農(nóng)田灌溉排水研究與實(shí)踐

序

緒論

第一章 農(nóng)作物需水量研究

第一節(jié) 農(nóng)作物需水量的內(nèi)涵

第二節(jié) 農(nóng)作物需水量的測(cè)試方法

第三節(jié) 農(nóng)作物需水量的構(gòu)成及影響因素

第四節(jié) 小麥田間耗水量的數(shù)學(xué)模型

第五節(jié) 小麥耗水量計(jì)算實(shí)例

第二章 農(nóng)作物的灌溉技術(shù)

第一節(jié) 小麥的灌溉技術(shù)

第二節(jié) 晚玉米的灌溉技術(shù)

第三節(jié) 棉花的灌溉技術(shù)

第四節(jié) 水稻的灌溉技術(shù)

第三章 特定農(nóng)田的灌溉問題研究

第一節(jié) 鹽堿地小麥的灌溉問題

第二節(jié) 稻茬冬小麥的灌溉問題

第三節(jié) 水稻間歇(濕潤(rùn))灌溉技術(shù)研究

第四章 確定灌排農(nóng)田土壤水分參數(shù)的試驗(yàn)

第一節(jié) 田間土壤水分人滲試驗(yàn)

第二節(jié) 地下水平均埋深對(duì)徑流系數(shù)影響的研究

第三節(jié) 降雨入滲對(duì)地下水影響分析

第四節(jié) 地下水非穩(wěn)定流抽水試驗(yàn)

第五章 地面灌水技術(shù)研究

第一節(jié) 溝畦灌水技術(shù)研究

第二節(jié) 水稻田間工程布置研究

第三節(jié) 涌流灌水技術(shù)研究

第六章 農(nóng)田節(jié)水灌溉研究

第一節(jié) 灌溉水利用系數(shù)的測(cè)定

第二節(jié) 農(nóng)田節(jié)水灌溉的技術(shù)措施

第三節(jié) 農(nóng)田灌溉中幾個(gè)需要探討的問題

第七章 人民勝利渠灌區(qū)節(jié)水技術(shù)改造研究

第一節(jié) 田間渠系節(jié)水技術(shù)改造

第二節(jié) 節(jié)水技術(shù)改造及經(jīng)濟(jì)效益

第八章 防治土壤次生鹽堿化研究

第一節(jié) 水土鹽分運(yùn)動(dòng)及影響因素分析

第二節(jié) 人民勝利渠灌區(qū)水鹽運(yùn)動(dòng)規(guī)律及評(píng)價(jià)

第三節(jié) 井渠結(jié)合配水方案研究

第四節(jié) 灌區(qū)土壤次生鹽堿化的防治

第九章 井渠結(jié)合灌溉研究

第一節(jié) 人民勝利渠灌區(qū)井渠結(jié)合現(xiàn)狀及評(píng)價(jià)

第二節(jié) 渠井結(jié)合合理利用水資源

第三節(jié) 井渠結(jié)合調(diào)控地下水位

第四節(jié) 井渠結(jié)合灌溉分析研究

第五節(jié) 地表水與地下水聯(lián)合運(yùn)用井灌開采強(qiáng)度的確定

第十章 引黃灌區(qū)泥沙研究

第一節(jié) 人民勝利渠灌區(qū)水沙分配和淤積分布

第二節(jié) 人民勝利渠灌區(qū)泥沙處理措施

第三節(jié) 渾水灌溉條件研究

第四節(jié) 用渾水灌溉解決引黃灌溉中的泥沙問題

第十一章 合理利用水資源研究

第一節(jié) 灌區(qū)水量平衡計(jì)算

第二節(jié) 農(nóng)業(yè)水資源的合理利用

第三節(jié) 水資源的綜合利用與管理

第十二章 農(nóng)田灌溉排水中幾個(gè)預(yù)報(bào)的研究

第一節(jié) 利用周期分析預(yù)報(bào)降雨蒸發(fā)量

第二節(jié) 計(jì)算機(jī)在地下水埋深預(yù)報(bào)中的應(yīng)用

第三節(jié) 水量平衡原理在洪水預(yù)報(bào)中的應(yīng)用

第四節(jié) 土壤水分預(yù)報(bào)

