現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素：造型設(shè)計(jì)

前言

第一章　概論

第二章　形態(tài)感受

第一節(jié)　幾何分析

第二節(jié)　自然物象

第三節(jié)　形體空間

第四節(jié)　明暗與黑白

第五節(jié)　線條意義

第六節(jié)　表象肌理

第七節(jié)　有機(jī)形態(tài)

第八節(jié)　觀察角度

第三章　創(chuàng)意空間

第一節(jié)　形態(tài)轉(zhuǎn)換

第二節(jié)　具象與抽象

第三節(jié)　重構(gòu)與創(chuàng)意

結(jié)束語(yǔ)2100433B

本書(shū)是根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合近年來(lái)具體的教學(xué)實(shí)踐，參考國(guó)內(nèi)外有關(guān)院校的經(jīng)驗(yàn)，將藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)素描課程內(nèi)容設(shè)置為形態(tài)感受、創(chuàng)意空間兩大部分。形態(tài)感受部分是針對(duì)素描造型基本技能的練習(xí)，主要是在增強(qiáng)造型能力、開(kāi)拓視野、豐富設(shè)計(jì)語(yǔ)言方面的訓(xùn)練。創(chuàng)意空間部分重點(diǎn)是對(duì)思維與想象能力、重構(gòu)與創(chuàng)造能力的訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)生在這大的設(shè)計(jì)素描課程前提下，可根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)而有所側(cè)重地去練習(xí)。但不管如何，都應(yīng)該注重繪畫(huà)造型語(yǔ)言本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)造型要素及其構(gòu)成關(guān)系的準(zhǔn)確表現(xiàn)，對(duì)基本圖形的自如表達(dá)與創(chuàng)意，以更好地為設(shè)計(jì)服務(wù)。

前言

第一章概論

第二章形態(tài)感受

第一節(jié)幾何分析

第二節(jié)自然物象

第三節(jié)形體空間

……2100433B

陸紅陽(yáng)1963年生，1987年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院，同年分配到廣西藝術(shù)學(xué)院任專(zhuān)業(yè)教師，曾出版的專(zhuān)業(yè)著作有：《基礎(chǔ)圖案入門(mén)》、《裝飾色彩入門(mén)》、《平面構(gòu)成入門(mén)》《形象畫(huà)藝術(shù)》、《板報(bào)墻報(bào)設(shè)計(jì)指南》(合編)等書(shū)。出版的專(zhuān)業(yè)論文有《自身美化的追求——論著裝藝術(shù)》。工作期間，為廣西人民大會(huì)堂、廣西大廈等區(qū)重點(diǎn)工程設(shè)計(jì)制作了多幅大型壁畫(huà)及地毯等藝術(shù)作品。現(xiàn)任廣西藝術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系副教授。

形態(tài)感受部分是針對(duì)素描造型基本技能的練習(xí)，主要是在增強(qiáng)造型能力、開(kāi)拓視野、豐富設(shè)計(jì)語(yǔ)言方面的訓(xùn)練。創(chuàng)意空間部分重點(diǎn)是對(duì)思維與想象能力、重構(gòu)與創(chuàng)造能力的訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)生在這大的設(shè)計(jì)素描課程前提下，可根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)而有所側(cè)重地去練習(xí)。但不管如何，都應(yīng)該注重繪畫(huà)造型語(yǔ)言本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)造型要素及其構(gòu)成關(guān)系的準(zhǔn)確表現(xiàn)，對(duì)基本圖形的自如表達(dá)與創(chuàng)意，以更好地為設(shè)計(jì)服務(wù)。