螺桿膨脹機與被驅(qū)動件機械連接尺寸

朱斌祥、李金榮、劉鳳鋼等。

本標準規(guī)定了工質(zhì)為汽水混合物（汽液兩相）飽和蒸汽或過熱蒸汽及非水低沸點工質(zhì)的螺桿膨脹機與被驅(qū)動件連接軸伸的結(jié)構(gòu)形式、軸伸的尺寸及公差、鍵槽對稱度公差及選用要求。

《機械識圖與制圖(上冊)：任務驅(qū)動篇》：國家示范性高職院校建設項目成果·機電專業(yè)系列《機械識圖與制圖(上冊)：任務驅(qū)動篇》為《機械識圖與制圖》的上冊部分，共由4個模塊構(gòu)成，主要包含了平面圖形繪制、三維造型制作、三視圖及剖視圖等AutoCAD與機械制圖的基礎(chǔ)知識。以23個實際工程中常見的簡單零件為載體，將知識點全部貫穿其中，并采用任務驅(qū)動模式。通過完成每一項任務來加強識圖、繪圖的技能訓練，體現(xiàn)了以職業(yè)活動為主線，在講中學、在學中練的鮮明職業(yè)教育特點。為使學生能夠真正掌握識圖與繪圖技能，除了在每一項任務完成之后安排課堂實踐外，還精心挑選了一部分課后練習題，全部附在模塊4的后面，以便學生課后練習?！稒C械識圖與制圖(上冊)：任務驅(qū)動篇》可作為高等職業(yè)院校機電類各專業(yè)的教材，也可供專業(yè)技術(shù)人員參考。

1.本課程的編寫理念

為適應我國現(xiàn)階段高職教育改革現(xiàn)狀，按照國家示范性高職院校核心課程建設的要求，根據(jù)常州信息職業(yè)技術(shù)學院教材建設標準，結(jié)合筆者多年從事《機械制圖》與《計算機繪圖》的教學經(jīng)驗及近幾年教學改革的實踐，編寫了這套體現(xiàn)任務驅(qū)動與項目訓練模式的教材。

新編出版的《機械識圖與制圖》分上、下兩冊。上冊為基礎(chǔ)篇，采用任務驅(qū)動模式，將主要知識點貫穿于23個簡單的機械零件當中。在編寫過程中，以任務為主線，對原有的知識進行合理的解構(gòu)與重構(gòu)，形成了全新的具有明顯職業(yè)教育特色的內(nèi)容體系。

本書在編寫過程中著重突出以下幾個特點。

（1）將主要知識融于任務實施過程中，精簡傳統(tǒng)知識點，強化識圖與繪圖技能訓練。

（2）從制作簡單零件的三維造型人手，從認識三視圖到繪制三視圖，符合高職學生認知事物的規(guī)律。

（3）適時采用三維立體圖和軸測圖，生動直觀，給學習者帶來方便。

（4）書中每一任務都采用統(tǒng)一思路，即任務分析-相關(guān)知識-任務實施-歸納總結(jié)-知識拓展-課堂練習，脈絡清晰，特點鮮明。

（5）在編寫過程中，“相關(guān)知識”力求精簡；“任務實施”力求詳細；“歸納總結(jié)”力求給出任務實施過程的關(guān)鍵所在。

（6）安排“課堂練習”的目的是讓學生在學中練、在練中學；安排“知識拓展”的目的是培養(yǎng)學生的自主學習習慣。

（7）全書采用最新《技術(shù)制圖》、《機械制圖》國家標準。

采用任務驅(qū)動模式組織教學，應適時利用機房進行現(xiàn)場教學，理論與上機一體化教學，多媒體課件、模型、實物零件、動畫演示等教學資源，以取得良好的教學效果。

2.本課程的研究對象和性質(zhì)

在工業(yè)生產(chǎn)中，設備及產(chǎn)品的制造一般都要先進行設計，畫出圖樣，然后根據(jù)圖樣進行加工和裝配。如下冊中的項目1“千斤頂”（圖1-1和圖1-2），它是機械安裝或汽車修理時常用的一種起重或頂壓工具。制造時需要一套完整的機械圖樣，包括裝配圖（圖1-3）和零件圖（圖l-4～圖l-6）。這種表達機器及其零部件的結(jié)構(gòu)形狀、大小、材料及加工、檢驗、裝配等技術(shù)要求的圖樣稱為機械圖樣。

機械圖樣也是工程界進行技術(shù)交流的重要技術(shù)文件，所以又被喻為“工程界的技術(shù)語言”。工程技術(shù)人員必須掌握這種語言。