裝飾紋樣設計手冊

僅供個人參考 不得用于商業(yè)用途 肇設計說明 膇我們采用了在傳統(tǒng)工藝女紅（女工）所體現(xiàn)的物質(zhì)載體云肩、肚兜等刺繡工藝品。并 由此圖案、形狀、顏色等設計了室內(nèi)臥室的一些裝飾物品，即沙發(fā)、燈飾、掛鐘、化妝凳、 化妝包。 蒃刺繡的起源可追溯到虞、舜時期，早期的刺繡以區(qū)分社會階級為主，工藝簡單粗糙； 戰(zhàn)國時刺繡工藝日趨完善；漢代則開始融入了藝術。聞名于世的四大名繡——蜀繡、湘繡、 粵繡、蘇繡。形成于十九世紀中葉， 它的產(chǎn)生除了本身的藝術特點外另一個重要原因是繡品 的商業(yè)化結果。刺繡做工精細而柔美，做室內(nèi)裝飾更顯高雅。 袀我們的系列作品有：掛鐘、燈飾、收納袋、沙發(fā)、化妝包、化妝凳、室內(nèi)裝飾畫。 ① ② 膀掛鐘：用古代云肩變換而來，此圖案本用于服飾之上，但經(jīng)已改造設計，用于 古典而樸實的掛鐘之上，更顯精巧別致。 ③ ④ 芇燈飾：此燈既可作吊燈，也可作臺燈。是借鑒于古代云肩多為圓件而來。此燈 飾造型復古，

1 / 3 裝飾紋樣 是把生活中的自然形象經(jīng)過夸張、變形、概括和修飾等手法進行藝術加 工，使其造型、構圖、色彩等都適合實際運用的要求。 它具有上下、左右、交叉或中心對稱的特點，給人以節(jié)奏和諧、穩(wěn)定、整 齊和莊重的美感。在我們的生活中到處都可以發(fā)現(xiàn)具有裝飾紋樣要素的事物， 比如我們自身的五官、植物的葉子、蝴蝶等等都包含了裝飾的意義。讓學生了 解裝飾紋樣，初步學習設計簡單的裝飾紋樣，是為了培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)生活美并再 創(chuàng)生活美的能力。 教材提供了陶瓷、屏風、服飾及青銅器上的裝飾紋樣，激發(fā)學生的學習興 趣，提高他們的欣賞水平，引導他們發(fā)現(xiàn)生活中的裝飾紋樣之美。教科書還選 取了畢加索的版畫《公牛系列》的局部、形的裝飾變化作品、色彩的裝飾變化 作品和學生作品，更好地幫助學生進行創(chuàng)作。 1.聯(lián)系生活實際導入 屏幕出示一組關于花紋的裝飾紋樣圖片（學校走廊欄桿上的圖案、墻壁瓷 磚的圖案等） 師：同學們，見過這些