2019年國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》,把奮力辦好新時代職業(yè)教育的決策部署細化為若干具體行動,其中指出要深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革。隨著國民經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我國高等教育的政策有了較大的變化,為了培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才,同時更好地將理論與實踐相結(jié)合,滿足土建類專業(yè)建筑CAD課程的需要,按照高等教育教學(xué)改革的需要組織編寫了本書。
本書共分為7個教學(xué)單元:教學(xué)單元1和教學(xué)單元2主要介紹了CAD的基本操作和常用命令;教學(xué)單元3~教學(xué)單元6緊密聯(lián)系建筑工程實例,通過任務(wù)的形式詳細介紹建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖的繪圖操作技能訓(xùn)練,鞏固知識,提升CAD繪圖技能;教學(xué)單元7主要介紹圖形輸出與打印。
本書由閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃曉麗、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院仇務(wù)東擔(dān)任主編,負責(zé)全書整體的編排和梳理工作,由黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院齊小燕、廣州中望龍騰軟件股份有限公司李垚、鄭州鐵路技師學(xué)院徐道云擔(dān)任副主編。
教學(xué)單元1緒論
11CAD簡介
111CAD概述
112CAD發(fā)展史
113CAD基本功能
12CAD用戶界面
121CAD工作空間
122CAD工作界面
13操作基礎(chǔ)
131功能鍵定義
132鼠標的應(yīng)用
133命令的訪問及操作
134命令的撤銷與恢復(fù)
135視口刷新
136視圖平移縮放
14文件管理
141新建文件
142打開文件
143保存文件
144關(guān)閉文件
145輸出文件數(shù)據(jù)
146設(shè)置自動保存文件間隔時間
15坐標顯示和輸入
151坐標系統(tǒng)
152坐標輸入方法
16圖紙的基本設(shè)置
161圖形界限設(shè)置
162度量單位及精度設(shè)置
17繪圖輔助工具
171對象捕捉
172捕捉和柵格
173正交模式
174自動追蹤
175動態(tài)輸入
176隱藏線寬
177對象查詢
178目標選擇
179常用“選項”設(shè)置
教學(xué)單元2CAD常用命令
21繪制圖形命令
211Point繪制點
212繪制線段
213Pline 繪制多段線
214繪制矩形和正多邊形
215繪制多線
216繪制曲線
217徒手繪制
218Block創(chuàng)建塊與插入塊
219圖案填充與面域
2110文字標注與表格
22編輯修改圖形命令
221對象選擇方法與技巧
222使用夾點編輯圖形
223特性與特性匹配
224對象的刪除與恢復(fù)
225圖形變換
226圖形復(fù)增
227圖形修整
228倒角與倒圓角
229圖形打斷、合并、分解
23尺寸標注
231尺寸標注的基本知識
教學(xué)單元3建筑平面圖繪制
31設(shè)置圖層
311圖層的調(diào)用
312圖層的創(chuàng)建
32繪制軸網(wǎng)
321繪制軸線
322標注軸號
353繪制窗戶
36繪制樓梯及其他
361繪制樓梯
362繪制臺階和坡道
37標注文字及尺寸
371文字標注
372尺寸標注
38標注符號及圖名
381繪制指北針
382繪制剖切符號
383繪制箭頭
384繪制標高符號
385標注圖名
教學(xué)單元4建筑立面圖繪制
41設(shè)置圖層
42繪制軸線及輔助線
421繪制軸線
422繪制輔助線
43繪制地坪線及外輪廓線
471繪制臺階
472繪制雨篷
教學(xué)單元5建筑剖面圖繪制
51設(shè)置圖層
52繪制軸線及輔助線
521繪制軸線
522繪制輔助線
53繪制墻體及梁板
531繪制墻體
532繪制剖斷梁板
54繪制門窗
541繪制剖面門窗
542繪制立面門窗
55標注尺寸、圖名和標高
551標注尺寸
552標注圖名
553標注標高
教學(xué)單元6結(jié)構(gòu)施工圖繪制
61結(jié)構(gòu)施工圖介紹
611結(jié)構(gòu)施工圖概述
612結(jié)構(gòu)施工圖的作用
613結(jié)構(gòu)施工圖繪制要求
614結(jié)構(gòu)施工圖繪制要點
62樣板文件
621創(chuàng)建樣板文件
622調(diào)用樣板文件
63繪制基礎(chǔ)平法施工圖
631基礎(chǔ)圖繪制內(nèi)容
632調(diào)用樣板文件
633基礎(chǔ)平法施工圖繪制的基本步驟
634繪制基礎(chǔ)平面圖
635繪制基礎(chǔ)平法配筋
64繪制鋼筋混凝土梁平法施工圖
641鋼筋混凝土梁平法施工圖繪制內(nèi)容
642繪制鋼筋混凝土梁模板圖
643繪制鋼筋混凝土梁平法施工圖
644繪制梁橫截面配筋圖
65繪制現(xiàn)澆混凝土樓梯結(jié)構(gòu)圖
651鋼筋混凝土樓梯繪制內(nèi)容
652繪制樓梯結(jié)構(gòu)圖準備工作
653繪制樓梯梯段板配筋圖
教學(xué)單元7圖形輸出與打印
71模型空間和圖紙空間
711模型空間和圖紙空間的切換
712布局的創(chuàng)建與管理
713浮動視口的特點及操作要點
72圖形輸出
721頁面設(shè)置
722打印設(shè)置
73布局圖的設(shè)置和輸出
參考文獻2100433B
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中望等國產(chǎn)CAD軟件都脫胎于IntelliCAD,即IntelliCAD Technology Consortium(簡稱ITC)。只要交納5000美元,就可以成為OpenCAD組織的商業(yè)成員,獲得一...
