中心教師還非常重視實驗教學的研究工作,近5年來主持實驗教學項目12項,主編實驗教材4部。“錐形量熱儀溫度場測試裝置”獲得2007年度“校級實驗技術成果獎”二等獎;“填充式固定床型高效光催化反應器的設計及制造項目”獲青島科技大學2009年度實驗技術成果二等獎。
為滿足實踐教學的需要,學院一直十分重視實習基地建設,共建有12個實驗基地,分別是齊魯石化總公司、青島堿業(yè)股份有限公司、四方機車車輛有限責任公司、兗州煤礦魯南化肥廠、青島瑯琊臺集團股份有限公司、山東拓博化工集團有限公司、美陵環(huán)境科技(淄博)有限公司、青島市李村河污水處理廠、青島市固體廢棄物處置有限責任公司、青島瑞海水務有限公司、青島威立雅水務運營有限公司和格魯伯擠出技術(山東)有限公司。
我院安全、環(huán)境專業(yè)自建立以來,特別注重發(fā)展具有化工特色的安全與環(huán)境專業(yè)方向,并得到了迅速的發(fā)展。已累計培養(yǎng)本科生2000余人,為國家輸送本科畢業(yè)生1160余人,畢業(yè)生大多就業(yè)于化工相關行業(yè),由于實驗中心練就的過硬實驗技能,畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎。由于學科交叉優(yōu)勢和實驗技能突出,我院本科畢業(yè)生研究生錄取率一直位居全校前列。環(huán)境與安全工程學院2008屆畢業(yè)生考取研究生比例為28.0%;2009屆畢業(yè)生考取研究生比例為32.9%;2010屆全院畢業(yè)生考取研究生比例為35.4%。
近5年來,學院以實驗中心為平臺,在化工安全、化工環(huán)境領域還主持承擔了許多國內國際重要研究項目,包括863項目、973子項目、國家自然科學基金、國際合作項目、國家環(huán)保局項目、國家海洋局項目、農(nóng)業(yè)部項目、省自然科學基金、青島科技局項目以及面向省內大中型企業(yè)科技攻關的橫向項目130余項,科研總經(jīng)費額已突破1500萬元,人均科研經(jīng)費名列學校前茅;獲得省部級以上科研獎勵15項,出版專著及教材6部,授權專利9項,發(fā)表論文350多篇,其中被三大檢索收錄110篇。2008年學院獲得山東環(huán)保局和山東省經(jīng)貿委批準的清潔生產(chǎn)審核資質,使我院為地方經(jīng)濟發(fā)展服務的能力進一步增強。
中心的建設定位是,創(chuàng)建國內有特色,省內的實驗教學示范中心,擔負起培養(yǎng)厚基礎、寬口徑、結構優(yōu)、素質強的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才的重任。
中心的實驗教學理念是,堅持和落實科學發(fā)展觀,以學生為本,以培養(yǎng)綜合性創(chuàng)新性人才培養(yǎng)為核心,實施開放式實驗教學,促進學生知識、能力、思維和素質的全面協(xié)調發(fā)展。
化工安全與環(huán)境實驗中心(以下簡稱實驗中心)是在中央財政與地方共建項目(化工安全與環(huán)境特色實驗室建設項目)、中央財政支持省屬院校教學實驗平臺項目(化工過程安全與污染控制項目)和山東省高校骨干學科實驗室建設項目(環(huán)境與安全教學實驗中心)支持下成長起來的,現(xiàn)有專職人員9人,實驗教學人員24人,其中具有博士學位的22人。下設環(huán)境科學、環(huán)境工程和安全工程3個實驗室。共有教學實驗用房1078.4平方米,科研試驗用房224.2平方米,共有儀器設備1180臺,價值1228萬元。