日亞半導(dǎo)體是一家從事LED顯示屏及大功率LED燈具研究和開發(fā)的專業(yè)和生產(chǎn)公司,目前在中國(guó)有兩家全資公司和一家合資公司,產(chǎn)品涉及LED顯示屏及LED光電應(yīng)用兩個(gè)方面。
做為行業(yè)內(nèi)LED產(chǎn)品研究和開發(fā)的先鋒,日亞半導(dǎo)體一直以來以完善LED產(chǎn)品品質(zhì)和充分應(yīng)用LED產(chǎn)品性能為已任。 數(shù)十份產(chǎn)品專利及榮譽(yù)證明不但是社會(huì)各界對(duì)日亞半導(dǎo)體的最高認(rèn)可,更是對(duì)日亞人的最高嘉獎(jiǎng)。同時(shí)日亞人也以追求卓越、服務(wù)真誠(chéng)的經(jīng)營(yíng)宗旨來回報(bào)社會(huì)。
日亞公司成立于1995年10月,總部在中國(guó)中山市古鎮(zhèn)。
| 公司名稱 | 日亞半導(dǎo)體 | 總部地點(diǎn) | 中國(guó)中山市古鎮(zhèn) |
|---|---|---|---|
| 成立時(shí)間 | 1995年10月 | 經(jīng)營(yíng)范圍 | LED顯示屏及LED光電應(yīng)用 |
半導(dǎo)體主要具有三大特性:1.熱敏特性半導(dǎo)體的電阻率隨溫度變化會(huì)發(fā)生明顯地改變。例如純鍺,濕度每升高10度,它的電阻率就要減小到原來的1/2。溫度的細(xì)微變化,能從半導(dǎo)體電阻率的明顯變化上反映出來。利用半...
半導(dǎo)體封裝簡(jiǎn)介:半導(dǎo)體生產(chǎn)流程由晶圓制造、晶圓測(cè)試、芯片封裝和封裝后測(cè)試組成。半導(dǎo)體封裝是指將通過測(cè)試的晶圓按照產(chǎn)品型號(hào)及功能需求加工得到獨(dú)立芯片的過程。封裝過程為:來自晶圓前道工藝的晶圓通過劃片工藝...
一、半導(dǎo)體 1.概念:導(dǎo)電性能介乎導(dǎo)體和絕緣體之間,它們的電阻比導(dǎo)體大得多,但又比絕緣體小得多.這類材料我們把它叫做半導(dǎo)體. 2.半導(dǎo)體材料:鍺、硅、砷化鎵等,都是半導(dǎo)體. 3. 半導(dǎo)體的電學(xué)性能: ...
日亞于英國(guó)控告首爾半導(dǎo)體LED燈侵權(quán)
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據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道5月14日,日本LED大廠日亞化學(xué)工業(yè)(NichiaCorp.)宣布,已向英國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)正式遞狀控告韓國(guó)首爾半導(dǎo)體(SeoulSemiconductor)及于英國(guó)販賣首爾半導(dǎo)體產(chǎn)品的AvnetEMGLtd兩家公司販賣的產(chǎn)品,侵犯了日亞的專利權(quán)。日亞稱,日亞這次控告首爾半導(dǎo)體侵權(quán)的對(duì)象,為首爾半
半導(dǎo)體特性
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實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 精彩文檔 建 平 縣 職 業(yè) 教 育 中 心 備 課 教 案 課 題 模塊(單元)第一章 項(xiàng)目(課) 半導(dǎo)體的主要特征 授課班級(jí) 11電子 授課教師 安森 授課類型 新授 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 描述半導(dǎo)體的主要特征 能力目標(biāo) 能夠知道 P型半導(dǎo)體和 N型半導(dǎo)體的特點(diǎn) 情感態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神 教學(xué)核心 教學(xué)重點(diǎn) 半導(dǎo)體的主要特征 教學(xué)難點(diǎn) P型半導(dǎo)體和 N型半導(dǎo)體的特點(diǎn) 思路概述 先講解半導(dǎo)體的特點(diǎn),再講 P型半導(dǎo)體和 N型半導(dǎo)體的特點(diǎn) 教學(xué)方法 讀書指導(dǎo)法、演示法。 教學(xué)工具 電腦,投影儀 教 學(xué) 過 程 一、組織教學(xué):師生互相問候,安全教育,上實(shí)訓(xùn)課時(shí)一定要聽從老師的指揮,在實(shí)訓(xùn)室不要亂動(dòng)電源。 二、復(fù)習(xí)提問:生活中哪些電子元器件是利用半導(dǎo)體制作出來的? 三、導(dǎo)入新課: 我們的生活中根據(jù)導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱可以分成哪幾種, 這節(jié)課我