咸陽師范學(xué)院旅游與資源環(huán)境學(xué)院專業(yè)設(shè)置

旅游管理專業(yè)

1978年創(chuàng)建的原咸陽師范?？茖W(xué)校，自1982年開始籌建地理科學(xué)系，1986年正式招地理教育?？?。2001年旅游管理?？瓢嚅_始招生，2002年學(xué)?！昂闲Ｉ尽睘橄剃枎煼秾W(xué)院，2003年地理科學(xué)系更名為資源環(huán)境與城市科學(xué)系。2004年經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)開設(shè)旅游管理本科專業(yè)，現(xiàn)有該專業(yè)在校本科生160名，2009年有45名畢業(yè)生。

旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人（教授3人，副教授6人，講師5人），教授、副教授占教師總數(shù)的64.29%；師資隊(duì)伍中博士2人，碩士6人，具有碩士以上學(xué)歷教師比重57.14%；師資隊(duì)伍以中青年教師為主，平均年齡38.86歲；教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化，梯隊(duì)合理，素質(zhì)優(yōu)良。

教師隊(duì)伍學(xué)術(shù)思想活躍、科研風(fēng)氣濃厚，長期奉行教學(xué)與研究并重的原則，圍繞區(qū)域（地方）人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展及區(qū)域性自然地理的重要課題、圍繞教學(xué)改革及課程建設(shè)積極開展科學(xué)研究。承擔(dān)校級以上科學(xué)研究項(xiàng)目24項(xiàng)，出版科研專著2部，發(fā)表研究論文130多篇，其中核心期刊89篇。獲得各級科研項(xiàng)目獎勵7項(xiàng)，承擔(dān)和完成教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得及教學(xué)成果獎6項(xiàng)。院內(nèi)一批中青年骨干教師和學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人皆形成了各自獨(dú)特而明確的研究方向。

旅游管理專業(yè)是在咸陽師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)和土地資源管理專業(yè)的基礎(chǔ)上，2004年經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)開辦的，現(xiàn)有在校本科生160名，2009年有45名學(xué)生畢業(yè)。

土木專業(yè)

旅游與資源環(huán)境學(xué)院、土木工程系現(xiàn)有地理科學(xué)（師范類）、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)、旅游管理4個本科專業(yè)，以及地理教育、旅游管理、建筑工程技術(shù)、工程造價4個?？茖I(yè)。招生的有地理科學(xué)（師范類）、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)、旅游管理4個本科專業(yè)及地理科學(xué)“專升本”，地理教育、旅游管理、建筑工程技術(shù)、工程總價等?？茖I(yè)根據(jù)就業(yè)市場需求狀況，采用間隔性招生

1996年，適應(yīng)國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，設(shè)立國土資源與城鎮(zhèn)建設(shè)大專班，兩年后改為土地資源管理專業(yè)。2001年開設(shè)旅游管理專業(yè)。2002年咸陽師范?？茖W(xué)校與咸陽教育學(xué)院合并為咸陽師范學(xué)院，地理系的事業(yè)有了新的發(fā)展，開始招收地理科學(xué)本科生。2003年，順應(yīng)學(xué)科發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展對人才的需求，地理系更名為資源環(huán)境與城市科學(xué)系。同年下半年，學(xué)院成立土木工程系，并入資源環(huán)境與城市科學(xué)系，實(shí)行兩塊牌子、一套人馬的管理模式。2009年更名為旅游與資源環(huán)境學(xué)院。經(jīng)過多年的本科教學(xué)實(shí)踐，旅游與資源環(huán)境學(xué)院在學(xué)科方面又邁出了新步伐，先后開設(shè)地理信息系統(tǒng)（2004年）、旅游管理（2005年）兩個本科專業(yè)，為學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

建有區(qū)域資源環(huán)境研究所、咸陽旅游發(fā)展與規(guī)劃研究所、咸陽市旅游人才教育培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有教職工35人，其中專任教師26人，另有外聘和返聘教師8人。專職教師中教授3人（碩士生導(dǎo)師2人）、副教授11人，講師13人。已獲博士學(xué)位者6人，在職攻讀博士學(xué)位者2人，業(yè)已形成以高學(xué)歷和高職稱為主體的專業(yè)教師隊(duì)伍和合理的學(xué)科結(jié)構(gòu)。

學(xué)院遵循“思想作風(fēng)樸實(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)、實(shí)踐能力扎實(shí)、適應(yīng)能力較強(qiáng)”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，資源環(huán)境與城市科學(xué)系、土木工程系一貫重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出各專業(yè)學(xué)生的技能培養(yǎng)，注重實(shí)驗(yàn)室、教育實(shí)習(xí)和野外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。擁有面積1008.6 m2、價值555.5萬元、設(shè)備先進(jìn)的地理實(shí)驗(yàn)室（含自然地理實(shí)驗(yàn)分室、測繪與地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)分室和環(huán)境分析中心），以及593.4 m2的氣象實(shí)習(xí)園地。配有多媒體教室、繪圖實(shí)習(xí)室等教學(xué)專用教室和藏書總量約2.16萬余冊的資料室。建成野外實(shí)習(xí)基地20余處，分布于陜西、四川、河南、寧夏、甘肅等?。ㄗ灾螀^(qū)）。教育實(shí)習(xí)基地遍布咸陽市大多數(shù)縣區(qū)。

