設(shè)計(jì)藝術(shù)概論目錄

1 緒論

1.1 設(shè)計(jì)的定義

1.2 設(shè)計(jì)的意義

1.3 設(shè)計(jì)的本質(zhì)

2 設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展歷程

2.1 設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的階段性及特征

2.2 設(shè)計(jì)藝術(shù)的起源和形成時(shí)期

2.3 手工業(yè)時(shí)期的設(shè)計(jì)

2.4 工業(yè)時(shí)期的現(xiàn)代設(shè)計(jì)

2.5 當(dāng)代設(shè)計(jì)與未來的展望

3 設(shè)計(jì)的類別

3.1 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

3.2 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

3.3 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

3.4 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)

3.5 民間工藝美術(shù)設(shè)計(jì)

4 設(shè)計(jì)的特征及原則

4.1 設(shè)計(jì)的功能性

4.2 設(shè)計(jì)的審美性

4.3 設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性

4.4 設(shè)計(jì)的藝術(shù)性

4.5 設(shè)計(jì)的科學(xué)性

4.6 設(shè)計(jì)的大眾性

4.7 設(shè)計(jì)的一般原則

5 設(shè)計(jì)的程序與表現(xiàn)要素

5.1 設(shè)計(jì)的程序

5.2 內(nèi)容與形式

5.3 造型的基本要素

5.4 圖形、色彩與文字

5.5 材質(zhì)的應(yīng)用

6 設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意

6.1 設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意對(duì)設(shè)計(jì)的影響

6.2 設(shè)計(jì)思維的形式及特征

6.3 設(shè)計(jì)創(chuàng)意

6.4 設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意能力培養(yǎng)

7 設(shè)計(jì)的主體——設(shè)計(jì)師

7.1 設(shè)計(jì)師的演變

7.2 現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的分類

7.3 現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的素質(zhì)

7.4 設(shè)計(jì)師的社會(huì)職責(zé)

8 設(shè)計(jì)藝術(shù)教育

8.1 設(shè)計(jì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)教育

8.2 西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的產(chǎn)生和發(fā)展

8.3 中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的產(chǎn)生和發(fā)展

8.4 設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的思想和方法

9 設(shè)計(jì)批評(píng)

9.1 設(shè)計(jì)價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

9.2 設(shè)計(jì)批評(píng)的方法與原則

9.3 設(shè)計(jì)批評(píng)的作用與意義2100433B

該書為高等院校設(shè)計(jì)藝術(shù)基礎(chǔ)教材，主要介紹了設(shè)計(jì)的含義、設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展歷程、設(shè)計(jì)的類別、設(shè)計(jì)的特征及原則、設(shè)計(jì)的程序與表現(xiàn)要素等。在基于我國設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀下，該書突破設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的基本理論、基本內(nèi)容和基本方法，而注重設(shè)計(jì)發(fā)展的時(shí)代特征，階段性背后的政治、經(jīng)濟(jì)、文化變遷和設(shè)計(jì)主體——設(shè)計(jì)師的素質(zhì)。

內(nèi)容簡介

一直以來，國內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)的院校，在建筑類專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃整合制定等方面，都做了許多深入的改革和探索。為了適應(yīng)當(dāng)今我國建筑類專業(yè)教育飛速發(fā)展的需要，以及國家對(duì)于我國高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，本書汲取總結(jié)了近些年建筑類專業(yè)本科教育改革的一些成果與經(jīng)驗(yàn)，力爭做到重點(diǎn)突出、觀念超前和內(nèi)容精煉。 本書內(nèi)容突出了建筑領(lǐng)域的新材料、新技術(shù)、新方法的運(yùn)用，注意建筑理論整體的邏輯性和連貫性，適合作為建筑類相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)了解建筑學(xué)有關(guān)理論的教學(xué)用書，也可作為建筑與土木工程有關(guān)工程技術(shù)人員的參考資料。本書編寫側(cè)重理論的系統(tǒng)性，以國家頒布的新規(guī)范與各項(xiàng)規(guī)程、工程構(gòu)造與實(shí)際施工方法為標(biāo)準(zhǔn)，精選案例，突出圖示的直觀性，力爭做到與目前工程建設(shè)和學(xué)科專業(yè)發(fā)展同步，使本教材更具針對(duì)性和實(shí)用性。2100433B

《設(shè)計(jì)藝術(shù)》是由山東工藝美術(shù)學(xué)院主辦的在全國設(shè)計(jì)藝術(shù)界有較大影響的設(shè)計(jì)藝術(shù)類重點(diǎn)期刊，面向國內(nèi)公開發(fā)行。

《設(shè)計(jì)藝術(shù)》堅(jiān)持探索設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)術(shù)前沿，以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀設(shè)計(jì)傳統(tǒng)，傳播先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、優(yōu)秀的創(chuàng)意表現(xiàn)方法為己任，提供國內(nèi)外著名設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)理論家的獨(dú)家論述及觀點(diǎn)和最新的設(shè)計(jì)藝術(shù)資訊，探討設(shè)計(jì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，努力打造設(shè)計(jì)藝術(shù)界最為廣泛的互動(dòng)平臺(tái)，是設(shè)計(jì)藝術(shù)及教育的重要學(xué)術(shù)研究刊物。

李硯祖:

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。主要研究方向：設(shè)計(jì)藝術(shù)歷史及理論、陶瓷藝術(shù)、中國畫學(xué)。發(fā)表專著有《工藝美術(shù)概論》、《創(chuàng)造精致》、《造物之美——產(chǎn)品設(shè)計(jì)的歷史與文化》、《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》、《造型藝術(shù)欣賞》等，主編著作有《中國藝術(shù)學(xué)研究》、《中國工藝美術(shù)學(xué)研究》等。曾獲2003年首屆國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)、北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)、清華大學(xué)教書育人獎(jiǎng)、北京市高校青年骨干教師等稱號(hào)。