在反應(yīng)器中,加入1200 mL水,加入碳酸鈉溶解,攪拌下,加入4000 mL硝酸銀溶液(其中含AgNO3344g)加完后,攪拌10 min,過濾,碳酸銀沉淀用少量丙酮洗滌,風干,立即貯存于棕色瓶中。
說明:整個操作在暗室或紅外燈下進行。
硝酸銀與碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸銀沉淀。
2AgNO3 Na2CO3=Ag2CO3↓ 2NaNO3
碳酸銀在室溫時和在空氣中頗為穩(wěn)定,但溫度高于100℃時,它以氧化銀與二氧化碳之間反應(yīng)的相反方向發(fā)生可察覺的離解作用:
Ag2CO3←→ Ag2O CO2(雙向箭頭)
在218℃時,二氧化碳的平衡壓力等于大氣壓,在空氣中這個分解反應(yīng)進行得完全。利用碳酸銀和氧化銀的熱不穩(wěn)定性,可以從鹵化物沉淀中提取銀,其法是用Na2CO3熔融把它熔化為碳酸銀。燒融在耐火泥坩堝中進行,熔化的銀就收集在坩堝中。碳酸銀也會被沸水所分解,但冷水對它沒有作用。
酸能迅速分解碳酸銀,碳酸銀也易溶于硫代硫酸鈉溶液和堿金屬的氰化物溶液中。它在水中的溶解度很小,但水解后使水溶液呈堿性。它很容易溶解于氨水而生成氨絡(luò)合物,處理這樣的溶液一定要很小心,因為在空氣中可能生成酸化的銀。碳酸四氨絡(luò)銀(I)[Ag(NH3)2]2CO3,曾經(jīng)從碳酸銀的氨溶液中分離出來。該絡(luò)合物當溫度高于80°C時發(fā)生分解而失去氨。
碳酸銀稍具感光性,曝光時會變黑,應(yīng)在暗處保存。究竟它被光還原為銀還是僅分解為氧化物,這點還不能確定,但似乎前者更加可能。和氧化銀一樣,碳酸銀對過氧化氫分解為水和氧氣的反應(yīng)具有催化。
選含鈣高的礦石入窯煅燒成石灰,經(jīng)篩去煤渣后水洗得氫氧化鈣水溶液,泵入反應(yīng)釜中,抽窯中煅燒的尾氣既二氧化碳入反應(yīng)釜,中和至PH值到接近中性,加人磷酸直至PH值中性,泵入離心機中脫水后烘干、研磨成不同目數(shù)...
1.清漆一般含有減少紫外線照射的保護功能,只要清漆層完好無損,它可有效延緩色漆的老化。 2.原廠采用的清漆材料主要為高溫固化的單組分漆:聚氨酯或聚酯,修補漆常用的清漆材料主要為自然固化的雙組分丙烯酸酯...
此外,橡膠用超細碳酸鈣其吸收油值越高,碳酸鈣對橡膠的浸潤性和補強性越好,通過應(yīng)用發(fā)現(xiàn),在不同晶形的超細鈣中,以鏈鎖狀超細碳酸鈣對橡膠的補強效果最好。塑料工業(yè)是我國超細碳酸鈣行業(yè)最大的用戶之一,也是應(yīng)用...
1. 性狀:新沉淀時為白色粉末, 受熱顏色變黃。
2. 密度(g/ cm3):6.077。
3. 熔點(oC):218(熔融并分解)
4. 溶解性:不溶于冷水和乙醇,易溶于稀硝酸、氨水和氰化堿溶液。
1、用作分析試劑,電鍍。
2、用于氧化醇成醛、酮,氫醌成醌等。
儲存于陰涼、干燥、通風良好的庫房。
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評分: 4.4
提出了窯氣凈化系統(tǒng)的改進技術(shù),采用膜噴無返混無濃度梯度(MP)塔盤內(nèi)件的脫硫塔、洗滌塔,提高了窯氣的凈化度;采用動態(tài)陳化技術(shù)使陳化后的精漿更加細膩均勻,從而降低了產(chǎn)品的游離堿,提高了產(chǎn)品的質(zhì)量;提出了"三合一"反應(yīng)釜新技術(shù)可以有效地提高生產(chǎn)能力,同時節(jié)能降耗。
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評分: 4.6
. . 碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究 一、教學內(nèi)容分析 《普通高中化學課程標準》 (實驗)指出: “通過以化學實驗為主體的多種探究活動,使 學生體驗科學研究的過程, 激發(fā)學習化學的興趣, 強化科學探究的意識, 促進學習方式的轉(zhuǎn) 變,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 ”因此,在教學中必須強化實驗的功能,改變以往的 實驗只是起演示和輔助的作用, 培養(yǎng)學生的化學實踐能力、 創(chuàng)新精神、 科學方法和合作精神。 本單元內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上有以下特點:實驗較多,有利于引起學生的學習興趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性質(zhì)我將采用了科學探究的形式讓學生通過自主實驗完成這一知識點的學習。 “讓學生體驗科學探究的過程, 學會科學探究的一般方法”, 并且將科學精神和人文精神自 然的融入教學當中。 充分發(fā)揮學生課堂主體地位, 又可充分發(fā)掘教師的主導作用, 這樣更能 激發(fā)學生學習的興趣和情感。 二、教學流程設(shè)計
1、常見鹽與堿的溶解性:(如果不讀出括號中的字,是不是一個較好記憶的順口溜?)
鉀(鹽)、鈉(鹽)、銨鹽全都溶,硝酸鹽遇水影無蹤。
硫酸鹽不溶硫酸鋇,氯化物不溶氯化銀。
碳酸鹽只溶鉀(鹽)、鈉(鹽)、銨(鹽)。
堿類物質(zhì)溶解性:只有(氫氧化)鉀、(氫氧化)鈉、(氫氧化)鈣、(氫氧化)鋇溶。
2、八個常見的沉淀物:氯化銀、硫酸鋇、碳酸銀、碳酸鋇、碳酸鈣、氫氧化鎂、氫氧化銅、氫氧化鐵
3、四個微溶物:
Ca(OH)2 (石灰水注明"澄清"的原因)CaSO4(實驗室制二氧化碳時不用稀硫酸的原因)
Ag2SO4(鑒別SO42-和Cl-時,不用硝酸銀的原因)MgCO3(碳酸根離子不能用于在溶液中除去鎂離子的原因)
4、三個不存在的物質(zhì):所謂的碳酸鋁、碳酸鐵、氫氧化銀
5、復分解反應(yīng)發(fā)生的條件反應(yīng)后有氣體、水或沉淀生成。(即有不在溶液中存在或在水溶液中不易電離的物質(zhì))
(1)不溶性堿只能與酸性發(fā)生中和反應(yīng)
(2)不溶性鹽,只有碳酸鹽能與酸反應(yīng)
(3)KNO3、NaNO3、AgCl、BaSO4不能做復分解反應(yīng)的反應(yīng)物