第十三章 灌區(qū)管理自動(dòng)化研究

第一節(jié) 人民勝利渠實(shí)現(xiàn)灌區(qū)管理自動(dòng)化的設(shè)想

第二節(jié) 人民勝利渠灌區(qū)管理自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)研究

第三節(jié) 人民勝利渠灌區(qū)土壤水分自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)研究

參考文獻(xiàn)2100433B

農(nóng)田灌溉排水是農(nóng)田水利工作的主要內(nèi)容。《農(nóng)田灌溉排水研究與實(shí)踐》中還闡述了農(nóng)田灌溉排水中土壤水分參數(shù)的測(cè)試方法和試驗(yàn)結(jié)果，對(duì)與農(nóng)田灌溉排水有關(guān)的降雨量、蒸發(fā)量、土壤水分及地下水埋深等問題開展了預(yù)防研究。另外，對(duì)人民勝利渠灌區(qū)進(jìn)行技術(shù)改造和實(shí)現(xiàn)灌區(qū)自動(dòng)化管理等，也進(jìn)行了詳細(xì)的分析總結(jié)。本書既有翔實(shí)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，又有理論方面較深入的探討，可供大專院校相關(guān)專業(yè)師生及科學(xué)研究人員參考。

《工程教育教學(xué)研究與實(shí)踐》匯編的論文所涉及的內(nèi)容分為工程訓(xùn)練中心的建設(shè)與發(fā)展、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、工程實(shí)踐教學(xué)改革以及系列課程改革與建設(shè)等幾個(gè)部分。論文作者既有在工程教育實(shí)踐教學(xué)崗位上辛勤耕耘幾十年的教授、副教授、高級(jí)工程師和高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，又有從事工程教育實(shí)踐教學(xué)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但富有進(jìn)取精神和熱心實(shí)踐育人事業(yè)的年輕講師、工程師和實(shí)驗(yàn)師；既有在第一線承擔(dān)工程教育實(shí)踐教學(xué)的老師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員，又有主要承擔(dān)工程教育實(shí)踐教學(xué)管理的教學(xué)管理人員。文中所涉及的實(shí)踐教學(xué)改革理念與觀點(diǎn)，都是作者本人結(jié)合實(shí)踐育人工作中的體驗(yàn)提出的。這種結(jié)合育人實(shí)踐深入思考與研究的精神值得提倡，不少經(jīng)驗(yàn)有借鑒和推廣價(jià)值，其中有些觀點(diǎn)可能值得商榷和進(jìn)一步完善。

第一篇 專家論壇

成就工程技術(shù)人才應(yīng)從工程實(shí)踐開始

試論機(jī)械制造業(yè)中設(shè)計(jì)與工藝的關(guān)聯(lián)

第二篇 工程訓(xùn)練中心建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

政策支持措施得力全面推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)——四川大學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)綜述

以工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為牽引建設(shè)一流工程訓(xùn)練中心

一般本科院?！皠?chuàng)新實(shí)踐班”育人工作研究與實(shí)踐

工程訓(xùn)練公共教學(xué)平臺(tái)建設(shè)實(shí)踐——昆明理工大學(xué)新校區(qū)工程訓(xùn)練中心建設(shè)交流

以競(jìng)賽為平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力

拓展示范中心建設(shè)內(nèi)涵推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

工程訓(xùn)練中心需要不斷充實(shí)先進(jìn)技術(shù)

校企合作共建工程訓(xùn)練基地的實(shí)踐與探索

依托工程訓(xùn)練中心優(yōu)勢(shì)資源構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)

立足學(xué)生工程能力培養(yǎng)，探索工程訓(xùn)練創(chuàng)新、創(chuàng)意教育

工程訓(xùn)練綜合能力訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

學(xué)生綜合能力訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

挖掘中國(guó)科技城（綿陽）區(qū)域文化，營(yíng)造特色校園文化

論高校創(chuàng)新實(shí)踐教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才中創(chuàng)新文化氛圍的構(gòu)建及其良性互促

