立體設(shè)計(jì)基本信息

書????名 立體設(shè)計(jì) 作????者 宋揚(yáng)
出版社 山東美術(shù)出版社 出版時(shí)間 2009年1月
定????價(jià) 25 元 開????本 16 開
ISBN 9787533025861

宋揚(yáng)，1996年以設(shè)計(jì)專業(yè)第一名的成績(jī)考入中央美術(shù)學(xué)院。2001年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院。2001年至今任教于中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院基礎(chǔ)部。多次獲國(guó)際、國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，出版過多本設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)參考書已出版相關(guān)教學(xué)資料：

《藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育的革新》（山東美術(shù)出版社）這是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)興趣教學(xué)的實(shí)驗(yàn)筆記，介紹了部分教學(xué)方法，記錄了教學(xué)心得，相關(guān)課題對(duì)應(yīng)學(xué)生范例作品。

《美術(shù)高考解析與應(yīng)試策略叢書》（山東美術(shù)出版社）分為素描、色彩、設(shè)計(jì)三冊(cè)。這套叢書分析各高校高考命題動(dòng)態(tài)，針對(duì)典型試題制定練習(xí)方案，附大量范例作品及簡(jiǎn)要評(píng)析。

立體設(shè)計(jì)造價(jià)信息

市場(chǎng)價(jià) 信息價(jià) 詢價(jià)
材料名稱 規(guī)格/型號(hào) 市場(chǎng)價(jià)
（除稅）		 工程建議價(jià)
（除稅）		 行情 品牌 單位 稅率 供應(yīng)商 報(bào)價(jià)日期
立體花架 品種:立體花架;備注:2×1.7;規(guī)格:2×1.7;系列:民族風(fēng)4; 查看價(jià)格 查看價(jià)格

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立體花架 品種:立體花架;備注:2.8×0.8;規(guī)格:2.8×0.8;系列:民族風(fēng)1; 查看價(jià)格 查看價(jià)格

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立體花架 品種:立體花架;備注:2.8×1;規(guī)格:2.8×1;系列:民族風(fēng)2; 查看價(jià)格 查看價(jià)格

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立體花架 品種:立體花架;備注:2.8×2;規(guī)格:2.8×2;系列:回首; 查看價(jià)格 查看價(jià)格

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立體花架 品種:立體花架;備注:1×0.6;規(guī)格:1×0.6;系列:高腳杯; 查看價(jià)格 查看價(jià)格

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立體花架 品種:立體花架;備注:1.4×2;規(guī)格:1.4×2;系列:階梯; 查看價(jià)格 查看價(jià)格

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立體花架 品種:立體花架;備注:1.8×0.6;規(guī)格:1.8×0.6;系列:如意; 查看價(jià)格 查看價(jià)格

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立體花架 品種:立體花架;備注:6×1;規(guī)格:6×1;系列:云朵; 查看價(jià)格 查看價(jià)格

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材料名稱 規(guī)格/型號(hào) 除稅
信息價(jià)		 含稅
信息價(jià)		 行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時(shí)間
自發(fā)電一體焊機(jī) 305A 查看價(jià)格 查看價(jià)格

臺(tái)班 韶關(guān)市2010年8月信息價(jià)
二氧化碳?xì)?font color='red'>體保護(hù)焊機(jī) 電流250A 查看價(jià)格 查看價(jià)格

臺(tái)班 汕頭市2011年3季度信息價(jià)
二氧化碳?xì)?font color='red'>體保護(hù)焊機(jī) 電流250A 查看價(jià)格 查看價(jià)格

臺(tái)班 廣州市2010年3季度信息價(jià)
二氧化碳?xì)?font color='red'>體保護(hù)焊機(jī) 電流250A 查看價(jià)格 查看價(jià)格

臺(tái)班 汕頭市2010年2季度信息價(jià)
二氧化碳?xì)?font color='red'>體保護(hù)焊機(jī) 電流250A 查看價(jià)格 查看價(jià)格

臺(tái)班 廣州市2010年2季度信息價(jià)
二氧化碳?xì)?font color='red'>體保護(hù)焊機(jī) 電流250A 查看價(jià)格 查看價(jià)格

臺(tái)班 廣州市2010年1季度信息價(jià)
二氧化碳?xì)?font color='red'>體保護(hù)焊機(jī) 電流250A 查看價(jià)格 查看價(jià)格

