書????名 | 三維建模:3D打印與Arduino綜合實(shí)踐手冊 | 作????者 | 董博、李時(shí)念、李明陽、王翔 |
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ISBN | 9787115474858 | 頁????數(shù) | 188頁 |
定????價(jià) | 59元 | 出版社 | 人民郵電出版社 |
出版時(shí)間 | 2018年2月 | 裝????幀 | 平裝 |
開????本 | 小16開 |
1 挑戰(zhàn):科技改變世界 001
1.1 知識大挑戰(zhàn) 001
1.2 創(chuàng)客與發(fā)明 002
1.2.1 那些通過科技改變世界的創(chuàng)客們 002
1.2.2 創(chuàng)客在我們生活當(dāng)中 004
1.3 智能設(shè)備 006
1.3.1 科技與智能設(shè)備 006
1.3.2 成為能夠制作智能設(shè)備的小創(chuàng)客 007
1.3.3 智能設(shè)備的工作原理 008
1.3.4 傳感器 009
1.3.5 控制器 010
1.3.6 3D打印——?jiǎng)?chuàng)客的好幫手 010
2 挑戰(zhàn):寵物銘牌 013
2.1 需要解決的問題 013
2.2 你的挑戰(zhàn) 013
2.3 考核要求 013
2.4 方案分析 014
2.5 草圖設(shè)計(jì) 015
2.6 確定方案 015
2.7 “案例3”建模指導(dǎo) 016
2.8 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 019
2.9 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 020
3 挑戰(zhàn):泡泡棒 021
3.1 需要解決的問題 021
3.2 你的挑戰(zhàn) 021
3.3 考核要求 021
3.4 方案分析 021
3.5 草圖設(shè)計(jì) 023
3.6 確定方案 024
3.7 樣例建模指導(dǎo) 024
3.8 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 030
3.9 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 031
4 挑戰(zhàn):多肉小花盆 032
4.1 需要解決的問題 032
4.2 你的挑戰(zhàn) 032
4.3 考核要求 032
4.4 方案分析 033
4.5 草圖設(shè)計(jì) 034
4.6 確定方案 034
4.7 “樣例1”建模指導(dǎo) 035
4.8 “樣例2”建模指導(dǎo) 041
4.9 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 046
4.10 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 047
5 挑戰(zhàn):卡通鉛筆防滾頭 048
5.1 需要解決的問題 048
5.2 你的挑戰(zhàn) 048
5.3 考核要求 048
5.4 樣例建模指導(dǎo) 048
5.5 草圖設(shè)計(jì) 054
5.6 確定方案 054
5.7 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 054
5.8 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 055
6 挑戰(zhàn):愛心手機(jī)支架 056
6.1 需要解決的問題 056
6.2 你的挑戰(zhàn) 056
6.3 考核要求 056
6.4 樣例建模指導(dǎo) 056
6.5 草圖設(shè)計(jì) 061
6.6 確定方案 061
6.7 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 061
6.8 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 062
7 挑戰(zhàn):多功能筆筒 064
7.1 需要解決的問題 064
7.2 你的挑戰(zhàn) 064
7.3 考核要求 064
7.4 樣例建模指導(dǎo) 064
7.5 草圖設(shè)計(jì) 074
7.6 確定方案 074
7.7 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 074
7.8 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 075
8 挑戰(zhàn):團(tuán)隊(duì)徽章 076
8.1 需要解決的問題 076
8.2 你的挑戰(zhàn) 076
8.3 考核要求 076
8.4 樣例建模指導(dǎo) 076
8.5 草圖設(shè)計(jì) 083
8.6 確定方案 084
8.7 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 084
8.8 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 085
9 挑戰(zhàn):小個(gè)頭大直尺 086
9.1 需要解決的問題 086
9.2 你的挑戰(zhàn) 086
9.3 考核要求 086
9.4 樣例建模指導(dǎo) 086
9.5 草圖設(shè)計(jì) 098
9.6 確定方案 098
9.7 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 098
9.8 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 099
10 大挑戰(zhàn):多彩小吊燈 100
10.1 需要解決的問題 100
10.2 你的挑戰(zhàn) 100
10.3 考核要求 100
10.4 硬件編程方案 101
10.4.1 RGB LED的組成 101
10.4.2 RGB LED的點(diǎn)亮原理 102
10.4.3 實(shí)驗(yàn)1:分別單獨(dú)點(diǎn)亮R、G、B三個(gè)燈 103
10.4.4 實(shí)驗(yàn)2:顏色的混合 105
10.4.5 編程控制RGB LED顏色變化 105
10.5 外觀方案 111
10.6 草圖設(shè)計(jì) 111
10.7 程序方案設(shè)計(jì) 112
10.8 確定方案 112
10.9 樣例建模指導(dǎo) 113
10.10 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 116