主要大型儀器有錐形量熱儀、C-80微型量熱儀、吹掃譜集/氣相色譜-質譜聯(lián)用儀、Sherlock全自動脂肪酸分析菌種鑒定系統(tǒng)、原子吸收光譜儀、離子色譜儀、紅外光譜儀、同步熱分析儀、總有機碳測定儀、煙氣成份分析儀、煙密度測試儀、高溫紅外熱像儀、地物光譜儀、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、全波長讀數(shù)儀、石墨爐原子吸收分光光度計、原子熒光分光光度計、高速攝像儀、水質分析用紫外分光光度計、便攜式光合作用系統(tǒng)等大型儀器,其中錐形量熱儀為國內為數(shù)不多并具有國際先進水平的安全方面的大型儀器之一,水污染控制實驗設備是具有國內先進水平的儀器。現(xiàn)面向本科開設的專業(yè)基礎和專業(yè)實驗課程有環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境儀器分析、儀器分析、環(huán)境生物化學、環(huán)境微生物學、環(huán)境工程學、環(huán)境生物學、環(huán)境綜合實驗、燃燒與爆炸理論、聚合物阻燃科學與技術和火災安全工程等,共計18門,每年計劃實驗總學時數(shù)512,每年實驗學生人數(shù)約600人,實驗人時數(shù)69440。實驗室配備較完善,利用率較高,能夠滿足本科教學的需要。
山東科技大學青島校區(qū)在青島經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(黃島),小珠山腳下.規(guī)劃面積3700畝,校園內有座山占700畝,現(xiàn)開發(fā)面積除了這座山也才有1800畝左右吧,規(guī)劃的地域是以小山為中心,東西對半,東半為教學區(qū)及學生...
華中科技大學環(huán)境監(jiān)測方向考研需要考什么?
①101政治 ②201英語 ③302數(shù)學二 ④403化學綜合 406機械設計基礎 409材料科學基礎 410材料成形原理 411微機原理及接口技術 414電路理論 444水污染控制工程 445微生物學...
青島理工大學,青島科技大學,山東理工大學,山東科技大學,青島大學哪個工程管理專業(yè)最好
推薦青島科技大學、青島大學。青島大學、青島科技大學都不收專升本了
為進一步適應培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要,學院多次修定實踐教學環(huán)節(jié)的大綱,針對傳統(tǒng)實驗教學中驗證性內容偏多的情況,提高實驗教學學時比例;注重實驗內容更新,逐步增加設計型、創(chuàng)新型、綜合型的實驗內容,以便于進一步提高學生的觀察能力、動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和設計能力。
近三年學院在開設的基礎和專業(yè)實驗課程中,綜合性實驗所占比例逐年增加,2006-2007綜合性實驗課程占實驗課程總門數(shù)比例為92%,2007-2008增加到100%。通過綜合性實驗的開出,學生的實際動手能力得到增強。
為了增強本科生的創(chuàng)新能力,實驗中心面向本科生設立開放研究項目。2008年有10個項目立項,2009年全部結題,參加學生數(shù)為30人。共提交10份研究報告。2009年設立開放實驗項目12項,40人參加。2010年設立開放實驗項目15項,60人參加。為進一步激發(fā)大學生、研究生參加科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的潛能,最大程度地發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,使學生的知識轉化為能力,轉化為就業(yè)競爭力,學院在資金比較短缺的情況下,投入6萬元,于2009年3月在實驗中心建立了三個大學生創(chuàng)新實驗室,分別是安全工程大學生創(chuàng)新實驗室、環(huán)境工程大學生創(chuàng)新實驗室和環(huán)境科學大學生創(chuàng)新實驗室。
