中文名 | 物質的量濃度及有關計算 | 提供學校 | 隆德中學 |
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主講教師 | 王芳通 | 類 別 | 微課 |
首先,呈現新課標、教材和考綱對本節(jié)知識的要求,以及核心素養(yǎng)方賣弄的要求; 然后,復習物質的量濃度及其相關計算。 其次,講解典型的習題進行練習鞏固。 最后,構建知識體系。
本考點復習了以下內容: 1.物質的量濃度的概念、計算公式和特點 2.有關物質的量濃度計算的兩大類型 (1)溶液中溶質的質量分數與物質的量濃度的換算。 (2)溶液稀釋、同種溶質的溶液混合的計算。
以綜合工日為例 工日=基本用工+輔助用工+超運距用工+人工幅度差 望采納點贊!謝謝!
滲透濃度定義為滲透活性物質(溶液中產生滲透效應的溶質粒子)的物質的量除以溶液的體積。物質的量濃度指的是溶質的濃度。區(qū)別在于滲透濃度是離子狀態(tài)計算,物質的量濃度是以物質計算。滲透壓的大小決定于全溶質粒子...
山東定額:筏板基礎中間有承臺及地梁,承臺及地梁底標高均比筏板低,計算相應墊層時能否按條形基礎墊層和獨立基礎墊層? ——:低于筏板基礎底標高的墊層,就要安裝條形基礎墊層或者是獨立基礎墊層來計算的
“物質的量濃度溶液的配制”內容不多,教師采用學生自主學習的方式來進行教學,給足學生足夠的時間,通過學生完成實驗后完成一定的課堂練習來深化教學效果。 教材是以固體NaCl為實驗材料,能很好地讓學生了解“物質的量濃度溶液配制”的過程”,將學生分組進行實驗,從而達到更好的實驗效果,完成更好的教學效果。 2100433B
高中 化學
1.一.從實驗學化學/4.化學計量在實驗中的應用/J.一定物質的量濃度溶液的配制。
物質的量——n 物質的質量——m
摩爾質量——M 粒子數(微粒的個數)——N
阿伏加德羅常數——NA 相對原子質量——Ar
相對分子質量——Mr 質量分數——ω
氣體摩爾體積——Vm——L/mol——22.4L/mol(在標準狀況下,即在0℃101千帕的條件下)
物質的量濃度——CB(B在C的右下角)——mol/L
物質的量(mol)=物質的質量(g)/物質的摩爾質量(g/mol)
以單位體積溶液里所含 溶質B(B表示各種溶質)的物質的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質B的物質的量濃度。
常用單位:mol/L或mol/ m3。
氣體的體積V=物質的量(mol)x氣體摩爾體積(Vm)