藝術設計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：展示照明圖書目錄

第一章 展示照明設計概述

第一節(jié) 展示照明設計內涵

第二節(jié) 照明在展示空間中的作用

一、構建視覺環(huán)境

二、突出展品特征

三、營造展示氣氛

四、劃分展示區(qū)域

五、豐富空間層次

六、引導公眾疏散

第三節(jié) 展示照明設計原則

一、圍繞展品進行設計

二、為公眾觀展提供服務

三、對舉辦方后期運營負責

第二章 照明設計基本知識

第一節(jié) 視覺與知覺

一、眼睛的構造

二、眼睛的視覺特點

三、視覺構成

第二節(jié) 光的基本屬性

一、光譜

二、光的基本度量單位

三、光源分類

四、材料的光學性質

第三章 天然采光

第一節(jié) 側窗采光

第二節(jié) 天窗采光

一、平天窗

二、垂直面天窗

第四章 人工照明

第一節(jié) 人工光源的光特性

一、熱輻射光源

二、氣體放電光源

第二節(jié) 燈具

一、燈具的光效性

二、燈具的分類

第三節(jié) 照明類型

一、環(huán)境照明

二、重點照明

三、裝飾照明

四、安全照明

第四節(jié) 照明質量要求

一、眩光

二、顏色

三、照度均勻度

四、陰影

五、環(huán)境因素

六、照度的穩(wěn)定性

七、消除頻閃效應

第五章 展示照明設計程序

第一節(jié) 前期準備階段

一、與舉辦方進行溝通

二、分析展品特性

三、聽取公眾意見

四、了解布展環(huán)境

五、明確項目預算與工期

第二節(jié) 設計構思階段

一、確立展示空間亮度圖式

二、確定環(huán)境照明形式

三、設置重點照明

四、利用裝飾照明調整展示空間氛圍

五、設置安全照明引導公眾疏散

六、從節(jié)能角度對方案進行審查

七、照明方案分析

八、對設計構思予以評價

第三節(jié) 設計深入階段

一、光源與燈具選擇

二、確定光源位置及安裝構造形式

三、排查安全因素

四、節(jié)能與后期維護

五、與各專業(yè)協(xié)調

六、繪制照明設計圖紙

第四節(jié) 施工調整階段

一、施工調整階段目標

二、施工調整總結工作

第六章 博物館展示照明設計

第一節(jié) 博物館照明設計原則

一、提供良好視覺環(huán)境

二、保護展品

三、節(jié)約能源

四、適應展品靈活布局的需要

第二節(jié) 博物館照明環(huán)境質量要求

一、展品對照明環(huán)境質量的要求

二、公眾對照明環(huán)境質量的要求

三、設計程序

第三節(jié) 博物館展示照明設計

一、環(huán)境照明

二、重點照明

三、裝飾照明

四、安全照明

第四節(jié) 博物館展示照明環(huán)境檢測

一、眩光控制檢測

二、節(jié)能角度檢測方案

三、從照明維護角度檢測

第七章 商業(yè)空間展示照明設計

第一節(jié) 商業(yè)展示照明概述

一、照明在商業(yè)空間中的作用

二、商業(yè)空間照明設計原則

三、影響商業(yè)空間照明效果的要素

第二節(jié) 商業(yè)空間展示照明前期調研

一、商家的要求

二、商品的類型及特點

三、建筑環(huán)境的限制

四、預算情況

第三節(jié) 商業(yè)空間照明設計方法

一、照明類型劃分

二、商業(yè)展示照明手法布局分析

三、照度確定

四、光源及燈具選擇

五、圖紙繪制

六、燈光調試

第八章 展覽會照明設計

第一節(jié) 照明在展覽會中的作用

一、為觀展提供視覺環(huán)境

二、營造展覽會氣氛

三、劃分空間區(qū)域

四、突出展品特征

五、引導公眾安全疏散

第二節(jié) 展覽會照明設計方法

一、均質的環(huán)境照明

二、準確的重點照明

三、和諧的裝飾照明

四、得當的安全照明

第三節(jié) 展覽會常用光源

一、環(huán)境照明光源

二、重點照明

第四節(jié) 展覽會照明設計考慮因素

一、節(jié)能設計

二、注重光源顯色性

三、避免眩光

參考文獻2100433B

《藝術設計專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:展示照明設計》是為展示設計從業(yè)人員編寫的一本有關照明設計知識的圖書，當然，也可作為高等院校藝術設計專業(yè)展示設計及室內設計方向學生的照明設計教材使用?！端囆g設計專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:展示照明設計》由中國傳媒大學出版社出版。