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評分: 4.8
1 青島科技大學涂料化學習題及參考答案 一、選擇題 1、 涂裝是將涂料涂布到被涂物體的表面,經(jīng)干燥成膜的工藝。它包括涂裝前 B 三個基 本工序,包括 C ,確定良好的作業(yè)環(huán)境條件,進行質量、工藝管理和技術經(jīng)濟的分 析等重要環(huán)節(jié)。其中最關鍵的三要素是 A 。 A、涂料、涂裝技術和涂裝管理 B、對被涂物表面的處理、涂布工藝和干燥 C、選擇適宜的涂料,設計合理的涂層系統(tǒng) 2、助劑是涂料中的輔助組分,能對涂料或涂膜的某一特定方面的性能起改進作用。助劑分 A、B、C、D 等幾類。 A、對涂料生產(chǎn)過程發(fā)生作用的助劑 B、在涂料儲存過程中起作用的助劑 C、在涂料施工成膜過程中發(fā)生作用的助劑 D、對涂料性能產(chǎn)生作用的助劑 3、從涂料的角度看, A、C、D 聚合物作為成膜物是不合適的。 A、具有明顯結晶作用的 B、非晶態(tài) C、分子量太高的 D、分子量分布太寬的 4、涂料中漆膜觸干,實干既是粘度大小的反映,
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評分: 4.6
有著上下五千年歷史的中華民族,自古就非常富有創(chuàng)新精神,\"天行健,君子以自強不息\"、\"茍日新,日日新,又日新\
同濟大學環(huán)境科學與工程實驗教學中心的前身是創(chuàng)建于1956年的給水排水實驗站,50多年來經(jīng)過幾代人孜孜不倦的努力,實驗室規(guī)模不斷擴大,至1994年,組建成立獨立的學院總實驗室。2002年經(jīng)學校批準,更名為環(huán)境科學與工程學院中心實驗室。2007年更名為同濟大學環(huán)境科學與工程實驗教學中心,獲得同濟大學實驗教學示范中心稱號。
2003年,在教育部資助下建立了環(huán)境科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。2004年與上海市科委共建水資源循環(huán)利用科普基地。
中心現(xiàn)有實驗室面積1520平方米,儀器設備600多臺(件),設備總值1500萬元。實驗教師39人,其中專職實驗教師16人,教授4人。創(chuàng)新實驗指導教師26人,全部為教授或副教授等高級職稱。中心下設水處理技術實驗室、環(huán)境微生物學實驗室、環(huán)境監(jiān)測實驗室、環(huán)境化學與毒理學實驗室、大氣污染控制實驗室、固體廢物處理處置實驗室等,向環(huán)境科學專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、市政工程專業(yè)以及海洋、材料等其他相關專業(yè)的大學生開設了環(huán)境類實驗課程,其中包括專業(yè)基礎實驗和應用實驗項目40項,環(huán)境科技創(chuàng)新實驗項目28項。
蘇州科技大學環(huán)境與市政工程綜合訓練中心依托于土木與環(huán)境江蘇省優(yōu)勢學科(群)(2010-2013)、江蘇省環(huán)境科學與工程重點專業(yè)(2012-2015)及環(huán)境工程國家級特色專業(yè)建設等(2011-2015)平臺。以學科發(fā)展引領實驗室建設,以能力建設為主線,以資源整合、教研融合和社會協(xié)同為著力點,以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新型、實驗型人才為目標,依據(jù)“強化實踐、突出能力、面向應用、注重創(chuàng)新”的實驗教學理念組建而成。它是面向環(huán)境科學與工程、市政工程及交叉學科專業(yè)進行實驗實習教學的綜合性實踐教學中心。
