本書是“機(jī)電類技師鑒定培訓(xùn)教材”中的專業(yè)基礎(chǔ)教材之一,是依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中部分職業(yè)對(duì)機(jī)械制圖基本知識(shí)的要求,緊扣職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的需要而編寫的。本書的主要內(nèi)容包括:機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí),緊固件和傳動(dòng)件,零件圖,裝配圖,零、部件測(cè)繪指導(dǎo),其他圖樣和AutoCAD機(jī)械繪圖。每章末有復(fù)習(xí)思考題,書末附有與之配套的試題庫和答案,以便于企業(yè)培訓(xùn)、考核鑒定和讀者自測(cè)自查。
本教材既適合各級(jí)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部門、技師學(xué)院作為技師鑒定的考前培訓(xùn)教材,又可作為讀者考前復(fù)習(xí)和自測(cè)使用的復(fù)習(xí)用書,也可供職業(yè)技能鑒定部門在技師鑒定命題時(shí)參考。
序
前言
第一章 機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定
第二節(jié) 平面圖形分析及繪圖方法
第三節(jié) 基本幾何體和組合體視圖
第四節(jié) 機(jī)件表達(dá)方法
復(fù)習(xí)思考題
第二章 緊固件和傳動(dòng)件
第一節(jié) 螺紋及其緊固件
第二節(jié) 直齒圓柱齒輪
第三節(jié) 鍵、銷、彈簧及滾動(dòng)軸承
復(fù)習(xí)思考題
第三章 零件圖
第一節(jié) 零件圖的表達(dá)方法
第二節(jié) 零件圖上的尺寸標(biāo)注
第三節(jié) 零件圖的技術(shù)要求
第四節(jié) 零件圖的識(shí)讀
復(fù)習(xí)思考題
第四章 裝配圖
第一節(jié) 裝配圖的表達(dá)方法
第二節(jié) 裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求
第三節(jié) 裝配圖的識(shí)讀
第四節(jié) 由裝配圖拆畫零件圖
復(fù)習(xí)思考題
第五章 零、部件測(cè)繪指導(dǎo)
第一節(jié) 測(cè)繪的目的和步驟
第二節(jié) 常用的測(cè)繪工具和測(cè)量方法
第三節(jié) 零、部件測(cè)繪
復(fù)習(xí)思考題
第六章 其他圖樣
第一節(jié) 展開圖
第二節(jié) 焊接構(gòu)件圖
復(fù)習(xí)思考題
第七章 AutoCAD機(jī)械繪圖
參考文獻(xiàn) 2100433B
完整的視圖(主視圖、左視圖、局部剖等);完整的尺寸(線性尺寸、角度尺寸等);正確的尺寸公差;正確的形位公差(平面度、垂直度、平行度、同軸度等);正確的注釋(粗糙度符號(hào)、焊接符號(hào)等);技術(shù)要求;標(biāo)題欄;...
通過本次課程設(shè)計(jì),使我對(duì)原本很生疏的減速箱有了大體的了解,通過老師的講解和自己的觀察,使我了解到了工作原理和其內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu),也激發(fā)了我對(duì)其他結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)的興趣,本次課程設(shè)計(jì),用到的理論性知識(shí)主要出自:...
零件圖,表達(dá)零件的形狀、尺寸、技術(shù)要求,等,根據(jù)零件圖,可以完成全部的加工。裝配圖,表達(dá)總成的各零件裝配關(guān)系、裝配技術(shù)要求、重要的配合尺寸、總體輪廓尺寸,等。
格式:pdf
大?。?span id="13wdbyq" class="single-tag-height">860KB
頁數(shù): 8頁
評(píng)分: 4.6
機(jī)械制圖自學(xué)必備之零件圖測(cè)繪
該教材配有輔助教材《機(jī)械制圖與測(cè)繪習(xí)題集》。
書名 |
書號(hào) |
出版社 |
作者 |
---|---|---|---|
《機(jī)械制圖與測(cè)繪習(xí)題集》 |
978-7-04-035453-9 |
高等教育出版社 |
朱向麗 |
《機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ):機(jī)械制圖與零件測(cè)繪》是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程的教材。課程建設(shè)小組以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用職業(yè)崗位工作任務(wù)分析為基礎(chǔ),以國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),以典型工作任務(wù)為載體,以學(xué)生為中心,運(yùn)用一體化課程開發(fā)技術(shù)規(guī)程,根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過程設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,按照工作過程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并安排教學(xué)活動(dòng),共設(shè)計(jì)了13個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)下設(shè)計(jì)了多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)通過多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這些學(xué)習(xí)任務(wù),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)控技術(shù)應(yīng)用行業(yè)的基本技能、崗位核心技能的訓(xùn)練,并通過完成機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ)典型工作任務(wù)的一體化課程教學(xué)達(dá)到與數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對(duì)應(yīng)的數(shù)車、數(shù)銑/加工中心方向崗位的對(duì)接,實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作,通過工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的工學(xué)結(jié)合課程理念,最終達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
該教材以教學(xué)單元的形式編寫,按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目導(dǎo)向模式,精選了包括板零件、軸套類零件、盤蓋類零件、箱體類零件、叉架類零件等五類典型機(jī)械零件和常見的銑刀頭、齒輪油泵等部件作為主要研究對(duì)象,設(shè)計(jì)了七個(gè)教學(xué)項(xiàng)目,將機(jī)械制圖與測(cè)繪實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)融合到典型項(xiàng)目和任務(wù)中。