臺(tái)班 汕頭市2009年3季度信息價(jià)
二氧化碳?xì)?font color='red'>體保護(hù)焊機(jī) 電流250A 查看價(jià)格 查看價(jià)格

臺(tái)班 廣州市2007年4季度信息價(jià)
材料名稱 規(guī)格/需求量 報(bào)價(jià)數(shù) 最新報(bào)價(jià)
（元）		 供應(yīng)商 報(bào)價(jià)地區(qū) 最新報(bào)價(jià)時(shí)間
班級(jí)校訓(xùn)立體字設(shè)計(jì) (1)圖紙編號(hào):B13-班級(jí)校訓(xùn)立體字設(shè)計(jì)(2)規(guī)格尺寸:詳見設(shè)計(jì)圖紙(3)圖案15mmpvc板基層,表面透明亞克力雕刻成型噴涂亞金色(4)字體30mm雪芙板基層表面3mm亞克力噴涂紅色(5)滿足導(dǎo)視系統(tǒng)深化方案及其他相關(guān)規(guī)范要求|36塊 3 查看價(jià)格 夕象文化傳播（廣州）有限公司 廣東  深圳市 2021-07-16
箱體設(shè)計(jì)定制 箱體設(shè)計(jì)定制安裝|1套 3 查看價(jià)格 湛江市宏歷科技有限公司 廣東   2021-10-19
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鑄鐵立體警徽 立體造型,單個(gè)面積0.5m2以內(nèi)|1個(gè) 1 查看價(jià)格 浙江慶翔標(biāo)牌有限公司廣東分公司 全國(guó)   2021-07-02
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立體字 1.定制立體字2.規(guī)格:200×200mm|3個(gè) 1 查看價(jià)格 廣州千藝五金制品有限公司 廣東  廣州市 2022-09-14
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課題一：介于“方格”的模數(shù)造型

課題二：以立方體為整體的空間減法

課題三：以圓柱體為單體的組合

課題四：自選單體在正方體范圍內(nèi)組合

課題五：用兩條直線分割正方形為平面圖做立體圖

課題六：以方體為整體做空間減法變化

課題七：在正方體內(nèi)部以最大體積組合圓柱體、圓錐體、四棱錐體各一個(gè)

課題八：限定整體為立方體的快速構(gòu)型練習(xí)

課題九：關(guān)于表現(xiàn)

課題總結(jié)

作者簡(jiǎn)介及作品圖片來源

……2100433B

《立體設(shè)計(jì)》全面介紹了立體的設(shè)計(jì)要領(lǐng)及技法，《立體設(shè)計(jì)》圖文并茂內(nèi)容翔實(shí)，便于讀者閱讀。

“審美”是一個(gè)感覺上簡(jiǎn)單、解釋起來困難的知識(shí)點(diǎn)，但又不可逾越。在立體造型的初級(jí)階段，困擾學(xué)生的往往有兩點(diǎn)一是想不出整體（造型的外輪廓），二是把握不住基本的造型美感。而介于“方格”的模數(shù)造型方法，則很容易使學(xué)生理解，因?yàn)樽罨镜牧Ⅲw造型審美規(guī)律都已經(jīng)暗含其中。

立體設(shè)計(jì)常見問題

  • 立體

    此處有立管，下降了1.15米（3.8-2.65）

  • 包裝設(shè)計(jì)的立體知識(shí)

    設(shè)計(jì)師在開始策劃包裝設(shè)計(jì)前就已經(jīng)知道；包裝的美化導(dǎo)入是依附于包裝立體上的平面設(shè)計(jì)，是包裝外在的視覺形象，其中可以導(dǎo)入商品相關(guān)文字、商品圖片、商品產(chǎn)地及視覺形象代表等要素。有的包裝面本身就是反映商品信息...

  • 樓頂立體字應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

    樓頂獨(dú)立大字是一種高檔戶外廣告產(chǎn)品，以立體感強(qiáng)、色彩亮麗、省電等特點(diǎn)在全國(guó)各大城市快速發(fā)展。樓頂大字的材質(zhì)也比較多樣話，有亞克力吸塑，金屬面板烤漆等多種制作工藝。一般以亞克力吸塑發(fā)光字居多。亞克力吸塑...

