的,我比較喜歡用序號順序排序功能。機械制圖資料的話...
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1 《機械制圖測繪實訓》課程標準 課程名稱:機械制圖測繪實訓 學 時:30學時 適用專業(yè):機械類各專業(yè) 開課部門: **** 港機教研室 一、實訓目的、任務與要求 1、實訓目的 本實訓的目的是在學習了表達方法、 零件圖和裝配圖的基礎上, 進一步培養(yǎng) 學生繪制和閱讀機械圖樣的能力, 并能熟練地使用計算機繪制機械圖樣, 為后續(xù) 課程的學習和課程設計、 實際工作打下堅實的基礎。 同時還要培養(yǎng)學生查閱機械 制圖國家標準和有關手冊的能力。要把教書育人的工作寓于教學的全過程之中, 同時有意識地培養(yǎng)學生自學能力、 分析問題和解決問題的能力, 培養(yǎng)認真負責的 工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。 2、主要任務 通過機械制圖測繪實訓, 使學生在圖示能力、 讀圖能力及手工繪圖能力、 測 繪能力和查閱技術文獻等方面受到一次綜合訓練。 3、基本要求 1)要求學生在教師指導下獨立完成臺虎鉗、齒輪減速箱等裝配圖一張( A
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青海高等職業(yè)技術學院 機械工程系 機械制圖測繪 (繪圖 ) 實訓方案 機械制造與自動化教研室 2017年 6月 6 日 1 《機械制圖》測繪(繪圖)實訓方案 一級圓柱齒輪減速器 一、 實訓說明 《機械制圖》是一門理論教學與實踐教學并重的課程,且實踐環(huán)節(jié)對課程的學習掌握及運用尤 為重要。該實踐環(huán)節(jié)是在繼《機械制圖》課程理論教學之后,集中時間對學生進行一次以設計、測 量、手工繪圖為一體的工程設計繪圖能力的綜合訓練。機械制圖測繪技能實訓是學生對課堂所學的 制圖基本理論知識及基本制圖技能加以綜合應用的一個重要環(huán)節(jié),通過對機器或部件的測繪,培養(yǎng) 了學生的組織管理能力、查閱資料能力、動手能力、測繪能力,提高了手工繪圖能力。 機械制圖繪圖是在熟悉機械零部件的基礎上, 用等幅圖紙,手繪或電腦描繪已完成的二維圖紙, 將其轉化成二維或三維圖紙,用于圖紙備份、二維轉三維或機械制圖基本識圖能力、繪圖能力訓練。
《機械制圖與CAD實訓》是與《機械制圖與CAD》配套使用的教材。兩者實踐與理論相同步,內容環(huán)環(huán)相扣,講練緊密結合,從而可達到現(xiàn)代設計所要求的圖形能力。 與《機械制圖與CAD》同步配套,本實訓教材共分為十二章,主要實訓內容為機械制圖國家標準、CAD制圖國家標準、二維圖形表達方法、二維圖形的基本繪圖及編輯命令、標準件和常用件的畫法、零件的表達方法、零件的技術要求、零件圖畫法、裝配圖的畫法、零件的三維造型、三維裝配及三維生成工程圖。
王家祥、陸玉兵主編的《機械制圖測繪實訓》是機械制圖測繪實訓教材,內容包括:機械制圖測繪概述,典型零部件的尺寸測繪方法,典型裝配體(部件)制圖測繪舉例,制圖測繪報告書與答辯共四篇內容以及附錄部分。
本教材列舉了軸套類、輪盤類、叉架類和箱體類四大典型零件,齒輪油泵、減速器、機用虎鉗三種常見的裝配件,詳細地介紹這些零部件的制圖測繪內容、制圖測繪方法與步驟,并繪有零件草圖(由于手工繪圖所得圖片在排版時無法獲得清晰的表達效果,故以Auto CAD繪圖所得圖片作為零件草圖)、零件工作圖和裝配圖圖例。
本教材可作為高等職業(yè)院校機電類各專業(yè)學生學習機械制圖測繪實訓教本,也可作為普通高等學校工科類各專業(yè)學生的制圖測繪實訓參考
《AutoCAD機械制圖職業(yè)技能項目實訓(第2版)》緊扣CAD職業(yè)崗位的工作要求,突出職業(yè)技能培養(yǎng),以實際工作任務及其工作過程為依據(jù),實現(xiàn)理論與實踐的教、學、做一體化。讓讀者能夠事半功倍地掌握AutoCAD的精髓,在學習和工作中如虎添翼。
《AutoCAD機械制圖職業(yè)技能項目實訓(第2版)》主要由“基礎技能項目實訓”和“綜合技能項目實訓”兩部分組成?!盎A技能項目實訓”部分由AutoCAD基本操作方法和使用技巧入手,突出基礎職業(yè)技能實操訓練;“綜合技能項目實訓”部分是基于工作過程的課程開發(fā)設計,突出職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成,精心組織了與行業(yè)應用緊密結合的典型案例。在一個或多個項目的實現(xiàn)過程中,融入相關知識點,循序漸進,具有很強的實用性、指導性和操作性,同時每個實訓后都配有經典習題,以鞏固所學的知識。
《AutoCAD機械制圖職業(yè)技能項目實訓(第2版)》可作為高職高專院校相關專業(yè)的計算機輔助設計教材,也可作為CAD培訓班教材,還可作為自學者的學習和參考用書,不受AutoCAD版本的限制,可與任何相應的AutoCAD繪圖教材配套。