10.11 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 117
11 大挑戰(zhàn):超聲波測距儀 119
11.1 需要解決的問題 119
11.2 你的挑戰(zhàn) 119
11.3 考核要求 119
11.4 課程引入 119
11.5 硬件編程方案 120
11.6 樣例建模指導(dǎo) 125
11.7 草圖設(shè)計(jì) 140
11.8 程序方案設(shè)計(jì) 140
11.9 確定方案 141
11.10 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 142
11.11 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 143
12 大挑戰(zhàn):智能電風(fēng)扇 144
12.1 需要解決的問題 144
12.2 你的挑戰(zhàn) 144
12.3 考核要求 144
12.4 硬件編程方案 145
12.5 外觀方案 150
12.6 樣例建模指導(dǎo) 151
12.7 草圖設(shè)計(jì) 162
12.8 程序方案設(shè)計(jì) 162
12.9 確定方案 163
12.10 方案實(shí)施(講解自己的設(shè)計(jì)思路) 164
12.11 方案驗(yàn)證與改進(jìn) 165
13 挑戰(zhàn):防碰撞無人駕駛系統(tǒng) 167
13.1 需要解決的問題 167
13.2 你的挑戰(zhàn) 167
13.3 考核要求 167
13.4 樣例建模指導(dǎo) 168
13.4.1 小車底板的繪制 168
13.4.2 超聲波傳感器安裝結(jié)構(gòu)的繪制 180
13.5 防撞功能硬件編程方案 183
13.6 草圖設(shè)計(jì) 187
13.7 程序方案設(shè)計(jì) 187
13.8 確定方案 1882100433B
本書和《三維建模與3D打印從入門到精通》組成了一套專門針對中小學(xué)生、基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的3D建模與Arduino綜合實(shí)戰(zhàn)教材。本書可以在以下幾個(gè)方面為學(xué)生和教師提供幫助:自成體系、由淺入深的3D建模知識,電子電路基礎(chǔ)知識,圖形化編程基礎(chǔ)知識,基于數(shù)字工具的創(chuàng)作思路,基于PBL(項(xiàng)目式教學(xué))的教學(xué)、學(xué)習(xí)思路。
本書收錄的項(xiàng)目以學(xué)生實(shí)際生活為基礎(chǔ),以解決問題為目標(biāo),所有項(xiàng)目由簡單到復(fù)雜,層層遞進(jìn),兼具了實(shí)用性和美觀性。用3D One軟件建好模型,打印出來有實(shí)用價(jià)值。與傳統(tǒng)教材相比,本書除了重視知識的體系化外,更加重視思維模式的培養(yǎng)。
本書適合中小學(xué)課堂和課外興趣班使用,也適合對新技術(shù)感興趣、富有想象力和創(chuàng)造力的學(xué)生自學(xué)。創(chuàng)客教育是實(shí)踐性的課程,一萬個(gè)理論空想不如開展一堂真實(shí)課程來得實(shí)際。希望參與創(chuàng)客教育的學(xué)生和教師們都能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
CAD上手都很快,可以培養(yǎng)三維概念和看圖能力,對以后認(rèn)可三維軟件都會(huì)有幫助的。二次開發(fā)看你是不是要用,如果是只是建模畫圖的的話建議不用學(xué),直接到網(wǎng)上找CAD二次開發(fā)好的工具更省力。
個(gè)人理解,更直觀,更形象,更容易被人理解。在工程建筑完成前,就可以看到效果,不是很好嗎?哪里有不完善的地方,需要修改,可以在正式施工前就解決好,使得設(shè)計(jì)更加完善。對于機(jī)器制造,也是同樣的道理,計(jì)算機(jī)輔...
格式:pdf
大?。?span id="z2hdtw7" class="single-tag-height">658KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.5
竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除 3D 打印工藝分析 3d打印工藝分析 3d打印技術(shù)概述 3d 打?。?3dPrinting)是快速成型技術(shù)的一種,也稱為增材制造技術(shù) (additivemanufacturing,am),是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),以材 料逐層累加的方式制造實(shí)體零件的技術(shù)。 3d 打印技術(shù)概念起源于 19 世紀(jì),從上世紀(jì) 80 年代末正式應(yīng)用到現(xiàn)在已經(jīng)有 30 多年歷史。 3d 打印通常是采用 3d 打印機(jī)來實(shí)現(xiàn),常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域 被用于制造模型,后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造。 SLa快速成型技術(shù) 激光光固化技術(shù)( StereolithographyapparatusSLa)特定波長與強(qiáng)度的 激光聚焦到光固化材料表面使其逐層凝固疊加構(gòu)成三維實(shí)體, 又稱立 體光刻成型。該工藝最早由 charlesw.Hull于 1984年提出并獲得美國 國家專利,是最早發(fā)展起來
《綜合實(shí)踐(采礦)》為中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材之一。
萃取組織最佳實(shí)踐是依托于組織的最佳實(shí)踐,通過訪談技術(shù)了解事情的來龍去脈,通過發(fā)散技術(shù)了解更多可能經(jīng)驗(yàn),通過分析技術(shù)明確主要經(jīng)驗(yàn),通過收斂技術(shù)聚焦團(tuán)隊(duì)智慧,通過表達(dá)技術(shù)結(jié)構(gòu)化地呈現(xiàn)最佳實(shí)踐,將其拆分為案例、經(jīng)驗(yàn)、步驟、難點(diǎn)、注意等幾個(gè)方面,并提煉簡單易記的標(biāo)題名字,最后匯總成手冊。
《綜合實(shí)踐(采礦)》為中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材之一。