普通高等職業(yè)教育建筑設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)十一五規(guī)劃教材·造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)圖書(shū)信息

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》的精神，加強(qiáng)教材建設(shè)，確保教材質(zhì)量，中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)組織制訂了普通高等教育"十一五"教材規(guī)劃。該規(guī)劃強(qiáng)調(diào)適應(yīng)不同層次、不同類(lèi)型院校，滿(mǎn)足學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材與教學(xué)急需的專(zhuān)業(yè)教材并重、新編與修訂相結(jié)合。本書(shū)為新編教材。

本書(shū)針對(duì)電氣工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)，按80學(xué)時(shí)(含實(shí)驗(yàn))左右授課量編寫(xiě)。在保留電機(jī)學(xué)教材的基本內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上，對(duì)各章主體內(nèi)容進(jìn)行了精煉。本書(shū)側(cè)重穩(wěn)態(tài)運(yùn)行分析，突出基本理論、基本分析方法的學(xué)習(xí)，兼顧電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，力求便于自學(xué)。本書(shū)編寫(xiě)的基本思路如下:

(1)面向電氣工程類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生或工程技術(shù)人員，圍繞對(duì)電機(jī)的控制、運(yùn)行及其應(yīng)用的實(shí)際需求，組織和編寫(xiě);

(2)在"基礎(chǔ)與精髓不漏"的前提下，合并和調(diào)整各章節(jié)內(nèi)容，對(duì)一些涉及設(shè)計(jì)、制造及在學(xué)時(shí)較少的情況下較難理解的內(nèi)容(如交、直流電機(jī)繞組、變壓器瞬變過(guò)程和時(shí)一空相量分析等)進(jìn)行了刪減，適當(dāng)削減了正文篇幅;

(3)適當(dāng)精簡(jiǎn)了電機(jī)電磁理論的推導(dǎo)，結(jié)合原理，有對(duì)相關(guān)問(wèn)題的分析、討論及例題;

(4)重點(diǎn)介紹各類(lèi)電機(jī)、變壓器穩(wěn)態(tài)運(yùn)行的基本知識(shí)、基本分析方法和基本計(jì)算，各類(lèi)電機(jī)、變壓器的非正常運(yùn)行，以介紹物理概念、現(xiàn)象及其影響為主，注重定性分析;

(5)書(shū)中介紹的特殊電機(jī)，作為電機(jī)基本知識(shí)的應(yīng)用實(shí)例，以擴(kuò)大讀者視野，同時(shí)兼顧當(dāng)前和今后的應(yīng)用;

(6)精選例題和習(xí)題，盡可能具有典型性、工程性和實(shí)用性，以檢驗(yàn)讀者的課程學(xué)習(xí)效果，并提高分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

本書(shū)由翟慶志、李艷軍、劉明丹和吳利斌老師主編。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)翟慶志老師編寫(xiě)了緒論及第七、九章，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)李艷軍老師編寫(xiě)了緒論及第一、二章，黑龍江工程學(xué)院劉述強(qiáng)老師編寫(xiě)了第三、四章，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)郗忠梅老師編寫(xiě)了第五、六章，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)張?bào)慊劾蠋熅帉?xiě)了第八章，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)吳利斌老師編寫(xiě)了第十、十一章，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)洪寶棣老師編寫(xiě)了第十二、十三章，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)劉明丹老師編寫(xiě)了第十四~十七章。翟慶志老師負(fù)責(zé)全書(shū)統(tǒng)稿工作。