歷史與現(xiàn)狀
環(huán)境與市政工程綜合訓練中心隸屬于蘇州科技學院環(huán)境科學與工程學院,該中心前身為蘇州城建環(huán)保學院(為首家國家環(huán)??偩峙c原建設部共同出資籌建的本科院校)環(huán)保系實驗室。
目前,中心使用面積由中心建設前的2380 平方米增加到5080平方米,教學科研儀器設備總值增加近2500萬元,其中萬元以上的儀器達126臺套,10萬以上貴重大型儀器設備40臺套。中心下設生物微生物實驗室、監(jiān)測分析實驗室、暖通實驗室、固廢污染控制實驗室、噪聲污染控制實驗室、大氣污染控制實驗室、水污染控制實驗室、流體力學實驗室等專業(yè)基礎實驗室,承擔著環(huán)境工程、環(huán)境科學、給排水工程等6個專業(yè)的基礎課、技術基礎課以及專業(yè)課共28門課程的全部實驗教學任務。實驗項目總數(shù)為115項,綜合性實驗項目數(shù)為104個,占實驗項目總數(shù)的90%。每年服務本科生2200人,碩士研究生約350人,年人時數(shù)約29000。
中心建設期間利用優(yōu)勢學科、中央與地方共建專項以及示范中心等建設經(jīng)費近2500萬元,構建了環(huán)境污染物分析測試、環(huán)境分子生物技術以及生物生態(tài)系統(tǒng)修復與重建等創(chuàng)新平臺。增置了掃描電鏡、連續(xù)光源火焰原子吸收光度計、高效液相色譜-質譜儀、電感偶合等離子發(fā)射光譜、連續(xù)流動注射分析儀、氣相-質譜儀、毛細管電泳儀、real-time PCR儀等知名品牌的實驗與科研教學儀器設備,儀器設備的使用率達到98%。
師資隊伍
中心近幾年堅持培養(yǎng)與引進的人才策略,構建了一支高素質的實驗教學和科研隊伍。中心現(xiàn)有工作人員40人。中心擁有高級職稱人員占67.5%,其中教授10人,占25%,33人擁有研究生學歷,博士20人,碩士13人,40歲以下人員占42.5%。中心不僅擁有國務院特殊津貼專家、教育部高等學校教指委委員、住建部高等教育專業(yè)評估委員會委員、江蘇省教學名師、江蘇省“333工程”和“青藍工程”學術帶頭人等一批具有較大影響力的學術專家和骨干,同時也擁有了10多名具有豐富的實踐工程經(jīng)驗和能力的注冊環(huán)境影響評價工程師和多名注冊(給水排水)設備工程師,為全面提升學生工程能力和專業(yè)素質提供了師資隊伍保障。
建設成效
示范中心立項建設期間,實驗中心各位教師依托中心的各級平臺積極參與科研和教學改革,主持國家自然科學基金(含重點項目)、“十一五”國家城市水環(huán)境重大專項和國家科技支撐計劃項目子課題等國家級科研項目17項、省部級課題15項、市廳級課題15項、橫向課題150余項,累計合同金額超過3000余萬元。依托國家科技重大專項、省市級科研課題等教師科研和產(chǎn)學研合作服務等項目,以導師制為載體指導大學生參與科學研究和專題實踐,通過教師和實踐單位的專業(yè)技術人員的共同指導,提高學生的實踐創(chuàng)新能力,實現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。