創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐中學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)教學(xué)模式的探索

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的探索

慧魚創(chuàng)意組合模型對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

第三篇 課程建設(shè)與改革

加強(qiáng)金工課程建設(shè)，堅(jiān)持卓越工程師培養(yǎng)

三層次高校工程訓(xùn)練體系的課程建設(shè)

圍繞核心素質(zhì)、核心能力建立與探索電子類院校工程實(shí)踐教學(xué)體系

基于CDIO培養(yǎng)模式金工實(shí)習(xí)課程教學(xué)改革初探

PBL-CDIO在工程人才培養(yǎng)過程中的應(yīng)用

實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新模式的探索

“金屬工藝學(xué)”理論課程的現(xiàn)狀與發(fā)展

高校創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的思考

構(gòu)建機(jī)電控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)課的探索與實(shí)踐

消失模鑄造技術(shù)在工程培訓(xùn)中的應(yīng)用與研究

加強(qiáng)校企聯(lián)合，探索現(xiàn)代大學(xué)生工程訓(xùn)練體系

改革的新模式——金工實(shí)習(xí)助理制

具有電子信息特色的工業(yè)制造訓(xùn)練課程體系的建設(shè)與探索

先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)習(xí)教學(xué)體系改革與探索

工科本科生進(jìn)行“數(shù)控車工中級(jí)技能鑒定”的探索與實(shí)踐

工程訓(xùn)練中數(shù)控加工教學(xué)現(xiàn)狀與改革

工程訓(xùn)練中數(shù)控教學(xué)方法的探索與實(shí)踐

數(shù)控實(shí)訓(xùn)課教學(xué)之我見

慧魚組合模型在創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

機(jī)電驅(qū)動(dòng)技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索

利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)金工系列課程素材資源庫，提高課程教學(xué)效率

加強(qiáng)多媒體在工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用

加工中心教學(xué)的探討與改革

創(chuàng)新高校工程訓(xùn)練模式，提升實(shí)踐教學(xué)水平

加快工程訓(xùn)練模式轉(zhuǎn)型，推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)跨越發(fā)展

改革實(shí)踐課考試方法促進(jìn)能力培養(yǎng)

金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革初步探討

數(shù)控機(jī)床自主實(shí)訓(xùn)模式研究

數(shù)控加工選修課教學(xué)的實(shí)踐與探討

優(yōu)化教學(xué)模式改進(jìn)教學(xué)方法

獨(dú)立院校實(shí)踐教學(xué)改革探索

應(yīng)用型本科課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)基本理念探討

一周機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)的教學(xué)初探

以抓取機(jī)械手為載體，全面提高學(xué)生工程訓(xùn)練質(zhì)量

基于cDIO的機(jī)械專業(yè)工程訓(xùn)練教學(xué)模式的改革與探索

非機(jī)械類專業(yè)機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)的改革與實(shí)踐

工程訓(xùn)練實(shí)踐教材編寫的探索與實(shí)踐

ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)在工程訓(xùn)練中的探索與實(shí)踐

淺談三坐標(biāo)測(cè)量及其工程訓(xùn)練模式的探索

柔性制造系統(tǒng)中工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

基于FDM快速原型系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

自行車構(gòu)造實(shí)驗(yàn)在工程訓(xùn)練課程中的實(shí)踐與探索

第四篇 教學(xué)管理與其他

淺談提升高等學(xué)校工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量與水平的途徑

淺析新形勢(shì)下我校工程實(shí)踐教學(xué)中的問題及對(duì)策

我校實(shí)驗(yàn)中心管理的改革與探索

金工實(shí)習(xí)過程中理論與實(shí)踐聯(lián)系的探索

淺議金工實(shí)習(xí)五種能力的培養(yǎng)

完善高校短學(xué)期實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考

附錄

附錄一 課指組教學(xué)基本要求（西安會(huì)議后課指組定稿）

附錄二 國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)審指標(biāo)體系

附錄三 國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——綜合性工程訓(xùn)練中心匯總 2100433B