《全國高等院校藝術設計專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:景觀設計》內容豐富翔實，適合高等院校景觀設計專業(yè)的學生使用，對景觀設計師（園林設計師）及相關從業(yè)人員也有一定參考價值。

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曾福存，1969年出生，大連工業(yè)大學藝術設計學院風景園林專業(yè)教授，碩士研究生導師，東北林業(yè)大學植物學博士，美國羅斯福大學MBA，英國牛津大學高級訪問學者，大連工業(yè)大學藝術設計研究院有限公司首席設計師。曾參加國家863項目“大連城市水環(huán)境改善技術與綜合示范”的子課題“大連馬欄河沿岸景觀規(guī)劃設計”等多項省、市級課題研究。多年來一直從事景觀設計的實際項目設計，出版有《生態(tài)規(guī)劃——尺度空間布局與可持續(xù)發(fā)展》（副主編），在國家級核心期刊發(fā)表論文20多篇。

趙彬彬，1977年出生，畢業(yè)于魯迅美術學院，現任教于遼寧裝備制造技術學院藝術系，中國建筑學會室內設計分會會員（室內高級設計師），曾榮獲第一、二屆中國室內設計手繪表現大賽優(yōu)秀獎。多年來一直從事景觀設計策劃和實際工程工作，主要設計案例有沈陽國際旅游節(jié)策劃設計、吉林省通化市濱江公園城市規(guī)劃設計、沈陽泛美華宅居住區(qū)景觀規(guī)劃設計、沈陽銀億萬萬城二期景觀規(guī)劃設計。2009設計作品被園林專業(yè)權威雜志《園林》選登。

《環(huán)境藝術設計專業(yè)通用教材:展示空間設計》內容簡介：現代展示設計是融社會學、傳播學、心理學、美學、人機工學等多學科的知識和技能為一體，具有極強的綜合性特點的一門設計課程，需要具備環(huán)境設計、造型設計、平面設計及各種傳播方式設計的能力。本課程的學習涉及到展示設計中的空間規(guī)劃、展品陳設和視覺傳播的基本原理與規(guī)律。課程注重對展示對象的創(chuàng)意表現，以及從設計到實施的物化過程?！墩故究臻g設計》注重知識性、基礎性、創(chuàng)新性和實踐性的結合，突出展示設計的訓練指導，強調展示設計創(chuàng)造性思維的表現，同時注重新材料、新技術的應用及展示設計的實際操作問題。要成為一名優(yōu)秀的展示空間設計師，就要具備環(huán)境、造型、平面等設計能力。

《環(huán)境藝術設計專業(yè)通用教材:展示空間設計》通過展示大量經典設計作品，系統(tǒng)地講解了展示設計中的空間規(guī)劃、展品陳設和視覺傳播的基本原理及規(guī)律，內容涉及總體設計、平面布局，展示環(huán)境、道具裝置、燈光設置等所有與展示相關的內容和基本原理，同時也重視展示空間設計的訓練指導，注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，重在提高學習者解決實際問題的能力。《環(huán)境藝術設計專業(yè)通用教材:展示空間設計》亦綜合了有關展示空間設計各方面的內容，從宏觀的展示設計空間規(guī)劃、展示品的陳設以及視覺傳播原理，到微觀的道具裝置、結構、規(guī)格、材料和加工工藝等，完整而系統(tǒng)地講解了展示空間設計課程，同時也注重對學習者進行實踐和訓練的操作指導。