中心以科研促教學,獲得了豐富的教學科研成果,其中包括省教育廳教育成果一等獎、住建部華夏建設科技二等獎、江蘇省環(huán)??茖W技術進步一等獎、江蘇省建設科技獎等獎項,出版各類教材(含實驗教材1部、“十一五”規(guī)劃教材2部)和專著8部、獲國家發(fā)明專利授權10多項。 中心以江蘇省高校“水處理技術與材料” 協(xié)同創(chuàng)新中心培育點為契機以校企合作、產(chǎn)學研相結合的方式實現(xiàn)科研成果轉化,中心構建了創(chuàng)新思維訓練→創(chuàng)新能力訓練→創(chuàng)新活動訓練的實踐訓練體系,使學生工程實踐能力和創(chuàng)新意識得到有效地提高。在全國和江蘇省大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品和創(chuàng)業(yè)大賽、本科生學術論文發(fā)表等方面取得了豐碩成果。
此外,中心受學院委托為“中國環(huán)保技術國際培訓班”部分環(huán)保技術和技術人員進行了培訓,受到學員們的一致好評。中心立項建設期間,先后承辦國家自然基金委重點項目工作會議、第六屆環(huán)境課程論壇、給排水教學指導委員會會議等高級別學術及交流會議。凸顯了我中心的學科和專業(yè)優(yōu)勢特色,擴大了我中心及學科的影響力。
中心在實驗教學改革方面不斷探索,已成為集實驗教學、科學研究、學科建設和社會服務等功能為一體的,適應地方社會經(jīng)濟需求的復合型應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。起到了良好的輻射和示范作用。 2100433B
1. 國家“973”重大基礎研究計劃
? □流域水電梯級開發(fā)對生態(tài)環(huán)境的時空影響基礎研究(973預研)(項目編號:2004CCA02500);
? □長江水資源變化研究(973項目)“長江流域水沙產(chǎn)輸及其與環(huán)境變化耦合機理”(項目編號: 2003CB415200)
? □第五課題:流域水沙及環(huán)境變化特征信息監(jiān)測反饋(項目編號:2003CB415205);
? □中國大陸地殼形變與地震活動性關系研究子課題南天山強震區(qū)地殼形變與地震活動的時空耦合關系研究(973預研)(項目編號:2003CCB00600)。
2. 國家“863”高技術發(fā)展計劃引導項目
? □光纖電力互感器及數(shù)字仿真自動化設備(項目編號:2005AA001200) 。
3. 國家自然科學基金重大、重點、面上項目
? □大型水利工程對長期水資源長期生態(tài)學效應研究;
? □市場條件下流域梯級水電能源聯(lián)合優(yōu)化運行和管理的先進理論與方法;
? □水電能源及其在電力市場競爭中的混沌演化與雙贏策略研究;
? □流域徑流過程的非線性預測理論與方法;
? □河流中“水華”發(fā)生閾值及控制對策基礎研究;
? □基于3S的水庫誘發(fā)地震危險性分布式評價模型與方法研究;
? □擬文化微粒群演化支持下的水電短期交易策略;
? □中國大陸典型構造變形和現(xiàn)今構造應力場研究;
? □海量空間數(shù)據(jù)的多重近似索引方法研究;
? □斷層間相互作用及其觸震與緩震效應定量研究;
? □中國教育科研網(wǎng)格計劃-網(wǎng)格環(huán)境下數(shù)字化虛擬人的三維重建-網(wǎng)格應用平臺及其典型應用建設(圖像處理網(wǎng)格應用平臺建設)。
4. 國家科技攻關計劃
? □三峽工程塔帶機及供料線關鍵技術消化吸收研究;
? □特大型梯級水利水電工程安全及高校運行若干關鍵技術研究;
? □虛擬地形實時***關鍵技術研究。 (***為不宜公開的內容,下同)
5. 高等學校博士學科點專項科研基金
? □基于3S的流域降雨量分布式反演模型與方法研究;
? □電力市場環(huán)境下水電能源優(yōu)化運行的先進理論與方法;
? □基于隨機混沌理論的徑流序列預測研究;
? □斷裂間相互作用及其對活動斷裂地震危險性的影響研究。
6. 十一五專項及國防重點基礎項目?