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一、關(guān)于中望 CAD2012 中望 CAD2012是中望公司推出的最新 CAD平臺產(chǎn)品,能夠兼容主流的 CAD文件格式,并且簡單易學(xué)、操作方便,廣 泛運用于機械、電子、建筑等行業(yè)的設(shè)計部門。中望 CAD在技術(shù)上已處于國際先進水平,軟件的功能、速度、穩(wěn)定性在 同類產(chǎn)品中領(lǐng)先,獲得了廣大用戶的支持和信任。 特色功能 1、參數(shù)化設(shè)計功能 類似于三維繪圖軟件中的設(shè)計方式,繪制的圖形可以通過幾何位置和尺寸來進行約束,從而達到最終的圖形效果,并且 可以添加尺寸相關(guān)參數(shù),以獲得更為準確的結(jié)果。 2、表格功能 提供基本的表格功能,可以直接創(chuàng)建表格并能更改表格的大小以適應(yīng)填寫需求,表格中除了可以填寫文字,也可以填入 字段。中望 CAD中的表格可以導(dǎo)出為 Excel ,也可以從 Excel 將表格導(dǎo)入到 CAD中。 3、圖紙比較 圖紙比較功能能夠?qū)蓮埾嗨频膱D紙進行對比,不同的部分用彩色標識出以便用戶識別。該
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建筑裝飾CAD實例教程及上機指導(dǎo)第17章給排水施工圖的繪制
《建筑CAD實例教程》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材(高職高專教育)。全書共分八章,主要內(nèi)容包括AutoCAD 2008基礎(chǔ)知識、AutoCAD基本圖形繪制與編輯、建筑平面圖繪制、建筑立面圖繪制、建筑剖面圖繪制、建筑詳圖繪制、三維建筑模型圖繪制及天正建筑軟件的使用。
《建筑CAD實例教程》以建筑圖形實例驅(qū)動,結(jié)合勞動與社會保障部的CAD繪圖員職業(yè)考證要求,由淺入深、循序漸進地介紹了AutoCAD 2008中文版的基本功能和建筑圖形繪制技巧。每個實例的繪制過程非常詳細.實用性與可操作性強。《建筑CAD實例教程》的編寫結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗,以及中、高級制圖員職業(yè)資格考試要求,按教學(xué)順序編寫,便于教師備課和學(xué)生自學(xué)。每章末均附有習(xí)題,供讀者鞏固所學(xué)知識、方便自學(xué)。
2007年3月26日,中望龍騰2007年度新作——中望CAD2007版終于在廣大用戶的翹首期盼中隆重上市。中望CAD2007以“超級兼容,完美打印”為主打亮點,在國產(chǎn)CAD市場上再掀新的技術(shù)風(fēng)暴。
較上一版本,中望CAD新增功能22項,整體繪圖速度提升18%。中望CAD2007繼承并進一步發(fā)展了中望CAD2006的所有特性,新版本里不僅支持當前最高版本格式DWG2007外,還進一步提升了插入文件的速度;同時新增發(fā)布(publish)、多線編輯(mledit)、填充剪切等多個用戶翹首以盼的實用功能;此外,整體交互界面提供多種風(fēng)格自定義,感覺更清爽、使用更舒心。
中望CAD2012新功能
900個細節(jié)改善
中望CAD對900多個細節(jié)進行了改善,使得軟件在功能完整、運行穩(wěn)定性、交互方式、二次開發(fā)接口等方面有了進一步的提高,軟件更貼近客戶的使用方式,實際處理圖形的能力更強。
ECW圖片插入
在圖片插入功能中,增加對ECW格式圖片的支持,可以將該類文件以光柵圖像插入,同其它圖片格式一樣,插入后的圖像可以進行簡單編輯。
中望CAD附加工具
中望CAD安裝包中新增一些實用功能,這些功能在一些設(shè)計領(lǐng)域會經(jīng)常用到。
引線標注XY坐標
利用引線的方式,標注出點的XY坐標值。采用這種方式可以在復(fù)雜標注的狀況下減少標注數(shù)量,是設(shè)計師較為常用的表達方式。