亞聯(lián)美育（海南）教育科技集團有限公司簡介

亞聯(lián)美育（海南）教育科技集團有限公司

成立于2019年，總部位于三亞崖州灣科技城。

專業(yè)從事教育產(chǎn)業(yè)投資、教育事業(yè)配資、教育信息化創(chuàng)新與服務。

堅持教育的發(fā)展與科技的深度融合，秉承“創(chuàng)新、品質(zhì)、共享”的企業(yè)精神。

致力成為一個受社會尊重的教育企業(yè)。2100433B

序

前言

緒論 1

第一節(jié) 桂林景觀生態(tài)美育研究的背景、目的、方法和意義 3

第二節(jié) 桂林景觀生態(tài)美育研究綜述18

第一章 桂林景觀生態(tài)美育場的生成 29

第一節(jié) 生態(tài)美育的含義及特征 31

第二節(jié) 生態(tài)美育場的生成 39

第三節(jié) 桂林景觀生態(tài)美育場的生成 55

小結(jié)70

第二章 桂林景觀的審美生態(tài)結(jié)構(gòu)73

第一節(jié) 桂林景觀的多層次環(huán)形結(jié)構(gòu)75

第二節(jié) 桂林景觀結(jié)構(gòu)的生態(tài)審美特征 90

第三節(jié) 桂林景觀審美生態(tài)結(jié)構(gòu)的生態(tài)美育效應 98

小結(jié) 110

第三章 桂林景觀結(jié)構(gòu)生態(tài)中和整生而形成的生態(tài)美育場 113

第一節(jié) 桂林景觀結(jié)構(gòu)的“生態(tài)中和”結(jié)構(gòu) 115

第二節(jié) 桂林景觀結(jié)構(gòu)的“生態(tài)中和”之美 126

第三節(jié) 桂林景觀的“生態(tài)中和”美育效應 134

小結(jié) 149

第四章 桂林景觀生態(tài)美育場的分形 151

第一節(jié) 以科技為主的“真態(tài)”桂林景觀生態(tài)美育場 154

第二節(jié) 以文化為主的“善態(tài)”桂林景觀生態(tài)美育場 162

第三節(jié) 以生存為主的“益態(tài)、宜態(tài)”桂林景觀生態(tài)美育場 170

第四節(jié) 桂林景觀生態(tài)美育場的生態(tài)綠性與生態(tài)詩性統(tǒng) 184

小結(jié) 198

第五章 桂林景觀生態(tài)美育的實施 199

第一節(jié) 桂林景觀生態(tài)美育的實施路徑 201

第二節(jié) 桂林景觀生態(tài)美育的參與式模式 220

第三節(jié) 參與式桂林景觀生態(tài)美育的具體方法 228

第四節(jié) 桂林景觀生態(tài)美育的普遍意義 235

小結(jié) 243

結(jié)語 244

參考文獻 247 2100433B

桂林景觀生態(tài)美育，目前尚未有人進行過系統(tǒng)研究。本書以深生態(tài)哲學及整生論美學等為理論依據(jù)，以美育學、生態(tài)美學、藝術(shù)學等多學科視角，以生態(tài)審美場、美生場理論為借鑒，分化了桂林景觀生態(tài)美育場 ；在探討桂林景觀生態(tài)美育場的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特征，以及其“真、善、美、益、宜”的生態(tài)中和整生美育機制的基礎上，建構(gòu)桂林景觀生態(tài)美育的路徑、模式與方法，研究探討桂林景觀生態(tài)如何使人受到生態(tài)審美化育，成為美生者，成為顯美者和造美者，并由此達成審美人生與審美世界的整生。作為一個典型的景觀生態(tài)文本，桂林景觀生態(tài)美育場既有其獨特的個性化特征，又包含著生態(tài)美育的一般原理、方法等普遍性特征，體現(xiàn)著生態(tài)美育目標、方式與途徑的普遍意義。這為一般生態(tài)美育理論的豐富和發(fā)展提供了借鑒。