立體設(shè)計(jì)文獻(xiàn)

認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì)

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評(píng)分： 4.4

認(rèn)識(shí)立體圖形（轉(zhuǎn)） 一、教學(xué)內(nèi)容分析 1．教學(xué)主要內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù) 學(xué)（一年級(jí)上冊(cè)）》第 32頁。 2．教材編寫特點(diǎn)：這部分知識(shí)的編排，教材是按三個(gè)層次進(jìn)行 處理的：知識(shí)的引入──知識(shí)的教學(xué)──知識(shí)的應(yīng)用， 符合學(xué)生掌握 知識(shí)的規(guī)律。在知識(shí)的引入和應(yīng)用這兩個(gè)環(huán)節(jié)上， 注意體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí) 的現(xiàn)實(shí)性和生活化。首先， 教材從現(xiàn)實(shí)生活中引出數(shù)學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生 把形狀相同的物體放在一起， 這些物體都是學(xué)生在實(shí)際生活中經(jīng)?？?到的，這樣編排可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于生活， 生活中處處有數(shù) 學(xué)，有利于提高他們的學(xué)習(xí)興趣， 從小就培養(yǎng)起從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問 題的意識(shí)和習(xí)慣。 然后，教材通過列表的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)和區(qū)別 四種立體圖形。 在編排這部分內(nèi)容時(shí)， 考慮到學(xué)生認(rèn)識(shí)事物都有一個(gè) 從形象──表象──抽象的過程， 所以對(duì)于每一種圖形， 都按三個(gè)層 次編排：從實(shí)物引入──抽象為一般模

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立體綠化 立體綠化

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評(píng)分： 4.8

淺談立體綠化 立體綠化·定義 立體綠化（垂直綠化）不同于常規(guī)綠化 ,它不僅是地面綠化 ,也包括空中綠化 ,比 如屋頂綠化甚至包括陽臺(tái)、 窗臺(tái)及墻面等的綠化。 它們的主要形式是使有不同立 地條件的各類植物在人工創(chuàng)造的環(huán)境里生長(zhǎng)并出現(xiàn)在墻壁、 陽臺(tái)、屋頂及城市各 類構(gòu)筑物表面 ,或者采取喬木層、灌木層、草皮層等多層次混交的復(fù)層結(jié)構(gòu)來發(fā) 揮空間效益。這樣在沒增加城市用地的條件下 ,增加了城市綠化面積 ,提高了綠化 覆蓋率。 立體綠化·分類 ·攀援綠化 應(yīng)具有吸盤或氣根的藤本植物，沿墻面、石壁、籬笆攀爬，不需要任何支架和牽 引材料，其綠化高度可達(dá)五、六層樓房以上。 應(yīng)用葡萄、紫藤、金銀花等具有纏繞性能和蔓性月季、木香等長(zhǎng)蔓性藤本，在略 加牽引扶持下，攀爬在園林花架、簡(jiǎn)易棚架及與墻面保持一定距離的垂直支架上， 點(diǎn)綴裝飾小游園和庭院等。 ·陽臺(tái)綠化 陽臺(tái)和窗臺(tái)是樓層的半室外空間。在陽臺(tái)、窗臺(tái)上種植藤本

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立體線形設(shè)計(jì)(design of three-dimensional alignment)是指根據(jù)道路線形組合設(shè)計(jì)的要求，運(yùn)用透視圖原理，以汽車操縱者高速行車時(shí)視覺的平順性和連續(xù)性為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，線形要素幾何尺寸和整體形態(tài)的選定工作 。

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“立體造型”是高校設(shè)計(jì)專業(yè)的一門重要必修課程，教學(xué)計(jì)劃一般安排60學(xué)時(shí)。它作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)主干課程，其目的在于通過大量的造型實(shí)踐過程，使學(xué)生獲得一定的專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，最終掌握通常的造型規(guī)律及有效的立體創(chuàng)新方法。它承擔(dān)著提高造型能力、建立創(chuàng)造性思維方式，幫助學(xué)生向?qū)I(yè)大門邁進(jìn)的重任。本書是在多年造型理論研究及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)實(shí)踐積累的基礎(chǔ)上，按照教學(xué)大綱及相關(guān)要求編寫的。2100433B

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詞目：立體

拼音：lì tǐ

釋義：

1、具有長(zhǎng)、寬、厚的（物體）

例子：立體圖形

2、幾何體

3、上下多層次的；包括各方面的

例子：立體交叉 | 立體氣候 | 立體戰(zhàn)爭(zhēng)

4、具有立體感的

例子：立體電影

反義詞：平面

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