學(xué)院黨政班子追求“團(tuán)結(jié)、民主、服務(wù)、高效”的工作作風(fēng)，教職工奉行“以學(xué)生為本”的理念，學(xué)生思想政治和管理工作立足“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，既有和風(fēng)細(xì)雨的思想教育，又有嚴(yán)抓共管的組織體系。曾3次獲陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位，1次獲陜西省高校系統(tǒng)“綜合治理”先進(jìn)單位和陜西省高校先進(jìn)基層黨總支。教職工先后有多人榮獲省青年新長征突擊手、省學(xué)雷鋒青年志愿者先進(jìn)個人、省高校系統(tǒng)精神文明建設(shè)先進(jìn)個人、省教育廳實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號；有2項(xiàng)教學(xué)成果分獲陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎和二等獎，旅游管理專業(yè)被評為陜西省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近三年來，學(xué)生中有 7人獲陜西省優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，2人獲陜西省優(yōu)秀學(xué)生干部；1個團(tuán)支部獲省級“五四紅旗團(tuán)支部”，1人獲省級優(yōu)秀團(tuán)員。

內(nèi)江師范學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院為內(nèi)江師范學(xué)院的二級學(xué)院，其前身為內(nèi)江師范學(xué)院物理與電子信息工程系，2008年更名為物理與電子信息工程學(xué)院，2011年正式更名為工程技術(shù)學(xué)院。

廊坊師范學(xué)院建筑工程學(xué)院的前身為農(nóng)業(yè)部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理干部學(xué)院工程系，該系于2003年與河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并成立建筑工程系，并于2005年與廊坊師范學(xué)院合并成立建筑工程學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)土木工程系、工程管理系、工程實(shí)踐教學(xué)中心三個教學(xué)單位，下設(shè)土木工程、工程管理、歷史建筑工程保護(hù)專業(yè)三個本科專業(yè)以及建筑工程技術(shù)（工業(yè)與民用建筑方向）、古建筑工程技術(shù)兩個專科專業(yè)。在專業(yè)建設(shè)中，學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，內(nèi)涵建設(shè)與外延拓展并舉，全力實(shí)施“質(zhì)量立院、人才興院、特色強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略；在推進(jìn)全面內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，以歷史建筑保護(hù)工程為特色專業(yè)和土木工程為重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，緊緊圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展服務(wù)”這一定位，積極探索校內(nèi)資源與校外資源相結(jié)合的辦學(xué)模式，開展與行業(yè)單位業(yè)務(wù)對接，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，并被教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會校企合作委員會確定為“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”。在土木工程專業(yè)建設(shè)的過程中，學(xué)院與中太建設(shè)集團(tuán)合作共建的“建筑工程實(shí)踐教育基地”被河北省教育廳批準(zhǔn)為國家“本科教學(xué)工程”和河北省“十二五高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項(xiàng)目。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過程中，學(xué)院一直秉承實(shí)驗(yàn)為教學(xué)服務(wù)、為科研服務(wù)、為社會服務(wù)的層級目標(biāo)，在獲批2015年土木工程材料性能檢測重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第一批市級研發(fā)平臺的基礎(chǔ)上，學(xué)院勵精圖治，分別獲得2016年土工物理力學(xué)性能檢測實(shí)驗(yàn)室市級研發(fā)平臺以及2017年建筑工程測量重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室市級研發(fā)平臺。為更好推動科研建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院專業(yè)化發(fā)展，學(xué)院于2016年5月成立歷史建筑保護(hù)研究所和建筑信息化研究所，同年12月成立施工教研室、土力學(xué)教研室、制圖與房建教研室、工程造價教研室和項(xiàng)目管理教研室,并于2017年12月4日增設(shè)道橋教研室。

近年來，承擔(dān)省級以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近500篇。在沿海開發(fā)研究與資源環(huán)境保護(hù)方面有較大的影響。目前實(shí)驗(yàn)室總資產(chǎn)達(dá)850多萬元，擁有綜合自然地理、地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃、天文天象、海洋資源開發(fā)技術(shù)等六個實(shí)驗(yàn)室和海洋與海岸研究所，設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境一流。學(xué)院重視學(xué)生專業(yè)和綜合能力的培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)要求安排學(xué)生到南京、連云港、青島、寧波、黃山等地進(jìn)行專業(yè)考察。通過教育實(shí)習(xí)與專業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)活動，使學(xué)生能夠適應(yīng)未來工作需要。近年來學(xué)生在全國海洋知識競賽、全國地理課件制作大賽、江蘇省水文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)等專業(yè)比賽中均取得較好成績。每年有40多名同學(xué)考取武漢大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)等國內(nèi)知名高校，考研考公錄取率名列全校前茅。畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率每年均在99%以上。 2100433B