? □教育部跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃基金,基于“數(shù)字流域”的異質集群網(wǎng)絡資源預定與服務質量控制策略研究;
? □中國數(shù)字科技館體驗館建設;
? □目標波譜特性數(shù)據(jù)挖掘與融合技術研究;
? □損傷**、**和**技術研究;
? □****技術及***VR技術研究;
? □***潛艇*****及搶修方案擬制;
? □***視景軟件系統(tǒng)研制;
? □基于虛擬空間環(huán)境的場景成像與景象匹配***仿真研究 ;
? □水波動態(tài)三維仿真系統(tǒng);
? □面向**裝備生命周期的故障診斷***研究 ;
? □戰(zhàn)場虛擬地學環(huán)境應用研究。
1. 千萬元級項目
? □湖北省水土保持監(jiān)測網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)建設一期工程(STBC/JS2004-1);
? □“數(shù)字清江”工程應用研究開發(fā)項目。
2. 百萬元級項目
? □三峽數(shù)字梯級調度決策支持系統(tǒng)(DSS);
? □三峽梯級水電聯(lián)合調度(AGC);
? □河南電網(wǎng)調度仿真系統(tǒng)(DTS)開發(fā);
? □河南省南陽地調調度員和變電值班培訓模擬系統(tǒng)(南陽DTS);
? □福建電網(wǎng)水火電聯(lián)合優(yōu)化調度決策支持系統(tǒng);
? □疏勒河控制中心及信息平臺。
3. 其它項目
? □南陽電業(yè)局農(nóng)電公司輸配電GIS技術合作與系統(tǒng)開發(fā);
? □國調水調自動化系統(tǒng)三期工程部分高級應用軟件合同;
? □河北省滏陽河源頭城市人居生態(tài)環(huán)境綜合規(guī)劃研究;
? □基于AM/FM/GIS與GPS的配電服務信息系統(tǒng)研究與開發(fā);
? □佛山市三維城市規(guī)劃信息系統(tǒng)軟件開發(fā);
? □云南曲靖大型灌區(qū)信息化建設規(guī)劃;
? □長江中上游干支流水利樞紐與三峽工程綜合利用聯(lián)合調度研究;
? □流域水資源統(tǒng)一調度決策關鍵問題與建模研究;
? □武漢長江二橋長期健康監(jiān)測和數(shù)字化管養(yǎng)系統(tǒng);
? □云南省曲靖大型灌區(qū)信息化建設實施方案(2003-2005);
? □平煤集團煤層安全開采三維可視化可行性研究;
? □武漢市城市路橋收費管理中心通行費(年票)計算機征管系統(tǒng)工程;
? □長江三峽水利樞紐安全決策支持系統(tǒng)總體設計;
? □中國數(shù)字城市項目;
? □關于編制《湖北省分縣水土流失圖冊》合同書;
? □宏博集團—漢江慈惠墩鹵水輸送管道系統(tǒng)設計協(xié)議;
? □城市管理局指揮中心系統(tǒng)呼叫中心子系統(tǒng)和無線通信子系統(tǒng)建設方案設計及招標文件技術部分 編制;
? □疏勒河灌區(qū)信息化建設規(guī)劃;
? □數(shù)字佛山工程(GIS)總體規(guī)劃(2006-2010);
? □數(shù)字佛山工程(GIS)總體規(guī)劃補充協(xié)議;
? □共建水電能源綜合研究仿真中心協(xié)議書;
? □共建“數(shù)字流域工程中心”協(xié)議書;
? □清江流域及三峽壩區(qū)航測與數(shù)據(jù)加工工程;
? □佛山市新城區(qū)四維虛擬系統(tǒng);
? □基于遙感影像的城市發(fā)展研究;
? □宜昌市東風渠灌區(qū)2005年度水利信息化工程建設;
? □鋁電解變流系統(tǒng)諧波治理設計系統(tǒng);
? □南通市突發(fā)公共事件應急平臺可行性研究 ;
? □南通市突發(fā)公共事件應急平臺總體框架設計 ;
? □南通市民防應急指揮資源調查與指揮平臺構建研究 ;
? □疏勒河三大水庫;
? □長江中上游干支流水利樞紐與三峽工程綜合利用聯(lián)合調度研究;
? □基于3S的流域降雨量分布式反演模型與方法研究20040487016;
? □武漢市城市路橋收費管理中心遠程聯(lián)網(wǎng)設計合同。
?
? □分布異地環(huán)境支持資源預定和服務質量策略的主動多播協(xié)同仿真技術研究;
? □國家抗震救災部技術系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)工程;
? □數(shù)字武漢防洪仿真系統(tǒng)研究;?
? □基于3S技術的數(shù)字城市建設的知識產(chǎn)權與專利戰(zhàn)略研究。